سازمان دانش‌آموزی به یک ساختار اثرگذار و جریان‌ساز تبدیل شود

به گزارش ایکنا از کردستان، سیدفواد حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان امروز،20 بهمن‌ماه در نشست شورای برنامه ریزی سازمان دانش‌آموزی کردستان، با تأکید بر نقش راهبردی سازمان دانش‌آموزی در تربیت نسل آینده، این نهاد را یکی از ظرفیت‌های مهم و اثرگذار نظام تعلیم و تربیت دانست.

وی افزود: سازمان دانش‌آموزی می‌تواند با برنامه‌ریزی دقیق و نگاه تربیتی، به یکی از بازوان اصلی آموزش و پرورش در حوزه مهارت‌آموزی و هویت‌سازی تبدیل شود.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با اشاره به ظرفیت‌های رسانه‌ای موجود در این سازمان، خبرگزاری پانا را یکی از مهم‌ترین ابزارهای تربیتی و رسانه‌ای دانش‌آموزان ذکر و بیان کرد: در دنیای امروز رسانه‌ها یکی از مولفه‌های قدرت هستند و پانا می‌تواند با تربیت خبرنگاران نوجوان، نقش مهمی در تقویت مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی دانش‌آموزان ایفا کند.

وی مجلس دانش‌آموزی را نهادی ارزشمند و مشورتی برای بدنه مدیریتی آموزش و پرورش معرفی کرد و گفت این مجلس می‌تواند با ارائه دیدگاه‌ها و تحلیل‌های دانش‌آموزان، به تصمیم‌سازی‌های دقیق‌تر و مشارکت‌محور کمک کند. او تأکید کرد که فعال‌سازی این ظرفیت، زمینه‌ساز تربیت نسلی مسئولیت‌پذیر و مشارکت‌جو خواهد بود.

حسینی با بیان اینکه تشکیلات سازمان دانش‌آموزی باید به یک ساختار اثرگذار و جریان‌ساز تبدیل شود، اظهار کرد: این تشکیلات باید بتواند در مدرسه نقش تربیتی خود را به‌صورت ملموس نشان دهد و با انسجام، برنامه‌ریزی و نگاه حرفه‌ای، اثرگذاری خود را افزایش دهد.

وی در بخش دیگری از سخنان خود، اردوهای زیارتی و سیاحتی را از اولویت‌های مهم تربیتی دانست و افزود: این اردوها صرفاً برنامه‌های تفریحی نیستند، بلکه تجربه‌هایی هستند که شخصیت دانش‌آموزان را شکل می‌دهند و افق دید آنان را گسترش می‌دهند.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در پایان با اشاره به اهمیت فعالیت‌های فرهنگی، گفت: در برنامه‌های فرهنگی آموزش و پرورش باید سازمان دانش‌آموزی محوریت داشته باشد. این سازمان ظرفیت آن را دارد که موتور محرک فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی باشد و ما باید میدان عمل را برای آن فراهم کنیم.