توسعه متوازن آموزش در کشور اولویت جهاددانشگاهی است
مهدی باصولی با اشاره به ضرورت توسعه متوازن واحدهای جهاددانشگاهی گفت: باید میان بخشهای مختلف، از جمله آموزش، پژوهش و سایر حوزهها، توازن برقرار شود. تجربه نشان داده است که تمرکز بر آموزش میتواند مسیر مناسبی برای توسعه خدمات و افزایش کیفیت سایر فعالیتهای جهاددانشگاهی ایجاد کند.
به گزارش ایکنا از آذربایجانشرقی، مهدی باصولی، معاون آموزش و کارآفرینی جهاددانشگاهی، امروز، نهم تیرماه در حاشیه بازدید از مراکز آموزشی سازمان جهاددانشگاهی آذربایجانشرقی، توسعه متوازن آموزش و ایجاد زیرساختهای مناسب آموزشی را اولویت اصلی جهاددانشگاهی مطرح کرد.
وی با تأکید بر ظرفیتهای آموزشی جهاددانشگاهی آذربایجانشرقی گفت: خوشبختانه فرهنگ توجه به آموزش در این منطقه، بهویژه بهعنوان یکی از کلانشهرهای کشور، جایگاه ویژهای دارد و این یک سرمایه ارزشمند محسوب میشود.
باصولی با اشاره به ضرورت بهرهگیری مناسب از این ظرفیتها افزود: البته همچنان کارهای زیادی باید در حوزه آموزش انجام شود و در این زمینه با همکاران حوزه آموزش بهطور اختصاصی گفتوگو و تبادل نظر خواهیم داشت.
وی یکی از چالشهای موجود آموزش در واحد آذربایجانشرقی را موقعیت مکانی و فضای فیزیکی مراکز آموزشی مطرح کرد و گفت: با وجود اقدامات ارزشمندی که انجام شده، فضای فعلی و جانمایی برخی مراکز متناسب با نیازهای موجود نیست و برای ارتقای آن باید برنامهریزی شود.
باصولی با قدردانی از تلاشهای معاونت آموزشی آذربایجانشرقی اظهار کرد: اقدامات آموزشی انجامشده با توجه به محدودیتهای موجود قابل تقدیر است و این تلاشها زمینه مناسبی برای ارائه خدمات آموزشی مهارتمحور به جامعه هدف فراهم کرده است.
معاون آموزش و کارآفرینی جهاددانشگاهی با اشاره به ضرورت توسعه متوازن واحدهای جهاددانشگاهی اظهار کرد: باید میان بخشهای مختلف، از جمله آموزش، پژوهش و سایر حوزهها، توازن برقرار شود. تجربه نشان داده است که تمرکز بر آموزش میتواند مسیر مناسبی برای توسعه خدمات و افزایش کیفیت سایر فعالیتهای جهاددانشگاهی ایجاد کند.
وی ادامه داد: در برخی استانها تمرکز بیشتری بر حوزه درمان و در برخی دیگر بر بخشهای فرهنگی یا آموزش بوده است، اما توسعه پایدار زمانی محقق میشود که همه حوزهها به شکل متوازن رشد کنند.
باصولی همچنین تأکید کرد: منابع مالی بهتنهایی تضمینکننده موفقیت نیست. اگر کیفیت خدمات و زیرساختهای آموزشی متناسب با نیاز مخاطبان ارتقا پیدا نکند، رضایت فراگیران پایدار نخواهد بود. ممکن است برای یک بار استقبال خوبی از خدمات صورت گیرد، اما تداوم این استقبال مستلزم ارائه خدمات باکیفیت، فضای مناسب و ایجاد محیطی جذاب برای مخاطبان است.
احمد حسین سلگی، مدیرکل نیازسنجی و راهبری طرحهای اموزش جهاد دانشگاهی نیز در جریان این بازدید با اشاره به پیشینه فعالیت جهاددانشگاهی در آذربایجانشرقی گفت: با وجود سابقه و ظرفیتهای ارزشمند واحد در این استان، به نظر میرسد در سالهای گذشته در حوزه توسعه زیرساختهای آموزشی تا حدی کمتوجهی شده است.
وی افزود: پژوهش و آموزش دو حوزه مکمل یکدیگر هستند و بیتردید توسعه فعالیتهای آموزشی با بهرهگیری از ظرفیتهای پژوهشی میتواند به ارتقای دانش و مهارت فراگیران کمک کند.
وی افزود: در کنار آن باید به فضای آموزشی، موقعیت مکانی و محیط بصری آموزش نیز توجه ویژهای داشت؛ چراکه این عوامل در ایجاد حس مطلوب برای فراگیران و کارکنان نقش مهمی ایفا میکنند.
سلگی با بیان اینکه توسعه آموزش صرفاً به برخورداری از فضای ملکی وابسته نیست، اظهار کرد: برخی از واحدها با وجود محدودیتهای فضا و استقرار در ساختمانهای استجاری، و با ارائه خدمات آموزشی ارزشمند و نیاز محور توانستهاند جایگاه مناسبی در حوزه آموزش کسب کنند. این تجربه نشان میدهد که علاوه بر امکانات فیزیکی، خلاقیت، نوآوری و تلاش مستمر برای بهبود خدمات آموزشی میتواند زمینهساز موفقیت باشد.
وی ادامه داد: بررسی روند فعالیتهای آموزشی جهاددانشگاهی آذربایجانشرقی در سالهای اخیر نیز نشاندهنده حرکت رو به رشد این واحد، علیالخصوص در حوزه قراردادهای سازمانی و تعامل با دستگاههای اجرایی است.
انتهای پیام
