معلم باید روشنفکر مسلمان تربیت کند

وی با اشاره به سابقه وزارت علوم، گفت: ابتدا وزارت معارف تشکیل شد و این وزارت‌خانه تغییرات نام زیادی داشت، اما همه نام‌های آن دال بر این است که در کشور فقط مسأله علم‌آموزی مطرح نیست. علم‌آموزی از تعلیم و تربیت آسان‌تر است، ول از زمان قدیم علم تنها درس خواندن و بر استاد تلمذکردن نیست.

نماینده مردم خوزستان در مجلس خبرگان رهبری تصریح کرد: مکتب علمی چین که از عقاید کنفسیوس نشأت گرفته است، نمی‌خواهد که مرد تنها برای آموختن علم به‌دنبال استاد برود، بلکه باید برای کسب علم سرنخ‌ها را دنبال کنیم تا به نتیجه مطلوبی که می‌خواهیم برسیم.

شفیعی تصریح کرد: در گذشته عقیده داشتند فردی که استادان بیشتری داشته باشد، دانشمند‌تر است. امام(ره) این دستورالعمل را قبول نداشتند. شهید مطهری نیز معتقد بودند که نیازی به استاد زیاد نیست، بلکه هر کس که استادان کمتری داشته باشد، نابغه‌تر است و بیشتر می‌تواند روی پای خود بایستد و ایشان آیت‌الله بروجردی را برای این حرف مثال می‌زد. کسانی بوده‌اند که استادنادیده مجتهد شدند. مسأله علم، تعقل، فرزانگی و فرهیختگی، به مثابه جهاد است که به سادگی به‌دست نمی‌آید و به‌مراتب از تحصیل علم مشکل‌تر است.

نماینده مردم خوزستان در مجلس خبرگان رهبری تصریح کرد: ما بیش از آنچه معلم باشیم، باید مربی باشیم و عقل، هوش، تربیت و ذکاوت شاگردان را باید بالا ببریم. در وضع موجود سطح ما پایین است. بینش‌ها و سطح افکار مسلمانان باید ارتقا پیدا کند، زیرا به‌عنوان یک جامعه اسلامی باید در همه زمینه‌ها یک جامعه روشنفکر و روشن‌بین باشیم.

شفیعی ادامه داد: اسلام انسان سطح پایین نمی‌خواهد؛ انسان متفکر می‌خواهد. خداوند در قران دستور تقوا را به خردمندان (اولوالالباب) می‌دهد. باید تلاش کنیم تا جامعه خود را به جامعه برتر تبدیل کنیم. روشنفکری منافاتی با مسلمان بودن ندارد، باید روشنفکر اسلامی باشیم. ما در اصول دین مکلف به تعقل و اندیشمندی هستیم، اما در احکام و فروع دین باید مطیع باشیم؛ چراکه خداوند حکیم است و کار لغو و بیهوده نمی‌کند.

وی گفت: امروز به نام مسلمانی و تشیع کارهایی انجام می‌شود که به اسلام و تشیع ربطی ندارد و اگر این‌ها را حذف کنیم، سر سوزنی به اسلام و تشیع لطمه وارد نمی‌شود؛ بلکه به عظمت بهتری نیز می‌رسد. شیعه مذهبی است که مبانی آن از هر مذهب دیگری متقن‌تر است. کتاب‌های شیخ طوسی سطح بالایی از معارف را مطرح می‌کند؛ چرا سطح ما آن‌قدر پایین آمده است؟ البته این مسأله کم و بیش در دوران مختلف مطرح بوده است.

نماینده مردم خوزستان در مجلس خبرگان رهبری تأکید کرد: باید سطح افکار توسط معلمان واقعی ارتقا پیدا کند و جوان ما خوش‌فکر و خوش‌فهم باشد، اما مشکلات این راه زیاد هستند. گاهی سطح فکر برخی معلمان پایین است چنین فردی چطور می‌تواند سطح شاگردانش را بالا ببرد. باید جامعه را ساخت و متحول کرد تا معلم مناسبی باشیم.

شفیعی گفت: اگر این هفته را هفته معلم می‌نامیم، نباید این کار تنها دکوری باشد. اگر این برنامه‌ها اثر علمی نداشته باشد، مانند مراسم خاطره‌گویی می‌شود. خاطره‌گویی وقتی ارزش و اهمیت دارد که بتوانیم از این خاطرات چیزی یاد بگیریم و به آن عمل کنیم. نباید هر حرفی را که زده می‌شود بپذیریم و هر چیزی را مقدس بدانیم. گاهی برخی چیز‌ها را مقدس می‌دانیم؛ در حالی که هیچ قداستی ندارند.

وی خاطر نشان کرد: معنی اصلی کلمه معلم این است که اساتید دانشجویان با استعداد و با قابلیت خود را مناسب جامعه برین اسلامی پرورش دهند. ما نمی‌خواهیم جوانان ما روشنفکر غیرمسلمان شوند ما می‌گوییم اسلام و روشنفکری را می‌توان با هم جمع بست.