نبود معلم متخصص؛ مشکل عمده تربیت حفاظ قرآن
گروه فعالیتهای قرآنی: مربی و حافظ کل قرآن کریم با اشاره به برگزاری دوره تربیت مدرس حفظ قرآن کریم گفت: در این دوره مشخص شد بسیاری از معلمان حفظ قرآن مشکل جدی در زمینه آموزش دارند در واقع مشکل عمده تربیت حفاظ قرآن و تربیت 10 میلیون حافظ نبود معلمان متخصص در این زمینه است.
اعظم خیری، حافظ کل و مربی قرآن کریم، در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، گفت: مقام معظم رهبری در بیانات خود بارها حفظ قرآن را بهترین وسیله برای انس با قرآن و وسیلهای برای نهادینه شدن تعالیم قرآنی در زندگی و رفتار ما بیان کردند.
وی افزود: جامعه از حفاظ قرآن به ویژه بانوان این حوزه نسبت به رفتار، گفتار و زندگی انتظار ویژه دارند، باید ضمن حفظ جایگاه قرآنی خود تلاش کنیم از ظاهر قرآن به سمت باطن رفته و در جلسات، مردم را با مفاهیم قرآنی آشنا کنیم.
این مربی حفظ قرآن با اشاره به برگزاری اولین دوره تربیت مدرس حفظ قرآن کریم ادامه داد: این دوره ویژه بانوان حافظ کل قرآن که دارای مدرک تخصصی حفظ از سازمان تبلیغات بودند برگزار شد، در این دوره خواهران حافظ از حضور اساتید حفظ بهره بردند هر کلاسی در این دوره تجربه بسیار ارزندهای بود.
خیری اظهار کرد: در این دوره که به همت بنیاد بینالمللی حفظ قرآن کریم و با همکاری سازمان دارالقرآنالکریم کشور برگزار شد شیوههای کاربردی آیات، روشهای حفظ، روشهای مشاوره حفظ، کاربرد مهارتهای تدریس، جمعیت و خانواده در قرآن، واژگانشناسی، روش تدبر در قرآن، نقش فعالان فرهنگی در پیشبرد اهداف انقلاب، خودسازی، اصول روانشناسی در قرآن، نفوذ فرهنگی، کاربرد مهارتهای تدریس و روش مرور و تثبیت، تدریس شد.
وی ادامه داد: این دوره سالانه نیست و شاید تا چند سال آینده هم برگزار نشود، حضور در این دوره و شاگردی نزد اساتید مطرح کشور، نشان داد که بسیاری از معلمان حفظ مشکل اساسی در زمینه تدریس دارند، برای داشتن حافظان خوب باید معلمان، خوب تربیت شوند.
وی تاکید کرد: بسیاری از افراد علاقهمند به حفظ قرآن هستند اما نبود معلم خوب و قوی به حفاظ لطمه میزند و امروز مشکل اصلی حفاظ کمبود معلم خوب است.
این حافظ کل قرآن گفت: حفظ باید همراه با تجوید درست و اصولی آموزش داده شود، سرفصلهای ارائه شده در کلاسهای دوره تربیت مدرس متناسب با حفظ و تثبیت، انتخاب شده بود، باید از حضور کسانی که در این دورهها شرکت کردند در سطح استانها و به خصوص شهرستانها استفاده کرد.
وی توضیح داد: تا پایان آذرماه افرادی که امتیاز مدرسی حفظ را کسب کردهاند مشخص میشوند و با حضور در دوره تخصصی دیگری میتوانند کار تربیت معلمان حفظ را آغاز کنند و این کار بزرگ نیازمند حمایت تمام متولیان قرآنی در سطح جامعه است.
خیری اظهار کرد: به منظور ارتقای سطح کمی و کیفی حفظ در سطح کشور، تأمین مربیان و معلمان حفظ و استفاده از تمام ظرفیت مؤسسات و نهادهای قرآنی اعم از دولتی و مردمی بسیار ضروری است.
