خلأ کاربرد قرآن در زندگی قرآنآموزان
گروه فعالیتهای قرآنی: مدیر دارالقرآن الزهرا(س) رامشیر با بیان اینکه آموزش «نقاشی مفاهیم قرآن» و «محاورات قرآنی» در این دارالقرآن ایدهای برای پاسخگویی به احساس خلأ قرآنآموزان در زمینه تأثیر قرآن در زندگی است، گفت: این روشها برخلاف تصور عموم که خواندن قرآن را صرفاً برای ثواب دنبال میکنند، کاری میکند که اخلاق بچهها از قرآن متأثر شود.
شهروزه راشدی، مدیر دارالقرآن الزهرا(س) رامشیر در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خوزستان، با اشاره به برنامههای تابستانه این دارالقرآن گفت: علاوه بر دورههای آموزشی روخوانی، روانخوانی و حفظ قرآن که به طور معمول در همه دارالقرآنها برگزار میشود، دو دوره کاربردی قرآن امسال به رشتههای تابستانه دانشآموزان اضافه کردیم که شامل نقاشی با مفاهیم قرآن و محاورات و ضربالمثلهای قرآنی است.
وی توضیح داد: در کلاس محاورات قرآنی دانشآموز با کاربرد آیات قرآن کریم در موقعیتهای مرتبط با آن آشنا شود. این کار نوعی حفظ موضوعی آیات پرکاربرد قرآن کریم است. در این کلاس مربی تلاش میکند آیات و مکالمات قرآنی وارد زندگی بچهها شود.
این مربی قرآن با بیان اینکه با این روش بچهها به صورت غیر مستقیم
عامل به قرآن میشوند، گفت: قبلاً دورههای عمومی آموزش روخوانی و روانخوانی و
حفظ قرآن در دارالقرآن برگزار میشد؛ به نظرم دانشآموزان فقط قرآن را میخواندند اما در زمینه تأثیر آن
در زندگی و کاربرد آیات احساس خلأ میکردند.
راشدی ادامه داد: دانشآموز در کلاس ضربالمثلها و محاورات قرآنی یاد میگیرد در موقعیتهای مختلف مثلا در مقابل اسراف آیه «کلوا و اشربوا ولاتسرفوا» را به کار برد. در مقابل پدر و مادر آیه احترام به والدین را به ذهن بسپارد و نکات اخلاقی و تربیتی دیگر. ما برای شرکت در این کلاس محدوده سنی تعیین نکردیم و بانوان بزرگسال هم میتوانند در این دوره شرکت کنند.
مدیر دارالقرآن الزهرا(س) رامشیر گفت: رشته دیگر نقاشی با مفاهیم قرآن است؛ در این کلاس دانشآموزان
مضامین سورهها و آیات قرآن را با راهنمایی مربی نقاشی میکنند. مضامینی مثل تمسخر، غیبت، دوستی، احترام به والدین در این کلاس براساس آیات قرآن ترسیم میشوند.
وی با بیان اینکه اولین سال است که این رشتههای کاربردی در این دارالقرآن به بچهها آموزش داده میشوند، گفت: این روشها برخلاف تصور عموم که خواندن قرآن را صرفاً برای ثواب دنبال میکنند، کاری میکند که اخلاق بچهها از قرآن متأثر شود و قرآن آموزان در زندگی خود کاربرد آیات قرآن و ناظر بودن آن را به زندگی احساس کنند.
