رحیمی خواستار شد:
توجه به ارتباط مستمر مجموعه آموزش و پرورش و حوزههای علمیه
گروه اجتماعی: معاون پژوهش و نیروی انسانی ستاد همکاریهای آموزش و پرورش و حوزههای علمیه کشور با تأکید بر ارتباط مستمر مجموعه آموزش و پرورش و حوزههای علمیه گفت: اگر میخواهیم تحول مبتنی بر آموزههای دینی در نسل جوان ایجاد کنیم چارهای جز ارتباط گیری با حوزههای علمیه نداریم.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از قزوین، علیرضا رحیمی معاون پژوهش و نیروی انسانی ستاد همکاریهای آموزش و پرورش و حوزههای علمیه کشور در نشست مشترک معاونت پژوهش و برنامهریزی ستاد همکاریها و کمیته همکاریهای استان قزوین که پیش از ظهر امروز در سالن جلسات اداره کل آموزش و پررش استان برگزار شد، اظهار کرد: امروزه حوزههای علمیه با محدودیتهایی که در منابع مالی و زمانی دارند برای شناسایی ظرفیتها در راستای حفظ نظام باید منسجمتر عمل کنند.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش بداند که استفاده از ظرفیت حوزهها یک امر واجب است، بیان کرد: اگر میخواهیم تحول مبتنی بر آموزههای دینی در نسل جوان ایجاد کنیم چارهای جز ارتباط گیری با حوزههای علمیه نداریم.
رحیمی یادآور شد: مبلغان توجیه کافی برای حضور در مدارس را ندارند و راهکارها و هدفگذاریها را نمیدانند و از طرفی مدیران مدارس هم نسبت به حضور مبلغان در مدارس اطلاعات چندانی ندارند.
معاون پژوهش و نیروی انسانی ستاد همکاریهای آموزش و پرورش و حوزههای علمیه کشور یکی از وظایف مبلغان را ارتباط گیری با اولیاء دانش آموزان دانست و اظهار کرد: مبلغان باید چارچوب مدارس را بدانند و طبق قوانین و مقررات فضای آموزشی عمل کرده و اشراف کافی به دورههای تحصیلی داشته باشند.
وی تأکید کرد: باید تعامل سازنده در سطح اموزش و پرورش وجود داشته باشد و در این راستا طرح امین پیگیری شود چراکه این طرح دارای برکات زیادی است و موجب ایجاد نشاط و آگاهی در دانش آموز
رحیمی مطرح کرد: مجموعه آموزش و پرورش و حوزههای علمیه باید ارتباط مستمری با هم داشته باشند.
وی افزود: حوزههای علمیه نباید جذب نیروهای خود را به دورههای پایانی تحصیل دانش آموزان موکول کنند بلکه حوزه باید از کلاسهای پایه ظرفیتشناسی کند و این مهم با ارتباط سازنده بین کمیته آموزش و پرورش و حوزه میسر میشود.
معاون پژوهش و نیروی انسانی ستاد همکاریهای آموزش و پرورش و حوزههای علمیه کشور با بیان اینکه کمیته همکاری باید در حوزههای مختلف ورود پیدا کند، گفت: در حال حاضر بحث اعزام مبلغ به راهیان نور و مدارس باید موضوع جاافتادهای باشد و نباید در مقدمات این کار مشکلی وجود داشته باشد.
رحیمی در پایان اضافه کرد: زمینه همکاری حوزه و آموزش و پرورش باید مورد بررسی قرار گیرد از طرفی آموزش و پرورش ظرفیتهای بسیار نابی دارد که حوزههای علمیه میتوانند از این پتانسیل نهایت استفاده را ببرند.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش بداند که استفاده از ظرفیت حوزهها یک امر واجب است، بیان کرد: اگر میخواهیم تحول مبتنی بر آموزههای دینی در نسل جوان ایجاد کنیم چارهای جز ارتباط گیری با حوزههای علمیه نداریم.
رحیمی یادآور شد: مبلغان توجیه کافی برای حضور در مدارس را ندارند و راهکارها و هدفگذاریها را نمیدانند و از طرفی مدیران مدارس هم نسبت به حضور مبلغان در مدارس اطلاعات چندانی ندارند.
معاون پژوهش و نیروی انسانی ستاد همکاریهای آموزش و پرورش و حوزههای علمیه کشور یکی از وظایف مبلغان را ارتباط گیری با اولیاء دانش آموزان دانست و اظهار کرد: مبلغان باید چارچوب مدارس را بدانند و طبق قوانین و مقررات فضای آموزشی عمل کرده و اشراف کافی به دورههای تحصیلی داشته باشند.
وی تأکید کرد: باید تعامل سازنده در سطح اموزش و پرورش وجود داشته باشد و در این راستا طرح امین پیگیری شود چراکه این طرح دارای برکات زیادی است و موجب ایجاد نشاط و آگاهی در دانش آموز
رحیمی مطرح کرد: مجموعه آموزش و پرورش و حوزههای علمیه باید ارتباط مستمری با هم داشته باشند.
وی افزود: حوزههای علمیه نباید جذب نیروهای خود را به دورههای پایانی تحصیل دانش آموزان موکول کنند بلکه حوزه باید از کلاسهای پایه ظرفیتشناسی کند و این مهم با ارتباط سازنده بین کمیته آموزش و پرورش و حوزه میسر میشود.
معاون پژوهش و نیروی انسانی ستاد همکاریهای آموزش و پرورش و حوزههای علمیه کشور با بیان اینکه کمیته همکاری باید در حوزههای مختلف ورود پیدا کند، گفت: در حال حاضر بحث اعزام مبلغ به راهیان نور و مدارس باید موضوع جاافتادهای باشد و نباید در مقدمات این کار مشکلی وجود داشته باشد.
رحیمی در پایان اضافه کرد: زمینه همکاری حوزه و آموزش و پرورش باید مورد بررسی قرار گیرد از طرفی آموزش و پرورش ظرفیتهای بسیار نابی دارد که حوزههای علمیه میتوانند از این پتانسیل نهایت استفاده را ببرند.
