گروه اجتماعی- رئیس آموزشوپرورش استثنایی کردستان تحقق عدالت و برابرسازی فرصتهای آموزشی را شاخصهای اصلی رشد و تعالی فرهنگی جامعه عنوان کرد.

به گزارش ایکنا از کردستان، خلیل رنجبر، رئیس آموزش پرورش استثنایی استان کردستان در مراسم گرامیداشت روز جهانی معلولان که دیروز، 12 آذرماه در اردوگاه شهید سلیمان خاطر سنندج برگزار شد، اظهار کرد: 12 آذرماه فرصت مناسبی است تا به وظیفه خود در قبال معلولان عمل و با نگاهی واقعبینانه توانمندیها و ظرفیتهای آنان را به جامعه نشان دهیم.
وی افزود: ارتقای مشارکت افراد دارای معلولیت برای دستیابی به توسعه فراگیر، عادلانه و پایدار بهعنوان شعار امسال روز جهانی معلولان اعلامشده و از 9 تا 15 آذرماه برنامههای به مناسبت گرامیداشت هفته معلولان در مدارس با نیازهای ویژه استان کردستان برگزار میشود.
رئیس آموزشوپرورش استثنایی استان با اشاره به آمار 1366 نفری دانشآموزان که در سال تحصیلی جاری در مدارس با نیازهای ویژه استان ثبتنام کردهاند، اعلام کرد: بین هفت گروه دانشآموزی که از آموزشوپرورش با نیازهای ویژه استان خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی دریافت میکنند، دانشآموزان با نیازهای ویژه ذهنی به تعداد 991 نفر بیشترین آمار این بخش را دارند.
وی عنوان کرد: در راستای تحقق عدالت آموزشی و تسهیل دسترسی دانشآموزان به آموزش فراگیر بستر مناسب برای حضور و حمایت از 150 دانشآموز دارای آسیب بینایی و 278 نفر دانشآموز دارای آسیب شنوایی خفیف تا عمیق، هزار و 800 دانشآموز دارای مشکلات ویژه یادگیری و بیش از چهار هزار دانشآموز دیرآموز در مدارس عادی فراهم شده است.
رنجبر افزود: ارتقای سطح توانمندی افراد دارای معلولیت، شناسایی افراد با مهارت بالا، افزایش مشارکت اجتماعی، بالابردن عزت و اعتماد به نفس، آگاهسازی جامعه در خصوص توانمندی افراد دارای معلولیت و تأکید بر حقوق مشخص اجتماعی افراد با نیازهای ویژه از جمله اهداف برگزاری مراسم روز جهانی معلولان است.
وی با تأکید بررویکرد آموزش تلفیقی و فراگیر، تلاش درراستای کاهش مشکلات ایاب و ذهاب معلولان و ارتقای آگاهی والدین در مورد روشهای تربیت دانشآموزان با نیازهای ویژه به عنوان برنامههای اساسی سازمان آموزش و پرورش استثنایی یادآور شد: نگرش منفي به معلولان باعث ايجاد ناكامي، سرخوردگي، عدم اعتماد به نفس و در نهايت افزايش وابستگي و نياز آنان به ديگران ميشود.
گفتنی است؛ از دیگر بخشهای این مراسم ، اجرای سرود، نمایش، شعرخوانی و نیز برگزاری نمایشگاه دستسازههای دانشآموزان با نیازهای ویژه بود.