توجه به عوامل جذب قرآنآموز؛ از استعدادیابی تا فضای مناسب آموزشی
گروه فعالیتهای قرآنی: مدیر دارالقرآن زرینرود گفت: برای جذب قرآنآموز بهویژه در سنین پایین و ایجاد علاقه به استمرار حضور در دورههای آموزشی عوامل متعددی وجود دارد که نباید از آنها غفلت شود که اولین گام در این زمینه استعدادیابی و توجه به علاقه قرآنآموزان است.
توجه به جذابیتهای آموزشی، مولفهای در استمرار آموزش
زنگنه با اشاره به اینکه فعالان قرآنی باید در ارائه آموزشهای قرآنی توجه به جذابیتهای آموزشی و جذب مخاطب را مورد توجه ویژه قرار دهند، تصریح کرد: با جذب مخاطبان به ویژه کودکان و نوجوانان میتوان علاقه آنها به استمرار در دورههای قرآنآموزی را بیشتر کرد.
استعدایابی در آموزشهای قرآنی ضروری است
مدیر دارالقرآن شهر زرینرود استعدادیابی در آغاز فعالیتهای قرآنی را مهم برشمرد و گفت: با استعدادیابی میتوان قرآنآموزان را به مسیر صحیح دورههای آموزشی هدایت کرد و حضور در کلاس اگر با توجه به علاقه و استعداد هر فرد باشد، علاوه بر بالا بردن بهرهآموزی موجب علاقهمندی هرچه بیشتر قرآنآموز برای دورههای بعدی میشود.
فضای آموزشی متناسب با فضای معنوی قرآن باشد
زنگنه توجه به انتخاب فضای مناسب برای دورههای قرآنی را نیز یکی از مولفههای مهم برای دلگرمی علاقهمندان به آموختن قرآن عنوان کرد و گفت: هرچقدر فضا آرام و متناسب با فضای معنوی قرآن باشد قطعا انگیزه خوبی برای حضور قرآنآموزان فراهم میشود.
یادآور میشود فعالیت دارالقرآن شهر زرینرود از توابع شهرستان خدابنده در یک باب منزل مسکونی که از سوی خیرنیکاندیش که برای برنامههای قرآنی، وقف شده در حال برگزاری است.
