حضور اساتيد طراز اول كشوری و صاحب تأليف؛ اصلی‌ترين نقطه قوت طرح دانشجو معلم
كانون خبرنگاران نبأ: مهدی عيدينی از دانشجويان شرکت‌کننده در طرح دانشجو معلم قرآن کریم، گفت: حضور اساتيد طراز اول كشوری و صاحب تأليف، اصلی‌ترين نقطه قوت این طرح قرآنی است.
به گزارش كانون خبرنگاران ايكنا، نبأ، مهدی عيدينی، دانشجوی 22 ساله اهل نكا كه در دانشگاه علوم معارف قرآن كريم واحد آمل در رشته تربيت معلم قرآن مجيد مشغول به تحصيل است در پاسخ به اينكه ورود قشر تحصيل‌كرده قرآنی به حوزه آموزش تا چه ميزان بر ارتقای فعاليت‌های جذاب در اين حوزه كمک می‌كند، گفت: دانشجويان علاقه‌مند به معارف قرآنی در رشته‌ها و سنين مختلف از سراسر كشور در طرح دانشجو معلم، شركت كردند كه اين مورد به آشنایی و تبادل دانسته‌های مفيد انجاميد و برای افرادی چون من كه در رشته‌های مرتبط به قرآن كريم تحصيل می‌كنند اين دغدغه به‌وجود آمد كه سطح علمی خود را به شكل عملی ارتقا دهند.
وی حضور اساتيد طراز اول كشوری و صاحب تأليف را اصلی‌ترين نقطه قوت طرح دانشجو معلم قرآن کریم دانست و عنوان کرد: با توجه به اینکه حضور اساتيد طراز اول، اصلی‌ترين نقطه قوت این طرح بود ولی فشردگی کلاس ها خستگی را برای برخی در پی دارد.
اين دانشجوی تربيت معلم قرآن مجيد در پاسخ به اينكه اين طرح تا چه ميزان توانست به ارتقای دانش و مهارت قرآنی شما كمک كند، بيان کرد: در خوابگاه دانشجويی كه ما هستيم دانشجويان از دانشگاه‌های ديگر با رشته‌های مختلف حضور دارند و اين خود ظرفيتی را در من ايجاد كرد كه به آنها نزديک‌تر شوم و اگر در بحث روخوانی و روان‌خوانی مشكلی داشتند و به من مراجعه كردند با اطمينان هرچه بيشتر به دانسته‌های قرآنی خود درصدد رفع ايرادات آنها برايم.
دانشجويان با داشتن انرژی مضاعف نسبت به ساير اقشار جامعه برای ترويج معارف قرآنی مناسب‌ترند
همچنین حسن ناظمی، دارای مدرک کارشناسی علوم قرآنی و دانشجوی كارشناسی ارشد رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی که اهل شهرستان طبس است با اشاره به استقبال دانشجويان از اين طرح قرآنی، گفت: من شخصا از طريق كانون قرآن و عترت دانشگاه تبريز كه دانشجوی كارشناسی ارشد رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی آن هستم در جريان برگزاری طرح دانشجو معلم جهاد دانشگاهی قرار گرفتم و بر اين باورم اگر برای مشاركت دانشجويان اطلاع‌رسانی جامع‌تری صورت می‌گرفت قطعا دوستان بيشتری می‌توانستند شركت كنند چراكه بعد از پايان مهلت ثبت نام برخی از دانشجويان كه دير متوجه این طرح شده بودند اصرار بر شركت داشتند.
وی با بیان اینکه دانشجويان انرژی مضاعفی نسبت به ساير اقشار جامعه برای ترويج معارف قرآنی دارند، افزود: از نقاط قوت طرح دانشجو معلم قرآن کریم این است که دانشجويان با مشاركت در اين طرح خود‌باوری پيدا می‌كنند كه آنها هم روزی می‌توانند به كسوت يک معلم قرآن درآيند و اگر بتوانند حتی يک نفر را با قرآن كريم مأنوس كنند بسيار ارزشمند است.
ناظمي با اشاره به فعالیت‌های قرآنی خود گفت: اكنون در كانون قرآن و نهج‌البلاغه شهرستان طبس و در آستان مقدس امامزاده حسين بن موسی كاظم(ع) مشغول انجام فعاليت قرآنی هستم.
