مساجد و مدارس؛ خاکریز دفاع در برابر تهدیدات دشمن

حجت الاسلام علی نوری، معاون جذب و آموزش مرکز رسیدگی به امور مساجد درباره اهمیت طرح «پیوند مسجد و مدرسه» گفت: اقشار مختلفی با مسجد در ارتباط هستند که از نظر کمی و اهمیت، گروه سنی کودکان و نوجوانان(دانش‌آموزان) در درجه نخست قرار دارند.

وی افزود: گستره جمعیتی دانش‌آموزان و همچنین کیفیت این گروه مخاطب بسیار مهم است، زیرا این گروه سنی در مرحله‌ای از رشد قرار دارند که از منظر تربیت اسلامی به آن سفارش فراوان شده است.

معاون جذب و آموزش مرکز رسیدگی به امور مساجد با تاکید بر امر آینده‌نگری، بیان داشت: نسل فردا را همین نوجوانان می‌سازند و بر همین اساس نیز باید دو پایگاه مسجد و مدرسه به آنها توجه ویژه‌ای کنند.

حجت الاسلام نوری با نگاهی به فضا و نظامات آموزشی موجود در کشور عنوان داشت: بستر آموزشی موجود در کشور برای ارائه و آموزش محتوای دینی هنوز دارای نقص و آسیب است. علاوه بر این؛ محیط‌های آموزشی نیز بستر مناسب را برای ارائه عملی محتوای دینی ندارند.

وی تاکید کرد: در سبک عمل و سبک زندگی دینی، مدارس نمی‌توانند در پای تخته تمام موضوعات را به دانش‌آموزان منتقل کنند و باید فراتر از کار تئوری، بسترهای عملیاتی همچون؛ مساجد در اختیار قرار بگیرند.

معاون جذب و آموزش مرکز رسیدگی به امور مساجد با پرداختن به تهدیدات پیش‌رو تاکید کرد: قطعا یکی از گروه‌های سنی بسیار آسیب‌پذیر، نوجوانان و دانش‌آموزان هستند که بیشترین سرمایه‌گذاری دشمن معطوف به این دسته می‌شود.

وی گفت: بر اساس گزاره‌های بیان شده لازم است تمام دستگاه‌ها و نهادهای مرتبط با نوجوانان بیشترین توجه را به این گروه سنی کنند.

حجت الاسلام نوری با انتقاد از رابطه کم دو نهاد مسجد و مدرسه بیان داشت: در ارتباط مساجد و مدارس برخی از گره‌ها وجود دارد که پایه «نظری» دارند. واقعیت امر این است که مسؤولان هر دو نهاد همچنان برای شروع ارتباط آموزشی نتواسته‌اند پیش‌نیازهای این پیوند را ایجاد کنند.

وی ادامه داد: قطعا در قدم نخست مهمترین کار برای ایجاد تعامل بیشتر، تبیین اهمیت ارتباط مساجد و مدارس است که از سوی مرکز رسیدگی به امور مساجد قدم‌های مثبتی برای این کار در قالب همایش صورت گرفته است.

معاون جذب و آموزش مرکز رسیدگی به امور مساجد با ارائه راهکار برای تحکیم پیوند مساجد و مدارس اظهار داشت: ورود کارگزاران مسجدی به محیط‌های آموزشی مسلتزم زمینه‌های مختلفی است. قطعا روحانی مرتبط با کار مدرسه زمانی موفق می‌شود که بتواند با تمام هسته‌های تشکیلاتی مدارس اعم از؛ خادم مدرسه، مسؤولان پرورشی، والدین دانش‌آموزان، مدیریت و... ارتباط مستمر و هدفمند ایجاد کند.

وی ادامه داد: قطعا مسؤولان آموزشی نیز زمانی می‌توانند از بستر مساجد استفاده بهینه کنند که بدانند نوع نوع کارکرد مساجد و ظرفیت‌های موجود در این نهاد دینی تا چه میزان می‌تواند به غنای آموزش دینی کمک کند.

حجت الاسلام نوری در پایان گفت: قطعا هر دو گروه کارگزاران آموزشی و مسجدی زمانی می‌توانند موفق شوند که خود را در خاکریز اصلی در مقابل تهدیدات دشمن ببینند.

انتهای پیام