وقتی تنوع رنگ و شکل در لباسهای دانشآموزی جایی ندارند
یک طراح لباس با بیان اینکه لباسهای فرم مدارس بیشتر ساده بوده و جذابیتی ندارد، گفت: لازم است از ایدههای طراحان در این زمینه بهرهگیری شود تا رنگ و فرم لباسها با توجه به مقطع تحصیلی و سن دانشآموز طراحی شود.
سحر صابریپور، طراح لباس در گفتوگو با ایکنا از خراسانجنوبی در آستانه بازگشایی مدارس با اشاره به فاکتورهای لباسهای دانشآموزی، اظهار کرد: معمولا نکته اولی که در مورد لباسهای مدارس به چشم میخورد رنگ آن است؛ بنابراین باید جذاب و روحیهبخش باشد.
وی با بیان اینکه از آن جا که رنگها تأثیر زیادی روی روحیه و روان انسانها داشته و زندگی ما را از یکنواختی و تک جهتی دور میکنند باید در انتخاب نوع رنگ لباسها حساسیت به خرج داد، افزود: در قرآن کریم نیز خداوند به رنگها و تأثیر آنها اشاره فرموده است، در قرآن کریم از شش رنگ سفید و سیاه، زرد، سبز، آبی و قرمز یاد شده و بهطور مستقیم یا غیر مستقیم به تأثیرات روانشناختی و یا فیزیولوژیکی آنها اشاره شده است؛ چنانه خداوند در آیه 27 سوره فاطر فرموده است: «أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ أَنْزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَخْرَجْنَا بِهِ ثَمَرَاتٍ مُخْتَلِفًا أَلْوَانُهَا وَمِنَ الْجِبَالِ جُدَدٌ بِيضٌ وَحُمْرٌ مُخْتَلِفٌ أَلْوَانُهَا وَغَرَابِيبُ سُودٌ؛ آيا نديدهاى كه خدا از آسمان آبى فرود آورد و بهوسيله آن ميوههايى كه رنگهاى آنها گوناگون است بيرون آورديم و از برخى كوهها راهها و رگههاى سپيد و گلگون به رنگهاى مختلف و سياه پر رنگ آفريديم.»
صابریپور با بیان اینکه پیامبر(ص) فرمودند: «نگاه کردن به سبزه باعث افزایش نور چشم میشود»، تصریح کرد: با توجه به تأثیر رنگها بر ذهن و احساس و بدن انسان میتوان نتیجه گرفت که رنگها روی خلاقیت و یادگیری تأثیر داشته و باعث ایجاد هیجان، آرامش و یا از طرفی تشکیل حس اضطراب میشوند.
وی با بیان اینکه کودکان حساسیت بیشتری به رنگها دارند، اظهار کرد: رنگ برای کودکان منبع مهم یادگیری بوده و این فرصت را به آنان میدهد که در دنیای بهتری با رنگهای جذاب به یادگیری بپردازند.
این طراح لباس ادامه داد: با توجه به این موضوعات اگر به فرم مدارس نگاهی بیندازیم اکثرا رنگی از خانواده آبی را در خود دارند و یا از سرمهای تأثیر گرفتهاند که این اتفاق بهدلیل تأثیر روانشناختی رنگ آبی است؛ رنگ آبی حس اعتماد به نفس اعتبار و آرامش را القا کرده و نشاندهنده وقار است، به همین دلیل اکثرا فرم مدارس به این رنگ است.
صابریپور با بیان اینکه نکته دوم که در طراحی لباس دانشآموزان دیده میشود شکل، فرم لباس و به اصطلاح مدل لباس است، تصریح کرد: لباسهای دانشآموزی معمولا ساده و دکمهدار است که تنها به خاطر راحتی دانشآموز است، اما در کنار این راحتی عنصر جذابیت را نباید از یاد برد.
وی بیان کرد: استفاده از رنگهای روشن دیگر به جز آبی مناسب با مقطع تحصیلی و سن دانشآموز باعث میشود فرد انرژی مثبت گرفته و به دیگران منتقل کند؛ امری که کمتر به آن پرداخته شده است.
صابریپور اظهار کرد: انتخاب فرم لباس برعهده مدارس است که میتوان با نزدیک شدن به سال تحصیلی با برگزاری یک جشنواره، شور و انرژی را بین طراحان لباس ایجاد کنند تا طرحهایی را ارائه دهند.
وی با بیان اینکه لباسهای فرم مدارس بیشتر ساده بوده و جذابیتی ندارد، افزود: حتی با اینکه دختران روحیه حساس و ذوق خاصی دارند لباسهای انتخاب شده برای آنان بسیار ساده بوده و بیشتر پارچهها ساده و بدون طرح است که میتوان از پارچههای گلدار و طرحدار به خصوص در مقطع ابتدایی استفاده کرد.
این طراح لباس با تأکید بر استفاده از ایده طراحان، تصریح کرد: توجه به این امر سود بسیاری خواهد داشت، چراکه یک طراح لباس در این زمینه سواد لازم را داشته و با خصوصیات و ویژگیهای برشها آشنایی دارد و حتی در مورد کودکان با توجه به سن حساس آنان تأثیر بصری برشهای لباس را درنظر میگیرد.
صابریپور با بیان اینکه آموزش و پرورش و یا مدارس میتوانند از این طراحان کمک بگیرند تا این نکات در لباسها رعایت شود، افزود: رنگها میتوانند رفتار انسان را تغییر دهند چراکه رنگهای تیره باعث افزایش خستگی و رنگهای روشن ذوق و خلاقیت را افزایش میدهند.
وی با بیان اینکه رنگهای شاد بهویژه در فصل زمستان خلاقیت و ذوق درسی را در دانشآموز ایجاد میکند و باید گفت دانشآموزان به رنگهای شاد و انرژیزا نیاز دارند، افزود: در حال حاضر این رنگهای شادیآور را در لباسهای دانشآموزان نمیبینیم و دلیل آن عدم بهرهگیری از ایدههای طراحان است.
صابریپور یادآور شد: انتخاب نوع لباس فرم قانونپذیری و نظم داشتن را یاد میدهد و از طرفی بهدلیل اينکه ذهن کودکان در مقطع ابتدایی بیشتر سادگی را درک میکند باید لباس سادهتری را برگزید و در مورد مقاطع بالاتر این امر متفاوت است.
وی بیان کرد: در مجموع ایجاد کمیتهای از طراحان لباس برای شکلگیری درست و تعیین اصولی فرمهای لباس مدارس با توجه به مقطع تحصیلی و ذوق و سلیقه دانشآموزان تأثیر بسزایی در عملکرد درسی آنان خواهد داشت.
انتهای پیام
