علم - صفحه 4

برچسب ها - علم

تنها راه مقابله با استعمار افزایش قدرت علم ی کشور و ایده پردازی است

نماینده مردم بیرجند، درمیان و خوسف در مجلس شورای اسلامی گفت: اگر اروپا و امریکا، کشورهای دیگر را استعمار می‌کنند چون قدرت علم ی برتر دارند که راه مقابله با آنان افزایش قدرت علم ی کشور و ایده‌پردازی و حمایت از مخترعان است.
کد خبر: ۴۰۲۱۵۶۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۷

گفت‌وگوی ایکنا با منوچهر صدوقی سها

فیلم | وحدت حوزه و دانشگاه؛ محصول ناب انقلاب اسلامی

حوزه و دانشگاه به منزله دو بال علم و فرهنگ كشور هستند كه نبود هر كدام در كنار هم موجب ناكارآمدی نسبی ديگری است. گروه چندرسانه‌ای ایکنا به مناسبت فرارسیدن ۲۷ آذر، سالروز شهادت دکتر مفتح و گرامیداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه گزارشی را تهیه کرده است.
کد خبر: ۴۰۲۰۵۴۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۷

مسئول علمی پژوهشی و فناوری سازمان بسیج کشور:

نقشه راه بسیج علم ی براساس مرزشکنی و مرجعیت پایه‌گذاری شده است

مسئول علم ی پژوهشی و فناوری سازمان بسیج کشور اظهار کرد: نقشه راه بسیج علم ی ذیل سند گام دوم انقلاب و سند تحول بسیج پایه‌گذاری شده است و باید یک کار نهضتی و جهشی اتفاق بیفتد و برای این که توسعه علم ی تبدیل به مرجعیت علم ی شود باید نوآوری، جهش و مرزشکنی علم ی را در نظر داشته باشیم.
کد خبر: ۴۰۲۱۰۰۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۴

نقش رسانه و شبکه‌های انقلابی در مبارزه با استکبار بررسی شد

نشست مجازی روشنگری و بصیرت‌افزایی مرکز «نسرا» سازمان فضای مجازی بسیج استان لرستان، شب گذشته با موضوع «بررسی نقش رسانه و شبکه‌های انقلابی در مبارزه با استکبار» ویژه اساتید و دانشجویان حوزه و دانشگاه و فعالان رسانه‌ای لرستان برگزار شد.
کد خبر: ۴۰۲۰۷۲۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۳

مهدی گلشنی:

مریم میرزاخانی اگر در ایران بود، از استادیاری به دانشیاری ارتقا پیدا نمی‌کرد

مهدی گلشنی با انتقاد از وضعیت علم در کشور بیان کرد: امروزه مسئله توسعه علم ی و شاخص‌های پیشرفت مطرح است، اما اهداف جامعه ما نه خوش‌تعریف است و نه مطلوب و نمی‌دانند می‌خواهند به کجا برسند. علم را نه در جهت رفع نیازهای کشور به کار می‌بریم و نه در مقام فهم طبیعت هستیم.
کد خبر: ۴۰۱۹۲۷۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۶

در گفت‌وگوی تفصیلی با ایکنا مطرح شد؛

چتر حمایتی نهاد رهبری برای همه تشکل‌ها، افراد و جناح‌ها

رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فردوسی مشهد گفت: مقام معظم رهبری در سخنرانی‌های خود بارها تأکید کرده‌اند که نهاد رهبری، نماینده حوزه در دانشگاه است و در بخشنامه‌هایی که به ما داده می‌شود نیز این‌گونه آمده است که نهاد رهبری باید چتر پوششی و حمایتی باشد و همواره از همه تشکل‌ها، افراد و جناح‌ها، استقبال کند.
کد خبر: ۴۰۱۸۹۸۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۶

امام‌جمعه بوشهر:

جهاددانشگاهی پیشرو در ارائه تولیدات علم ی و فناورانه است

امام‌جمعه بوشهر با بیان اینکه اگر تحقیق در جامعه وجود نداشته باشد زمینه ترویج جهالت در جامعه فراهم می‌شود، گفت: جهاددانشگاهی پیشرو در ارائه تولیدات علم ی و فناورانه است.
کد خبر: ۴۰۱۷۸۶۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۱

