مرجعیت علمی از ضرورتهای آموزش و پرورش است
گروه اجتماعی - سرپرست سابق آموزش و پرورش خراسانجنوبی با بیان اینکه مرجعیت علمی، مقبولیت مردمی، قدرت سازندگی و تعامل با دستگاههای تعلیم و تربیتی و فرادستی جزو ضرورتهای آموزش و پرورش است.
به گزارش ایکنا از خراسانجنوبی، علیاصغر موسویکیا، سرپرست سابق آموزش و پرورش خراسانجنوبی، امروز 11 مهر در مراسم تودیع و معارفه مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی اظهار کرد: تعامل سازنده با دستگاههای اجرایی استان یک ضرورت اداری برای گسترش علم و دانش است.
وی تصریح کرد: مدل سرپرستی در یک دستگاه اجرایی مدل کارآمدی نیست لذا زمینه برای انسجام، هماهنگی و یکپارچگی که باید در درون سیستم ایجاد شود با این مدل همخوانی ندارد.
سرپرست سابق آموزش و پرورش خراسانجنوبی افزود: یکی از دیگر آفتهای این مدل نیز این است که در فضای مجازی یک فضای دو قطبی، تهمت و افترا و دروغ پراکنی ایجاد میشود و این در تمام استانها وجود دارد.
موسوی کیا تصریح کرد: همدلی و اخوت و برادری که در آموزش و پرورش پررنگ است با این مدل در تناقض است لذا این مدل سبب میشود مداخلات سیاسی و افرادی که در بدنه دولت نیستند، دیوار آموزش و پرورش را کوتاهتر ببینند و زمینه برای ورود برخی افراد به وجود میآید که رسالت اصلی آموزش و پرورش را زیر سوال ببرند.
سرپرست سابق آموزش و پرورش خراسانجنوبی خاطرنشان کرد: اگر سرپرستی برای سنجش مدیریتی یک فرد انجام میشود باید در بازه زمانی کمتر انجام شود.
موسویکیا اظهار کرد: مرجعیت علمی، مقبولیت مردمی، قدرت سازندگی و تعامل با دستگاههای تعلیم و تربیتی و فرادستی جز ضرورتها است.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش مربوط به همه است، افزود: برای نخستین بار اجلاس حوزه علمیه و آموزش و پرورش بعد از سال 88 در استان انجام شده است.
سرپرست سابق آموزش و پرورش خراسانجنوبی گفت: امسال در آموزش و پرورش استان بیش از 700 خروجی داشتیم و تنها یک سوم ورودی به آموزش و پرورش بوده است.
موسویکیا یادآور شد: کیفیت آموزشی با نگاه سختگیرانه دچار مشکل میشود و خط قرمز ما نیز کلاس بدون معلم بوده و رویکرد ما عدالت گونه بوده است.
انتهای پیام
