19 هزار کلاس درس؛ فاصله سیستان و بلوچستان با استانداردها
گروه اجتماعی: رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: فاصله فضای آموزشی سیستان و بلوچستان با استانداردها 19 هزار کلاس درس است.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از سیستان و بلوچستان، بهنقل از روزنامه «سیستانوبلوچستان»، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور روز گذشته در شورای آموزش و پرورش استان که با حضور نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه مسجد مکی زاهدان در اردوگاه فاطمة الزهرا (س) زاهدان برگزار شد، گفت: در سرانه فضای آموزشی در سیستان و بلوچستان به ازای هر دانش آموز 26/3 مترمربع است، در حالی که میانگین کشوری 17/5 است بنابراین برای رسیدن به این میانگین حدود یک میلیون مترمربع کلاس معادل 7 هزارکلاس باید ساخته شود.
محمد تقی نظرپور افزود: اعتبار مورد نیاز برای ساخت این تعداد کلاس، بیش از هزار و293 میلیارد تومان است اما استانداردهای قابل قبول فضای آموزشی 39/8 مترمربع به ازای هر نفر دانش آموز است که برای رسیدن به این عدد دو میلیون و 800 هزار مترمربع فضای آموزشی معادل 19 هزار کلاس درس نیاز است.
وی با بیان این که تا پایان برنامه ششم توسعه می توان به لحاظ فضای آموزشی به وضعیت مناسبی دست یافت اظهار کرد: در سیستان و بلوچستان تعداد موالید بالاست که با توجه به این موضوع برای رسیدن به استاندارد فضای آموزشی عزم ملی مورد نیاز است و برای این استان باید تلاش ویژه ای داشته باشیم که نیاز به همکاری همه جانبه است.
وی بیان کرد: به این منظور باید اعتبارات ملی دریافت و اگر اعتبارات استانی کم است برای افزایش آن تلاش شود. در استان های دیگر تا 25 درصد اعتبارات استانی به آموزش و پرورش اختصاص پیدا کرده است در حالی که در سیستان و بلوچستان این رقم 10 تا 16 درصد است.
وی با بیان این که اگر اعتقاد بر توسعه سیستان و بلوچستان است با توجه به آموزش و پرورش توسعه استان امکان پذیر می شود خاطرنشان کرد: فضاهایی که ساخته می شود می تواند به عنوان کمک کار معلم نقش آفرینی کند چرا که تأثیر فضا در یادگیری دانش آموزان موثر است.
وی تصریح کرد: دانش آموز خلاق در فضای غیرخلاقانه معماری پرورش نمی یابد بلکه باید فضای معماری آموزشی هم خلاق باشد، از طرفی اگر می خواهیم به دانش آموز، آموزش دهیم که در نگهداری فضای آموزشی خود مشارکت داشته باشد باید قابلیت فضای آموزشی به آن حد برسد که امکان مشارکت برای دانش آموز فراهم شود.
وی تصریح کرد: اگر هدف، تحصیل دانش آموزان در مقاطع بالاتر باشد قدم اول ایجاد بستر لازم یا احداث مدارس است. بنابراین باید بهترین فضاهای آموزشی کشور در مدارس، دانشگاه ها، حوزه های علمیه و مراکز علمی کشور باشد.
به گفته وی خیران از ابتدای پیروزی انقلاب تا پایان سال گذشته، 20 درصد فضاهای آموزشی معادل 107هزار کلاس درس را ساخته اند. امسال هم حدود 50 درصد فضای آموزش و پرورش توسط خیران در حال ساخت است و فقط 48 مدرسه ماندگار در کشور وجود دارد، یعنی سهم هر استان کمتر از دو مدرسه است که زیبنده نیست مدارس بعد انقلاب ما جزو فهرست تخریب و بازسازی قرار گیرد.
نظرپور با بیان این که اگر آموزش را ایجاد کنیم و همه از تحصیل برخوردار شوند شاخص های توسعه نیز رشد می کند افزود: نباید دغدغه معیشت فرهنگیان در کشور وجود داشته باشد و آن ها دو شغله باشند این در حالی است که کشور اعتبار لازم برای نجات فرهنگیان از این وضعیت را دارد.
محمد تقی نظرپور افزود: اعتبار مورد نیاز برای ساخت این تعداد کلاس، بیش از هزار و293 میلیارد تومان است اما استانداردهای قابل قبول فضای آموزشی 39/8 مترمربع به ازای هر نفر دانش آموز است که برای رسیدن به این عدد دو میلیون و 800 هزار مترمربع فضای آموزشی معادل 19 هزار کلاس درس نیاز است.
وی با بیان این که تا پایان برنامه ششم توسعه می توان به لحاظ فضای آموزشی به وضعیت مناسبی دست یافت اظهار کرد: در سیستان و بلوچستان تعداد موالید بالاست که با توجه به این موضوع برای رسیدن به استاندارد فضای آموزشی عزم ملی مورد نیاز است و برای این استان باید تلاش ویژه ای داشته باشیم که نیاز به همکاری همه جانبه است.
وی بیان کرد: به این منظور باید اعتبارات ملی دریافت و اگر اعتبارات استانی کم است برای افزایش آن تلاش شود. در استان های دیگر تا 25 درصد اعتبارات استانی به آموزش و پرورش اختصاص پیدا کرده است در حالی که در سیستان و بلوچستان این رقم 10 تا 16 درصد است.
وی با بیان این که اگر اعتقاد بر توسعه سیستان و بلوچستان است با توجه به آموزش و پرورش توسعه استان امکان پذیر می شود خاطرنشان کرد: فضاهایی که ساخته می شود می تواند به عنوان کمک کار معلم نقش آفرینی کند چرا که تأثیر فضا در یادگیری دانش آموزان موثر است.
وی تصریح کرد: دانش آموز خلاق در فضای غیرخلاقانه معماری پرورش نمی یابد بلکه باید فضای معماری آموزشی هم خلاق باشد، از طرفی اگر می خواهیم به دانش آموز، آموزش دهیم که در نگهداری فضای آموزشی خود مشارکت داشته باشد باید قابلیت فضای آموزشی به آن حد برسد که امکان مشارکت برای دانش آموز فراهم شود.
وی تصریح کرد: اگر هدف، تحصیل دانش آموزان در مقاطع بالاتر باشد قدم اول ایجاد بستر لازم یا احداث مدارس است. بنابراین باید بهترین فضاهای آموزشی کشور در مدارس، دانشگاه ها، حوزه های علمیه و مراکز علمی کشور باشد.
به گفته وی خیران از ابتدای پیروزی انقلاب تا پایان سال گذشته، 20 درصد فضاهای آموزشی معادل 107هزار کلاس درس را ساخته اند. امسال هم حدود 50 درصد فضای آموزش و پرورش توسط خیران در حال ساخت است و فقط 48 مدرسه ماندگار در کشور وجود دارد، یعنی سهم هر استان کمتر از دو مدرسه است که زیبنده نیست مدارس بعد انقلاب ما جزو فهرست تخریب و بازسازی قرار گیرد.
نظرپور با بیان این که اگر آموزش را ایجاد کنیم و همه از تحصیل برخوردار شوند شاخص های توسعه نیز رشد می کند افزود: نباید دغدغه معیشت فرهنگیان در کشور وجود داشته باشد و آن ها دو شغله باشند این در حالی است که کشور اعتبار لازم برای نجات فرهنگیان از این وضعیت را دارد.