به بهانه روز بسیج مستضعفان؛

ضرورت توجه به گفتمان‌سازی قرآنی در علم / پژوهش‌های کاربردی در خراسان‌جنوبی پیگیری می‌شوند

مسئول سازمان بسیج علم ی، پژوهشی و فناوری خراسان‌جنوبی با بیان اینکه گفتمان‌سازی قرآنی در علم باید در جهان شناخته شود، گفت: تاکید ما بر پیگیری پژوهش‌هایی است که پیوست عملی و کاربرد به اقتضای استان داشته باشد.
کد خبر: ۴۰۱۶۲۹۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۵

حجت‌الاسلام حسین بستان:

توصیف ارزشی با تعهد ارزشی تفاوت دارد/ چرا تعهد ارزشی علم را ایدئولوژیک نمی‌کند؟

حجت‌الاسلام حسین بستان بیان کرد: دو مقام داریم؛ یکی اینکه در تبیین و توصیف‌مان بی‌طرفی را رعایت کنیم؛ یعنی ارزش‌ها در تبیین ما دخالت نکند و واقع را آنگونه که هست تبیین کنیم. اصل این حرف، منطقی است اما جنبه دیگرش این است که باید تعهد ارزشی داشته باشیم و اینها نباید خلط شوند؛ یعنی از طرفی متعهد به یکسری اصول ارزشی هستیم، ولی از طرف دیگر در توصیف خود، جانب‌داری ارزشی نمی‌کنیم.
کد خبر: ۴۰۱۶۱۴۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۴

حجت‌الاسلام علی مصباح اظهار کرد؛

سازگاری مبانی، اهداف و منابع علم با آموزه‌های اسلام؛ شرط اسلامی‌ شدن علوم

حجت‌الاسلام علی مصباح با اشاره به تعریف علوم انسانی اسلامی نزد آیت‌الله مصباح‌  بیان کرد: به‌باور ایشان، علم ی که علاوه بر داشتن مرزها و مسائل مشترک با اسلام، مبانی، اهداف و منابع آن با آموزه‌های اسلام موافق باشد یا دست‌کم مخالف نباشد اسلامی است.
کد خبر: ۴۰۱۶۱۲۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۴

مهدی گلشنی در گفت‌وگو با ایکنا مطرح کرد:

عمل به قرآن؛ عامل شکل‌گیری تمدن اسلامی/ فقط زشتی‌های غرب را فرا گرفتیم

مهدی گلشنی ضمن انتقاد از تبخیر فرهنگ اسلامی در جامعه و تاثیر آن در عدم تولید علم ، تصریح کرد: متاسفانه ما به سفارش اسلام عمل نکردیم، اگر به سفارش اسلام عمل می‌کردیم مصداق «الْإِسْلَامَ يَعْلُو وَلَا يُعْلَى علیه» بودیم.
کد خبر: ۴۰۱۲۷۱۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۹

کتاب، علم و فرهنگ از عرصه‌های ضروری برای انجام وقف است

تولیت آستان قدس رضوی بر لزوم بسط موقوفات در پیشبرد فعالیت‌های کتاب و کتاب‌خوانی تأکید کرد و علم و فرهنگ را از عرصه‌های بسیار ضروری برای انجام وقف و ورود واقفان دانست.
کد خبر: ۴۰۱۴۲۷۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۷

پیام آیت‌الله جوادی آملی به همایش «آینده فلسفه در ایران»:

نمازخانه، دانشگاه را اسلامی نمی‌کند/ مثله شدن علم توسط غربیان + فیلم

آیت‌الله جوادی آملی گفت: اسلامی شدنِ دانشگاه به این نیست که ما نمازخانه داشته باشیم، دانشگاه را دانش اداره می‌کند، اگر دانش اسلامی شد دانشگاه اسلامی است.
کد خبر: ۴۰۱۲۳۳۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۰

