نگاه تخصصی به حفظ قرآن / برخی حافظان در وسط راه می‌مانند

سمیه باجلان، مدیر دارالقرآن خاتم‌الانبیاء(ص) بروجرد در گفت‌وگو با ایکنا از لرستان، گفت: از سال 83 حفظ قرآن را با توجه به علاقه‌ای که در درون خود نسبت به حفظ قرآن داشتم شروع کردم و چون حفظ قرآن من مقارن شد با قبولی در دانشگاه لذا بعد از اتمام تحصیلات دانشگاهی موفق شدم در دو سال حافظ کل قرآن شوم.

وی نقش خانواده در حافظ قرآن شدنش را نیز مهم دانست و افزود: پدرم معلم قرآن بود و همواره ما را تشویق به یادگیری و حفظ قرآن می‎کرد و به این ترتیب من نیز علاقمند به حفظ قرآن شدم.

این بانوی فعال قرآنی با اشاره به فعالیت ده ساله خود در زمینه آموزش قرآن در سطح مدارس و دارالقرآن خاتم‌الانبیاء(ص) بروجرد، اضافه کرد: تمام زندگی من تحت‌تأثیر قرآن است و همواره برکت قرآن را در زندگی خودم می‎بینم.

وی در توصیه به دانش‎آموزان و جوانانی که می‎خواهند وارد عرصه حفظ قرآن شوند با تأکید بر نگاه تخصصی به حفظ قرآن، گفت: حفظ قرآن نیز همانند سایر کارها یک کار تخصصی است و برای قدم نهادن در آن باید به سراغ افراد با تخصص و تجربه و مهارت کافی و همچنین مؤسسات و دارالقرآن‌‎های موفق رفت چراکه ما شاهدیم برخی از افرادی که قدم در مسیر حفظ قرآن می‎گذارند چون اساتید و مربیان متخصص انتخاب نکرده‌اند در وسط راه این کار را رها می‎کنند.

این حافظ کل قرآن بروجردی به کسب رتبه‌های برتر در مسابقات حفظ قرآن در مرحله شهرستانی و استانی در دوره‌های مختلف مسابقات قرآن اوقاف و امور خیریه و آموزش و پرورش اشاره کرد و در بیان ضعف‌های حوزه فعالیت‌های قرآن، اظهار کرد: مهمترین ضعف در حوزه قرآن اطلاع‌رسانی ضعیف است و متاسفانه در بخش حفظ قرآن اطلاع‌رسانی‎ها به‌موقع، سریع و دقیق نیست به‌عنوان مثال اگر در استخدامی‎ها سهمیه‌ای برای حافظان، قاریان و نخبگان قرآنی لحاظ می‎شود، این اطلاع‌رسانی باید سریع و به‌موقع باشد تا انگیزه لازم در دانش‎آموزان و جوانان برای وارد شدن به عرصه فعالیت‌های قرآنی ایجاد شود.

باجلان در بیان راهکارهای جذب مخاطبان قرآنی، نقش معلمان و مربیان قرآن را بسیار مهم دانست و افزود: معلمان و مربیان قرآن باید دانش خود را به‌روز کنند، سواد رسانه‌ای و دغدغه قرآن داشته باشند و خودشان در زمینه قرآن فعالیت مستمر داشته باشند.

مدیر دارالقران خاتم‌‌الانبیاء(ص) بروجرد در ادامه با اشاره به انتخابات 28 خردادماه ریاست‌جمهوری، گفت: به‌عنوان یک فعال قرآنی انتظاری که از دولت و رئیس‌جمهور جدید دارم این است که زمینه ورود فعالان و نخبگان قرآنی به آموزش و پرورش فراهم شود و اگر قرار است معلم قرآن استخدام شود شایسته است اولویت با نخبگان و فعالان قرآنی باشد.