مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد
تعامل نظاممند خانه و مدرسه؛ ضرورت ارتقای شاخصهای آموزشی
عاطفه مدبرنژاد با اشاره به نقش راهبردی خانوادهها در پیشبرد اهداف پرورشی، بهرهگیری از ظرفیتهای مهارتی و تخصصی والدین و تعامل نظاممند میان خانه و مدرسه را برای ارتقای شاخصهای آموزشی ضروری دانست.
به گزارش ایکنا به نقل از آموزش و پرورش استان مرکزی، عاطفه مدبرنژاد، مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش، ۲۷ اردیبهشتماه در نشست شورای معاونان ادارهکل آموزش و پرورش استان مرکزی که در شهرستان خمین با هدف بررسی راهکارهای توسعه مشارکت خانوادهها در نظام تعلیم و تربیت و هماهنگی برنامههای کلان برگزار شد، بر ضرورت توسعه و ارتقای مراکز راهنمایی و مشاوره خانواده تأکید کرد و استفاده از ظرفیت مدرسان آموزش خانواده را گامی مهم در جهت توانمندسازی والدین و بهبود ارتباط میان خانه و مدرسه برشمرد.وی استمرار جریان آموزش در شرایط جنگی و اجرای برنامههای موفق تلویزیونی نظیر «الف مثل آموزش» از شبکه آفتاب را شایسته تقدیر دانست و افزود: نقش معلمان در تبیین دقیق شرایط کشور برای دانشآموزان و جامعه بسیار کلیدی و اثرگذار است.
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با اشاره به لزوم مشارکت فکری خانوادهها اظهار کرد: حضور اولیا در اتاق فکر مدارس پشتوانهای راهبردی برای نظام تعلیم و تربیت است.
وی همچنین بیان کرد: تسریع در روند بازسازی مدارس آسیبدیده شهرستان خمین، خواسته و تأکید جدی وزیر آموزش و پرورش است که باید پیگیری شود.
انتهای پیام 