وقف در عرصه علم و فناوری پررنگ‌تر شود

مسئول بسیج علم ی، پژوهشی و فناوری خراسان‌‌جنوبی‌ با تأکید بر لزوم وقف در عرصه علم و فناوری، گفت: متأسفانه در خراسان‌جنوبی وقفی در این حوزه نیست که بتوان برای ارتقای سطح علم ی دانشجویان و دانش‌آموزان استفاده کرد.
کد خبر: ۴۰۱۲۲۱۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۱۹

استاد دانشگاه خوارزمی در گفت‌وگو با ایکنا:

معنای زندگی مولود بحران پوچی انسان معاصر است/ لزوم توجیه عقلانی زندگی یک آتئیست

قدرت‌الله قربانی با تأکید بر اینکه معنای زندگی امری تشکیکی است بیان کرد: هرچقدر که افق زندگی ما وسیع‌تر باشد معنای زندگی ما نیز وسیع‌تر است؛ بنابراین معنای زندگی ما می‌تواند فقط زن، فرزندان، ثروت، شغل و ... باشد. به همین دلیل می‌گویم این مفهوم تشکیکی است و بستگی دارد به اینکه به دنیا چطور نگاه می‌کنیم. هر چقدر به دنیا وسیع‌تر نگاه کنیم معنای زندگی برای ما وسیع‌تر می‌شود.
کد خبر: ۴۰۱۰۳۹۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۱۴

آیت‌الله جوادی آملی:

خیران در زمینه علم سرمایه‌گذاری کنند

آیت‌الله جوادی آملی بیان کرد: باید خیران به سرمایه‌گذاری در زمینه علم سوق داده شوند که این امر باعث حیات و مایه آبروی کشور خواهد بود.
کد خبر: ۴۰۰۸۷۳۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۰۶

طبیعیات و اجتماعیات؛ قلمروهای مغفول‌مانده در جهان اسلام

محمدرضا قائمی‌نیک بیان کرد: در حکمت متعالیه بحث‌های علم ‌النفس را با توضیحات مبسوطی داریم، اما در قلمرو طبیعیات و اجتماعیات این مباحث با این مبنا استمرار پیدا نکرده است؛ لذا در دو قلمرو اجتماعیات و طبیعیات دست ما خالی است و اینها قلمروهایی است که در جهان غرب پیرامون آن بحث‌های متعددی انجام شده است. این دو قلمرو در سنت اسلامی به شدت نحیف است و به همین دلیل است که نمی‌توانیم به نظام یا سامانه علم برسیم.
کد خبر: ۴۰۰۷۹۷۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۰۳

یادداشت

ظلم‌ستیزی امام صادق(ع) با شمشیر بُرنده علم

یکی از ویژگی‌های بسیار ممتاز امام صادق(ع) مواجهه و مقابله با جریان‌های تکفیری و سلفی‌های زمان خودشان است که باعث می‌شود حضرت دست به یک نهضت علم ی بزند و با بسیاری از بدعت‌ها و گرایش‌های انحرافی مبارزه کند.
کد خبر: ۴۰۰۷۴۴۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۰۲

سورنا ستاری تأکید کرد:

شبکه‌سازی دانشمندان جهان اسلام برای نگرش مسئله محور به علم و فناوری

معاون علم ی و فناوری رئیس جمهور در مراسم اهدای جوایز برگزیدگان جایزه جهانی مصطفی(ص) با تأکید بر ماهیت فرافرهنگی علم به عنوان چهارچوبی برای همکاری‌های نوع‌دوستانه بین کشورهای اسلامی، گفت: به برکت جایزه مصطفی(ص) شبکه‌ای از دانشمندان جهان اسلام برای نگرش مسئله محور به علم و فناوری شکل گرفته است.
کد خبر: ۴۰۰۶۹۹۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۲۹

وحدت با شعار و سخنرانی محقق نمی‌شود

مسئول مرکز اسلامی پیرانشهر گفت: ایجاد زمینه و شرایط مناسب برای تحقق وحدت از شرایط اساسی تمدن نوین اسلامی است و این امر با مراسم، سخنرانی و شعار محقق نمی‌شود، بلکه نیازمند فرهنگ‌سازی است.
کد خبر: ۴۰۰۶۸۶۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۲۹