تقویت ارتباطات اجتماعی ثمره ترویج نماز در مدارس است
اللهشکر عبدی گفت: ایجاد فضای معنوی در مدارس و تقویت ارتباطات اجتماعی و جمعی دانشآموزان از مهمترین دستاوردهای اجرای برنامههای ترویج نماز در محیطهای آموزشی است.
به گزارش ایکنا به نقل از روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان اردبیل، اللهشکر عبدی، مدیر ستاد اقامه نماز استان اردبیل، ۲۱ مردادماه با حضور در جمع مدیر و کارکنان آموزش و پرورش شهرستان مرزی بیلهسوار، در خصوص برنامههای فرهنگی، آموزشی و تبلیغی نماز در مدارس به بحث و گفتوگو پرداخت.
مدیر ستاد اقامه نماز استان اردبیل در این جلسه با اشاره به اینکه ایجاد انس به نماز از سنین پایین شروع میشود، گفت: اصلیترین هدف برنامههای نماز در مدارس پیوند دانشآموز با نماز و مسجد است.
عبدی با بیان اینکه ایجاد محیط معنوی در مدرسه و پیوند اجتماعی و جمعی دانشآموزان در این محیط از نقاط قوت اجرای برنامههای ترویج نماز در مدارس بهشمار میآید، افزود: حضور امام جماعت آگاه به مسائل نوجوانان و دارای بیان جذاب نیز میتواند در ایجاد این محیط مؤثر باشد.
مدیر ستاد اقامه نماز استان اردبیل اجرای صوری و بدون اثرگذاری عمیق و همچنین بیبرنامگی یا تأخیر در برگزاری نماز بهدلیل محدودیت زنگهای درسی را از مهمترین چالشهای پیش روی برنامههای نماز در مدارس دانست.
در ادامه استفاده از روشهای هنری و رسانهای برای ترویج نماز، پیوند برنامه نماز با سایر فعالیتهای مدرسه (اردوها، جشنها، مسابقات)، ایجاد فضای نمازخانه زیبا، تمیز و متناسب با روحیه دانشآموزان، آموزش معلمان و عوامل مدرسه برای نقشآفرینی مؤثر در برنامههای نماز از مواردی بود که در این جلسه از سوی مدیر ستاد اقامه نماز استان اردبیل مطرح و پیشنهاد شد.
در پایان این جلسه مقرر شد بازدید و ارتباط با مساجد محلی و شرکت در نماز جماعت مسجد، تشویق و پاداش برای حضور مستمر و فعال دانشآموزان، مسابقات فرهنگی و هنری با محور نماز (انشا، نقاشی، شعر، کلیپ و…)، آموزش عملی وضو و نماز در قالب کلاس یا کارگاه در دستور کار آموزش و پرورش شهرستان قرار گیرد.
انتهای پیام