یادآور می‌شود، طرح «دانشجو معلم قرآن کریم» به همت سازمان فعالیت‌های قرآنی دانشگاهیان کشور در راستای نیل به نهضت قرآن‌آموزی در کشور و با هدف آموزش به دانشجویان مستعد و آشنا به علوم روخوانی و روان‌خوانی قرآن کریم، جهت تعلیم به دیگر دانشجویان و نیز گسیل به مناطق محروم کشور در قالب اردوهای جهادی قرآنی در حال اجراست که تاکنون هشت دوره از آن برگزار شده است.
محمدجواد صفری
وی حضور اساتيد طراز اول كشوری و صاحب تأليف را اصلی‌ترين نقطه قوت طرح دانشجو معلم قرآن کریم دانست و عنوان کرد: با توجه به اینکه حضور اساتيد طراز اول، اصلی‌ترين نقطه قوت این طرح بود ولی فشردگی کلاس ها خستگی را برای برخی در پی دارد.
اين دانشجوی تربيت معلم قرآن مجيد در پاسخ به اينكه اين طرح تا چه ميزان توانست به ارتقای دانش و مهارت قرآنی شما كمک كند، بيان کرد: در خوابگاه دانشجويی كه ما هستيم دانشجويان از دانشگاه‌های ديگر با رشته‌های مختلف حضور دارند و اين خود ظرفيتی را در من ايجاد كرد كه به آنها نزديک‌تر شوم و اگر در بحث روخوانی و روان‌خوانی مشكلی داشتند و به من مراجعه كردند با اطمينان هرچه بيشتر به دانسته‌های قرآنی خود درصدد رفع ايرادات آنها برايم.
دانشجويان با داشتن انرژی مضاعف نسبت به ساير اقشار جامعه برای ترويج معارف قرآنی مناسب‌ترند
همچنین حسن ناظمی، دارای مدرک کارشناسی علوم قرآنی و دانشجوی كارشناسی ارشد رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی که اهل شهرستان طبس است با اشاره به استقبال دانشجويان از اين طرح قرآنی، گفت: من شخصا از طريق كانون قرآن و عترت دانشگاه تبريز كه دانشجوی كارشناسی ارشد رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی آن هستم در جريان برگزاری طرح دانشجو معلم جهاد دانشگاهی قرار گرفتم و بر اين باورم اگر برای مشاركت دانشجويان اطلاع‌رسانی جامع‌تری صورت می‌گرفت قطعا دوستان بيشتری می‌توانستند شركت كنند چراكه بعد از پايان مهلت ثبت نام برخی از دانشجويان كه دير متوجه این طرح شده بودند اصرار بر شركت داشتند.
وی با بیان اینکه دانشجويان انرژی مضاعفی نسبت به ساير اقشار جامعه برای ترويج معارف قرآنی دارند، افزود: از نقاط قوت طرح دانشجو معلم قرآن کریم این است که دانشجويان با مشاركت در اين طرح خود‌باوری پيدا می‌كنند كه آنها هم روزی می‌توانند به كسوت يک معلم قرآن درآيند و اگر بتوانند حتی يک نفر را با قرآن كريم مأنوس كنند بسيار ارزشمند است.
ناظمي با اشاره به فعالیت‌های قرآنی خود گفت: اكنون در كانون قرآن و نهج‌البلاغه شهرستان طبس و در آستان مقدس امامزاده حسين بن موسی كاظم(ع) مشغول انجام فعاليت قرآنی هستم.
یادآور می‌شود، طرح «دانشجو معلم قرآن کریم» به همت سازمان فعالیت‌های قرآنی دانشگاهیان کشور در راستای نیل به نهضت قرآن‌آموزی در کشور و با هدف آموزش به دانشجویان مستعد و آشنا به علوم روخوانی و روان‌خوانی قرآن کریم، جهت تعلیم به دیگر دانشجویان و نیز گسیل به مناطق محروم کشور در قالب اردوهای جهادی قرآنی در حال اجراست که تاکنون هشت دوره از آن برگزار شده است.
محمدجواد صفری
مطالب مرتبط
