تهیه «دستنامه» اقدامات ۵۲گانه سند توسعه قرآن

به گزارش ایکنا به نقل از روابط عمومی اداره‌کل آموزش و پرورش استان سمنان، محمدرضا مسیب‌زاده، مشاور وزیر و دبیر کمیسیون آموزش عمومی قرآن وزارت آموزش و پرورش، سوم اسفندماه در جلسه کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن استان ضمن گرامیداشت هفته امور تربیتی و تربیت اسلامی، از الزام آموزش سالانه ۶۰ هزار آموزگار ابتدایی و ایجاد مدارس حفظ‌محور خبر داد.

وی با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری در مورد لزوم عملیاتی شدن اسناد افزود: اسناد بالادستی زمانی ارزش پیدا می‌کنند که نقش عملیاتی و اجرایی پیدا کنند که در این راستا سند توسعه آموزش عمومی قرآن با شش راهبرد و ۵۲ اقدام، یک نقشه راه جامع است و خوشبختانه استان سمنان در اجرایی‌سازی این سند پیشگام بوده است.

دبیر کمیسیون آموزش عمومی قرآن وزارت آموزش و پرورش از تهیه «دستنامه» اقدامات پنجاه‌ودوگانه براساس سند توسعه آموزش عمومی خبر داد و گفت: این دستنامه که تمام انتظارات سند از ما را مشخص کرده، باید در اختیار اعضای کمیسیون‌های استانی قرار گیرد.

مسیب‌زاده با تأکید بر اینکه این کمیسیون تنها به آموزش‌ و پرورش تعلق ندارد، بیان کرد: اگرچه دانش‌آموزان و فرهنگیان حدود ۴۵ درصد مخاطبان ما را تشکیل می‌دهند، اما سایر اقشار، اصناف و دستگاه‌ها نیز باید در این مسیر مشارکت داشته باشند. حضور مدیران کل دستگاه‌های مختلف در این جلسه، نشان‌دهنده باور جدی به این رویکرد است.

وی به چهار تکلیف برنامه هفتم پیشرفت در حوزه قرآن اشاره کرد و افزود: نخستین تکلیف، ارتقای سواد قرآنی آموزگاران است؛ با وجود بیش از ۳۴۰ هزار آموزگار ابتدایی، باید سالانه ۶۰ هزار نفر از آن‌ها آموزش ببینند. دومین مأموریت، حفظ قرآن با دو رویکرد حفظ عمومی، شامل حفظ جزء ۳۰ برای دو میلیون نفر و مدارس حفظ‌محور با هدف ایجاد ۱۲۰۰ مدرسه تا پایان برنامه است که سالانه باید ۲۰۰ تا ۲۵۰ مدرسه از این نوع راه‌اندازی شود.

دبیر کمیسیون آموزش عمومی قرآن وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: سومین وظیفه، ارتقای سواد قرآنی دانشجو معلمان در دوران تحصیل در دانشگاه فرهنگیان است که بر این اساس چهارمین تکلیف نیز انسداد بی‌سوادی قرآنی با تمرکز بر ریشه‌کن کردن مشکلات قرآنی در دوره ابتدایی و پیش‌دبستانی است.

مسیب‌زاده از تشکیل هیئت اندیشه‌ورز کمیسیون آموزش عمومی قرآن با حضور ۳۴۰ نفر از فرهیختگان قرآنی کشور خبر داد و گفت: از این تعداد، ۱۸۰ نفر دارای مدرک دکترای علوم قرآنی هستند.

دبیر کمیسیون آموزش عمومی قرآن وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر استفاده از روش‌های نوین آموزشی متناسب با زبان روز بیان کرد: امروز نیز باید به بحث هوش مصنوعی و روش‌های نوین آموزشی توجه ویژه داشته باشیم.