جشن تکلیف آغاز هویت دینی آگاهانه دختران است
مدیر حوزه علمیه خواهران خراسانجنوبی با تأکید بر ضرورت نگاه تربیتی و ماندگار به جشن تکلیف گفت: این مراسم نباید به یک برنامه تشریفاتی محدود شود، بلکه باید سرآغاز بلوغ فکری، معنوی و هویتیابی آگاهانه دختران در مسیر بندگی خداوند باشد.
حوا صحراگرد، مسئول واحد خواهران مرکز مدیریت حوزههای علمیه خراسانجنوبی در گفتوگو با ایکنا از خراسانجنوبی، با اشاره به اهداف برگزاری جشن تکلیف در حوزه علمیه اظهار کرد: برگزاری این جشنها دو هدف اساسی را دنبال میکند که نخست، آشنایی دانشآموزان و خانوادهها با فضای حوزه علمیه و دوم، برگزاری مراسمی در شأن دختران مکلف با محتوای عمیق دینی است.
وی افزود: در این برنامهها تلاش میشود دختران با احکام شرعی، مباحث اخلاقی و اعتقادی آشنا شوند و هویت دینی آنان بهصورت اصولی شکل بگیرد تا ورودشان به مرحله تکلیف، آگاهانه و همراه با معرفت باشد.
مسئول واحد خواهران مرکز مدیریت حوزههای علمیه خراسانجنوبی با بیان اینکه جشن تکلیف باید سرآغاز یک مسیر تربیتی باشد، تصریح کرد: اگر این مراسم بهدرستی تبیین و اجرا شود، دختران آن را نقطه شروع یک بلوغ فکری و عملی میدانند، نه صرفاً یک جشن کوتاهمدت.
وی با اشاره به نقش مؤثر خانوادهها در استمرار مسیر تربیتی پس از جشن تکلیف گفت: خانوادهها بهویژه مادران، مهمترین مربیان فرزندان هستند و اگر ارتباط مؤثری میان خانه، مدرسه و مسجد برقرار شود، آثار تربیتی این جشنها ماندگار خواهد شد.
صحراگرد افزود: همراهی والدین در مناسک دینی، حضور در برنامههای مذهبی و تداوم آموزشهای دینی در محیط خانواده، نقش مهمی در تثبیت هویت معنوی دختران دارد.
وی با اشاره به آموزش مادران اظهار کرد: در فرصت کوتاه جشن تکلیف، تلاش میکنیم نکات کلیدی تربیتی را به مادران منتقل کنیم تا جرقهای برای ادامه مسیر ایجاد شود. ایجاد ارتباط عاطفی سالم میان مادر و دختر، شناخت نیازهای روحی و روانی نوجوانان و الگو بودن مادران در عمل به دستورات دینی از مهمترین عوامل موفقیت تربیتی است.
چالش هویت دخترانه در جامعه امروز
مسئول واحد خواهران مرکز مدیریت حوزههای علمیه خراسانجنوبی مهمترین چالش تربیتی نوجوانان را بحران هویت دانست و گفت: متأسفانه هجمههای فرهنگی و فضای مجازی باعث شده در برخی موارد هویت دخترانه تضعیف شود. اگر جایگاه زن و دختر در اسلام بهدرستی تبیین شود، بسیاری از مشکلات فکری و روحی نوجوانان برطرف خواهد شد.
صحراگرد با اشاره به لزوم جذابسازی مفاهیم دینی بیان کرد: برای نسل جدید، زبان هنر، داستان، شعر، طنز و حتی بازیهای دیجیتال بسیار اثرگذارتر از شیوههای سنتی است. انتقال غیرمستقیم مفاهیم دینی، ماندگاری بیشتری در ذهن نوجوانان ایجاد میکند و زمینه پذیرش عمیقتر آموزههای دینی را فراهم میکند.
صحراگرد با اشاره به برنامههای مستمر حوزه برای ارتباط با دانشآموزان گفت: از ابتدای سال تحصیلی، صدها نفر در جشنهای تکلیف و طرحهای تربیتی حوزه شرکت کردهاند.
وی افزود: برگزاری اردوهای حوزوی، بازدیدهای دانشآموزی، حضور طلاب در مدارس و راهاندازی پاتوقهای گفتوگوی دخترانه از جمله برنامههایی است که موجب تداوم ارتباط میان حوزه و نوجوانان میشود.
مسئول واحد خواهران مرکز مدیریت حوزههای علمیه خراسانجنوبی درباره نقش فضای مجازی اظهار کرد: فضای مجازی یک ابزار دوگانه است که هم میتواند فرصت باشد و هم تهدید. اگر آموزش صحیح و مدیریت مناسب در استفاده از فضای مجازی وجود داشته باشد، این فضا میتواند به رشد فکری نوجوانان کمک کند، اما رهاشدگی آن، آسیبهای جدی به همراه دارد.
وی با بیان اینکه هماندیشی میان اساتید حوزه و معلمان آموزش و پرورش، زمینه برنامهریزی هماهنگ برای تربیت دینی دانشآموزان را فراهم میکند، گفت: پاتوقهای گفتوگوی دخترانه، جلسات پرسش و پاسخ و تعامل مستمر با فرهنگیان، از مهمترین راهکارهای حوزه برای رفع شبهات نوجوانان است.
صحراگرد با بیان اینکه بیش از ۹۰ درصد فعالیتهای جشن تکلیف توسط طلاب خواهر انجام میشود، اظهار کرد: جشن تکلیف میتواند به نقطه شروع انس با قرآن و نماز تبدیل شود که تبیین اصولی، جذابسازی محتوا و درنظر گرفتن اقتضائات سنی دختران، مهمترین عوامل موفقیت در این مسیر است.
مسئول واحد خواهران مرکز مدیریت حوزههای علمیه خراسانجنوبی بیان کرد: نباید از نوجوان تازه مکلف انتظار رفتار بزرگسالانه داشت، بلکه باید با صبر و آموزش تدریجی، مسیر رشد معنوی را هموار کرد.
انتهای پیام
