تلفیق هویت انقلابی با عقلانیت علمی مهمترین سرمایه جهاددانشگاهی است
رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب با بیان اینکه مهمترین سرمایه جهاددانشگاهی، تلفیق هویت انقلابی با عقلانیت علمی است، گفت: این نهاد از آغاز شکلگیری، پیوندی راهبردی میان دانشگاه، نیازهای عینی جامعه و آرمانهای انقلاب اسلامی برقرار کرده است.
حجتالاسلام والمسلمین مصطفی جعفرطیاری رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب در آستانه چهلوششمین سالروز تأسیس جهاددانشگاهی در گفتوگو با ایکنا از قم، در پاسخ به اینکه مهمترین نقاط قوت جهاددانشگاهی در مسیر خدمت به ایران چیست، اظهار کرد: بیگمان مهمترین سرمایه جهاددانشگاهی، تلفیق هویت انقلابی با عقلانیت علمی است. این نهاد از آغاز شکلگیری، پیوندی راهبردی میان دانشگاه، نیازهای عینی جامعه و آرمانهای انقلاب اسلامی برقرار کرده و هرگز به نقش یک مرکز صرفاً آموزشی یا پژوهشی تن نداده، بلکه بهمثابه نهادی مسئلهمحور و مأموریتمدار ایفای نقش کرده است.
وی ادامه داد: از دیگر مؤلفههای برجسته این نهاد میتوان به خودباوری و اتکا به توان داخلی، ورود به عرصههای مغفولمانده، انعطافپذیری سازمانی، تربیت نیروهای متخصص و متعهد و تبدیل پژوهش به فناوری و خدمات اجتماعی اشاره کرد؛ جهاددانشگاهی در عمل ثابت کرده که علم زمانی ارزشآفرین است که به حل مسائل مردم و پیشرفت کشور بینجامد.
جهاددانشگاهی؛ ستون مرجعیت علمی جمهوری اسلامی ایران
رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب در خصوص جایگاه جهاددانشگاهی در مرجعیت علمی و فناوریهای راهبردی بیان کرد: امروز مرجعیت علمی فراتر از تولید مقاله، بهمعنای توانایی خلق دانش و فناوری مسئلهمحور در سطح ملی و فراملی است. جهاددانشگاهی در حوزههایی نظیر پزشکی، زیستفناوری، سلولهای بنیادی، مهندسی، کشاورزی، فناوریهای نوین و علوم انسانی کاربردی، تجارب ارزشمندی اندوخته و ظرفیت آن را دارد که به یکی از ستونهای مرجعیت علمی جمهوری اسلامی ایران بدل شود.
بیشتر بخوانید:
- جهاددانشگاهی ظرفیت تبدیل علم و فناوری به قدرت ملی را دارد
- جهاددانشگاهی خاستگاه جریانهای اثرگذار علمی و اجتماعی است
- جهاددانشگاهی؛ مجموعهای مسئلهمحور با پیوند میان علم و اجرا
- مرکز زیست مصنوعی جهاددانشگاهی؛ گامی برای رقابت فناورانه ایران در جهان
- جهاددانشگاهی مصداق عینی «جهاد فی سبیل الله» است
- تلفیق علم و جهاد؛ رمز تمایز جهاددانشگاهی از سایر نهادهای علمی
جعفرطیاری گفت: البته تحقق این جایگاه مستلزم جهتدهی پژوهشها به سمت فناوریهای راهبردی و آیندهساز، تقویت پیوند با صنعت، دولت و بخش خصوصی و ایجاد شبکهای همکارانه میان دانشگاهها، حوزههای علمیه و مراکز پژوهشی است تا دانش بومی در خدمت حل مسائل کشور قرار گیرد. مرجعیت علمی زمانی محقق خواهد شد که دیگران برای رفع مشکلات خود به دانش، فناوری و تجربه ایران رجوع کنند.
وی در پاسخ به اینکه چه پیشنهادهایی برای افزایش اثربخشی جهاددانشگاهی دارید، تصریح کرد: برای ارتقای اثربخشی این نهاد در نظام علمی کشور و حل مسائل ملی، چند اقدام کلیدی پیشنهاد میشود. این اقدامات شامل تمرکز بر نظام مسائل کشور و پرهیز از پژوهشهای صرفاً آرشیوی، تشکیل گروههای میانرشتهای برای مواجهه با مسائل پیچیده، تقویت ارتباط با دستگاههای اجرایی و تبدیل پژوهش به سیاست و فناوری، حمایت از شرکتهای دانشبنیان و تجاریسازی دستاوردها، توجه همزمان به علوم انسانی اسلامی و فناوریهای نوین، گسترش همکاری حوزه، دانشگاه و مراکز پژوهشی برای تدوین الگوی بومی پیشرفت و سرمایهگذاری بر تربیت نسل جدید پژوهشگران متعهد و کارآفرین است.
مؤلفههای مدیریت جهادی در جهاددانشگاهی
رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب با بیان اینکه امروز کشور بیش از هر زمان به نهادهایی نیاز دارد که میان علم، فرهنگ، فناوری و مدیریت پیوند برقرار کنند و جهاددانشگاهی ظرفیت این نقش را دارد، اظهار کرد: جهاددانشگاهی در چهار دهه گذشته، الگویی متمایز از مدیریت جهادی ارائه داده که مؤلفههای آن عبارت از ایمان و اخلاص در کنار تخصص، اعتماد به جوانان، مسئولیتپذیری و تلاش بیوقفه، نوآوری و حل مسئله، و عبور از بروکراسی زائد بهسوی نتیجهگرایی است.
وی اضافه کرد: مهمترین دستاورد این الگوی جهادی، امیدآفرینی است؛ هرگاه این نهاد با تکیه بر دانش بومی، فناوری پیچیدهای را بومیسازی کرده یا گرهی از مشکلات کشور گشوده، پیام ما میتوانیم را به جامعه مخابره کرده است؛ در بعد تربیتی نیز جهاددانشگاهی نهتنها متخصص، بلکه انسانهایی پرورده که علم را در خدمت مردم، پیشرفت کشور و ارزشهای اسلامی قرار دهند. این همان الگویی است که انقلاب اسلامی از دانشگاه انتظار دارد؛ دانشگاهی که هم دانش تولید کند، هم انسان متعهد پرورش دهد و هم موتور محرک پیشرفت باشد.
جعفرطیاری یادآور شد: جهاددانشگاهی یکی از موفقترین تجربههای انقلاب اسلامی در پیوند علم، ایمان و خدمت به جامعه است. آینده این نهاد به حفظ روحیه جهادی، تمرکز بر حل مسائل کشور، گسترش مرجعیت علمی و ایفای نقش فعال در تدوین الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت گره خورده است. هرچه پیوند میان دانشگاه، حوزه، فناوری و نیازهای واقعی جامعه عمیقتر شود، سهم این نهاد در تحقق تمدن نوین اسلامی و پیشرفت ایران مؤثرتر خواهد بود.
انتهای پیام
