تحقق «نماد» نیازمند مجاهدت فرادستگاهی است

به گزارش ایکنا از کردستان، سمیه ابراهیمی، مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش، ۲۰ خردادماه در جلسه شورای آموزش و پرورش و ائتلاف نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد) استان کردستان، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی و شهدای دانش‌آموز و فرهنگی، اظهار کرد: کردستان همواره به عنوان دیار فرهنگ، مقاومت و وفاداری شناخته می‌شود و نقش بی‌بدیلی در اعتلای هویت ملی و دینی ایران اسلامی داشته است.

وی با تبیین رسالت خطیر آموزش و پرورش در حفظ سلامت روان دانش‌آموزان، تصریح کرد: اگر به دانش‌آموزان به چشم فرزندان خود و امانت‌های جامعه نگاه کنیم، هرگز نمی‌توانیم در برابر تهدیداتی نظیر آسیب‌های فضای مجازی، خشونت یا سایر ناهنجاری‌ها بی‌تفاوت باشیم. این نگاهِ دغدغه‌مند، فراتر از هرگونه شرح وظایف اداری، تکلیفی انسانی و تربیتی بر دوش همه ماست.

ابراهیمی با اشاره به اهمیت اجرای سند ائتلاف «نماد» بیان کرد: در این نظام مراقبتی، وظایف هر دستگاه در فرآیند غربالگری، شناسایی، ارجاع و درمان به دقت تبیین شده است. با این حال، موفقیت در این عرصه مستلزم آن است که نهادهایی همچون بهزیستی، دانشگاه علوم پزشکی و سایر مجموعه‌های همکار، با رویکردی ایثارگرانه و فراتر از محدودیت‌های اداری پای کار بیایند تا خدمات حمایتی و تخصصی به نحو احسن به دانش‌آموزان ارائه شود.

وی با اشاره به موفقیت‌های آموزش و پرورش استان کردستان در اجرای برنامه نماد، افزود: بخش قابل توجهی از دانش‌آموزان استان با وجود محدودیت‌های منابع مالی و انسانی، تحت غربالگری روان‌شناختی قرار گرفته‌اند که این امر نشان‌دهنده تلاش مجاهدانه مجموعه آموزش و پرورش این دیار است.

مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش در پایان با تأکید بر مغتنم شمردن فرصت تابستان برای تعالی دانش‌آموزان، خاطرنشان کرد: برنامه‌های تابستانی نباید تنها پرکننده اوقات فراغت باشند، بلکه باید بستری برای افزایش نشاط اجتماعی، ارتقای سلامت روان و تعمیق آموزه‌های تربیتی، هنری و ورزشی باشند تا دانش‌آموزان با روحیه‌ای بانشاط و سالم، مسیر موفقیت و رشد خود را طی کنند.