236 دانش‌آموز دارای آسیب شنوایی در کردستان مشغول به تحصیلند

به گزارش ایکنا از کردستان، خلیل رنجبر، رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان امروز، هشتم مهرماه در مراسم گرامیداشت روز جهانی ناشنوایان که با حضور جمعی از مسئولان در مدرسه با نیازهای ویژه توکل سنندج برگزار شد، با تبریک روز جهانی ناشنوایان گفت: 236 دانش‌آموز دارای آسیب شنوایی در مدارس و مراکز با نیازهای ویژه و تحت پوشش آموزش و پرورش تلفیقی فراگیر در مدارس عادی ادامه تحصیل می‌دهند.
رنجبر گفت: از این تعداد 52 دانش آموز دختر و پسر دارای آسیب شنوایی دردوره‌های پیش دبستانی، ابتدایی و متوسطه دوره اول پیش حرفه‌ای در 12 مدرسه مستقل و ضمیمه در هشت شهرستان و منطقه تابعه استان مشغول به تحصیل هستند.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان ادامه داد: همچنین با توجه به سیاست یکپارچه سازی آموزش و توان بخشی مبتنی بر جامعه و نزدیک شدن دانش آموزان استثنایی به جامعه عادی در سال تحصیلی جاری 186 دانش آموز تلفیقی فراگیر دارای آسیب شنوایی خفیف تا عمیق در کنار همسالان خود و دردوره های ابتدایی، متوسطه دوره اول و دوم مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند.
رنجبر با بیان اینکه آسیب شنوایی پس از نیاز ویژه ذهنی و مشکلات جسمی حرکتی در دانش آموزان بیشترین آمار معلولیت را به خود اختصاص داده است افزود: این اختلال آثار ظاهری چندان مشخصی ندارد ومبتلایان به آن در سازگاری‌های اجتماعی با چالش‌های فراوانی روبه رو هستند.
وی با بیان اینکه با تشخیص به موقع ومداخله بهنگام می‌توان عوارض کم شنوایی و ناشنوایی را به حداقل رساند، تصریح کرد: از این رو غربالگری قبل از یک ماهگی، اقدامات تشخیصی در سه ماهگی و اقدامات طبی، دارویی، درمانی وتوانبخشی مانند کاشت سمعک‌های استخوانی و نامرئی و کاشت حلزون قبل از شش سالگی انجام می‌شود.
رنجبر با تأکید بر اینکه یکی از سخت‌ترین معلولیت‌ها ناشنوایی است، افزود: خانواده وجامعه با پذیرش واقع بینانه محدودیت فرد ناشنوا باید در راه پرورش استعدادها و توانایی‌های او یاری رسان باشند، چرا که شیوه رفتار با فرد دارای آسیب شنوایی در رشد عاطفی، سازگاری‌های اجتماعی و فراگیری مهارت‌های زبانی و تحصیلی او بسیار مهم و تعیین‌کننده است.
رییس آموزش وپرورش استثنایی استان کاهش یادگیری مهارت‌های اجتماعی، افت مهارتهای شغلی و تحصیلی، کاهش ارتباط اجتماعی و کناره‌گیری از اجتماع را از جمله مسائل و مشکلات عمده‌ای عنوان کرد که فرد دارای آسیب شنوایی علاوه بر ناراحتی‌های روحی و خلقی و تحمیل هزینه‌های بالای توانبخشی با آن مواجهه می‌شود.