این مربی حفظ قرآن با اشاره به اینکه در کنار حفظ باید به تربیت قرآنی مدرسان نیز توجه کرد گفت: دورههای تربیت مدرس قرآن گامی به سوی تحول در عرصه قرآن است و برگزاری مستمر آن به موفقیت در عرصه آموزش قرآن کمک میکند، برای داشتن جامعه قرآنی و تحقق مطالبه مقام معظم رهبری مبنی بر داشتن 10 میلیون حافظ قرآن باید به صورت جهادی عمل کنیم .
وی افزود: جامعه از حفاظ قرآن به ویژه بانوان این حوزه نسبت به رفتار، گفتار و زندگی انتظار ویژه دارند، باید ضمن حفظ جایگاه قرآنی خود تلاش کنیم از ظاهر قرآن به سمت باطن رفته و در جلسات، مردم را با مفاهیم قرآنی آشنا کنیم.
این مربی حفظ قرآن با اشاره به برگزاری اولین دوره تربیت مدرس حفظ قرآن کریم ادامه داد: این دوره ویژه بانوان حافظ کل قرآن که دارای مدرک تخصصی حفظ از سازمان تبلیغات بودند برگزار شد، در این دوره خواهران حافظ از حضور اساتید حفظ بهره بردند هر کلاسی در این دوره تجربه بسیار ارزندهای بود.
خیری اظهار کرد: در این دوره که به همت بنیاد بینالمللی حفظ قرآن کریم و با همکاری سازمان دارالقرآنالکریم کشور برگزار شد شیوههای کاربردی آیات، روشهای حفظ، روشهای مشاوره حفظ، کاربرد مهارتهای تدریس، جمعیت و خانواده در قرآن، واژگانشناسی، روش تدبر در قرآن، نقش فعالان فرهنگی در پیشبرد اهداف انقلاب، خودسازی، اصول روانشناسی در قرآن، نفوذ فرهنگی، کاربرد مهارتهای تدریس و روش مرور و تثبیت، تدریس شد.
وی ادامه داد: این دوره سالانه نیست و شاید تا چند سال آینده هم برگزار نشود، حضور در این دوره و شاگردی نزد اساتید مطرح کشور، نشان داد که بسیاری از معلمان حفظ مشکل اساسی در زمینه تدریس دارند، برای داشتن حافظان خوب باید معلمان، خوب تربیت شوند.
وی تاکید کرد: بسیاری از افراد علاقهمند به حفظ قرآن هستند اما نبود معلم خوب و قوی به حفاظ لطمه میزند و امروز مشکل اصلی حفاظ کمبود معلم خوب است.
این حافظ کل قرآن گفت: حفظ باید همراه با تجوید درست و اصولی آموزش داده شود، سرفصلهای ارائه شده در کلاسهای دوره تربیت مدرس متناسب با حفظ و تثبیت، انتخاب شده بود، باید از حضور کسانی که در این دورهها شرکت کردند در سطح استانها و به خصوص شهرستانها استفاده کرد.
وی توضیح داد: تا پایان آذرماه افرادی که امتیاز مدرسی حفظ را کسب کردهاند مشخص میشوند و با حضور در دوره تخصصی دیگری میتوانند کار تربیت معلمان حفظ را آغاز کنند و این کار بزرگ نیازمند حمایت تمام متولیان قرآنی در سطح جامعه است.
خیری اظهار کرد: به منظور ارتقای سطح کمی و کیفی حفظ در سطح کشور، تأمین مربیان و معلمان حفظ و استفاده از تمام ظرفیت مؤسسات و نهادهای قرآنی اعم از دولتی و مردمی بسیار ضروری است.
این مربی حفظ قرآن با اشاره به اینکه در کنار حفظ باید به تربیت قرآنی مدرسان نیز توجه کرد گفت: دورههای تربیت مدرس قرآن گامی به سوی تحول در عرصه قرآن است و برگزاری مستمر آن به موفقیت در عرصه آموزش قرآن کمک میکند، برای داشتن جامعه قرآنی و تحقق مطالبه مقام معظم رهبری مبنی بر داشتن 10 میلیون حافظ قرآن باید به صورت جهادی عمل کنیم .
