یک مدرس دانشگاه:
معلمان پرچمداران تمدنسازی و دانایی در جامعه هستند
اکبر غاربی با بیان اینکه معلمان پرچمداران تمدنسازی و دانایی در جامعه هستند، گفت: معلم در تراز انقلاب اسلامی با جهاد تبیین و ایثارگری، مسیر آگاهی نسلهای آینده را روشن کرده و در برابر جنگ ترکیبی رسانهای، هویت ملی و دینی جوانان را پاسداری میکند.
اکبر غاربی، مدرس دانشگاههای استان اردبیل در گفتوگو با ایکنا از اردبیل ضمن گرامیداشت سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری و هفته معلم و تبریک این روز به اساتید و فرهنگیان، بر نقش بیبدیل معلمان در رشد فکری و فرهنگی جامعه تأکید کرد و گفت: اولین معلم عالم، خداوند داناست و معلم بودن یعنی همچون شمعی سوختن برای زدودن تاریکی جهل و نادانی.
وی افزود: بعد از خداوند متعال، دو شخص بر انسان ولایت دارند و این دو عبارتند از والدین و معلم. همین جایگاه نشان میدهد که ارزش و حرمت معلم در آموزههای دینی تا چه اندازه والاست.
این مدرس دانشگاه با بیان اینکه گرامیداشت روز معلم موجب تقویت نگاه دانشمحور در جامعه میشود، اظهار کرد: معلمان با نقش ایثارگرانه خود، ستونهای اصلی فرهنگسازی و تمدنسازی هستند و میتوانند نسلهای جدید را برای مدیریت آینده جامعه تربیت کنند.
ولایتمداری؛ نخستین ویژگی معلم در تراز انقلاب اسلامی
غاربی همچنین با اشاره به ویژگیهای معلم در تراز انقلاب، ولایتمداری را نخستین ویژگی چنین معلمی دانست و تأکید کرد: جامعهای که برای معلم ارزش و جایگاه قائل شود، بدون تردید در مسیر دانایی، پیشرفت و خودباوری حرکت خواهد کرد.
وی اظهار کرد: معلم در تراز انقلاب میتواند با جهاد تبیین، ارزشهای انقلاب اسلامی و دفاعهای مقدس از جمله دفاع هشت ساله، نبرد ۱۲ روزه و جنگ رمضان را برای نسلهای حال و آینده بازگو کرده، به آنها معنا و مفهوم ببخشد و روحیه خودباوری، اعتمادسازی و خوداتکایی را در میان جوانان تقویت کند.
این مدرس دانشگاه بیان کرد: در شرایط جنگ ترکیبی رسانهای امروز، معلمان باید حقایق را از منابع موثق به نسل جوان منتقل کنند تا آنان در برابر تحریفها و شبهات مصون بمانند.
غاربی با توصیف جایگاه ایثارگرانه معلمان تأکید کرد: همین که معلم مانند شمع میسوزد تا مسیر دانشآموزان و دانشجویان را روشن کند، خود الگویی از ایثار، مسئولیتپذیری و خودسازی است، وقتی معلم این مفاهیم را در عمل نشان میدهد، جوانان نیز آن را بهطور عینی درک میکنند.
وی با بیان اینکه تلاش بدون عمل هیچ معنا و تأثیری ندارد، ادامه داد: برای زنده نگهداشتن ارزشهای فرهنگی و دینی، ابتدا باید خود معلم به آنچه میگوید، عامل باشد. تنها در این صورت است که سخن او اثرگذار میشود و میتواند الگوی واقعی برای دانشآموزان و دانشجویان باشد.
این مدرس دانشگاه با اشاره به چالش گسست نسلی در عصر جدید گفت: گسست نسلی پدیدهای طبیعی و تاریخی است، اما امروز با ظهور نسل جدید موسوم به نسل Z که در دهکده جهانی و فضای مجازی رشد یافته، تفاوتها پررنگتر شده است. این نسل به فرهنگها و سبکهای زندگی متنوع دسترسی دارد و نگاه متفاوتی به جهان پیدا کرده است.
وی در پایان تأکید کرد: بنابراین آموزش در دوران کنونی باید مبتنی بر شناخت فرهنگها و نیازهای روز باشد؛ با این حال، حفظ هویت ملی، دینی و ایرانی ـ اسلامی باید در محور آموزش باقی بماند تا نسل آینده با اتکا به ارزشهای خود، مسیر پیشرفت را ادامه دهد.
انتهای پیام 
