کد خبر: 3563928
تاریخ انتشار : ۱۵ فروردين ۱۳۹۶ - ۱۳:۰۴

ریشه بسیاری از شکست‌ها و ناهنجاری‌ها در خلأ تربیت قرآنی

کانون خبرنگاران نبأ: بی‌تردید بسیاری از شکست‌ها و ناهنجاری‌های خانوادگی و اجتماعی، ریشه در ناکارآمدی آموزش‌های دینی و اخلاقی، خواه از مجراهای رسمی و خواه تصادفی دارد.

حسن کریمیان، دبیر قرآن و مربی پرورشی در رابطه با تربیت قرآنی در گفت‌وگو با کانون خبرنگاران ایکنا، نبأ، اظهار کرد: قرآن و سنت اهل بیت(ع)، منبع هدایت بشر هستند، نه کتاب لزوما اقتصاد، سیاست، بهداشت و علوم طبیعی و یا کتاب‌های دیگر اگرچه به این مطالب هم اشاراتی شده است.

آموزه‌های قرآنی را متناسب با سن و سطح مخاطبین عرضه کنید

کریمیان تصریح کرد: برای تربیتی بهتر لازم است تا دانش آموزان را سطح بندی کنیم و برای هر سطح، تربیتی در خور داشته باشیم. مثلاً بسیج دانش آموزی و انجمن اسلامی را به عنوان هسته‌های مذهبی٬ حفظ و تقویت کنیم و اما در سطح پوسته‌هایی با گرایش مذهبی کم رنگ شیوه‌های تبلیغی دیگری را انتخاب کنیم.

ترجمه روانی از قرآن را در اختیار نوجوانتان قرار دهید

این مربی پرورشی گفت: دین اسلام که در زبان و لباس عرب ظهور یافته است، در سرزمین پارسیان و به ویژ‌ه در نسل حاضر باید به ترجمه‌ ملیح فارسی درآورده شود، بدون آن که آن را از قیافه‌ی نیکو بیاندازیم. ایران و اسلام در گذر تاریخ به هم درآمیخته‌اند و باید ترجمه‌ سلیس قرآن در مراسم آغازین مدارس و در هر مناسبت قرآن خوانی رواج یابد.

ریشه بسیاری از شکست‌ها و ناهنجاری‌ها در عدم تربیت قرآنی

وی افزود: بی تردید بسیاری از شکست‌ها و ناهنجاری‌های خانوادگی و اجتماعی، ریشه در ناکارآمدی آموزش‌های دینی و اخلاقی، خواه از مجراهای رسمی و خواه تصادفی دارد. بنابراین انتظار است که آموزش دینی و اخلاقی در خانواده‌ها و مدرسه، نقش شایسته خود را در انتقال هنجارهای اجتماعی ایفا کند و این مهم فقط با تلاش و دانایی میسر می‌شود.

نوجوانانتان را به شرکت در جلسات قرآنی تشویق کنید

این مربی قرآن اظهار کرد: تجربیات متعدد در کشورمان نشان می‌دهد که وجود هیئت‌ها و جلسات مذهبی در سطح شهرها و محله‌ها در دادن یک هویت اجتماعی مناسب به نوجوانان و جوانان تاثیر به سزایی داشته‌اند. افرادی که در هیئت‌های مذهبی در مدتی نسبتاً طولانی یعنی بیش از دو یا سه سال حضور داشته‌اند از لحاظ هویت اجتماعی کمتر دچار آشفتگی شده و اهداف خویش را در زندگی مبهم و گنگ نمی‌یابند وجود این تجربیات باید به عنوان سرمایه‌ای بسیار گرانمایه تلقی شده و به سادگی از کنار آن نگذریم.

وی گفت: پویایی هر نظام تربیتی در این است که اصول، روش‌ها و کارکردهای خود را از حالت ایستاده خارج کند و بتواند خواسته‌هایش را متناسب با دگرگونی‌های محیطی شاداب و زنده نگه دارد. اگر یک نظام تربیتی بدون توجه به دگرگونی شرایط محیطی بخواهد از اصول و شیوه‌های معینی، به صورت ثابت برای همه زمان‌ها و مکان‌ها استفاده کند، محکوم به مرگ خواهد بود.

زینب رحیمی

captcha