رقیه حسینی، مربی کلاس اشاره جامعةالقرآن خدابنده در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن (ایکنا) از زنجان، اظهار کرد: برگزاری یکی از جلسات کلاس برای قرآناموزان کلاس اشاره که شامل 12 نوگل 4 تا 6 ساله هستند، سرشار از هیجان بود.
حسینی تصریح کرد: ایجاد تنوع برای قرآنآموزان خردسال یکی از مولفههای مهم است که میتواند زمینه یادگیری را تسریع و جذاب کند، زیرا با زور و اجبار نمیتوان مطلبی را به خردسالان یاد داد ولی اگر آموزشها همراه با جذابیت باشد، علاوه بر ایجاد علاقه، ملکه ذهن شده و خردسال با علاقه بیشتری مباحث را دنبال میکند.
این مربی قرآن با اشاره به اینکه دوره حفظ به روش اشاره همراه با بازی و تعریف داستان برای خردسالان است، تاکید کرد: مادران در همه کلاسها به همراه قرآنآموز خود حضور دارند، زیرا حضور مادر علاوه بر ایجاد دلگرمی در خردسال، باعث میشود تا مادران در جریان مباحث طرح شده در کلاس قرار گرفته و در منزل و با استفاده از فرصت مناسب مفاهیم درسی را با خردسال خود مرور کنند.
حسینی عامل به قرآن بودن مربی را مهمترین مولفه اثرگذاری در بین قرآنآموزان عنوان کرد و گفت: آموزش قرآن باید همراه با مولفههای مختلفی باشد که عامل به قرآن بودن مربی در کنار بهرهگیری از شیوههای علمی آموزشی میتواند در تربیت نسل قرآنی تاثیر مثبتی داشته باشد.