حجت‌الاسلام قرائتی تبیین کرد؛
رئیس ستاد اقامه نماز، با بیان اینکه علم باید موجب رشد شود، گفت: دانش باید همراه با مهارت بوده و فواید آن مشخص باشد؛ این در حالی است که بسیاری از اطلاعات ما بی‌فایده است؛ یکی از مشکلات حوزه‌های علم یه و دانشگاه‌های ما این است که غربالگری نشده و در آنها به همه چیز پرداخته می‌شود.
کد خبر: ۳۹۳۵۱۶۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۲۴
مدیرکل اوقاف و امور خیریه استان اردبیل تغییر تفکر درباره وقف را ضروری دانست و بیان کرد: از جمله این تغییرات ایجاد تفکر پژوهشی و همچنین اشاعه این تفکر بوده که هدف اداره اوقاف خدمت به دیگران است.
کد خبر: ۳۹۳۳۶۷۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۱۷
مسئول هیئت‌های اندیشه‌ورز دفتر تبلیغات خراسان رضوی گفت: علم محصول عقلانیت بشر است، بالاترین ارزش دینی محسوب می‌شود و مهم‌ترین شاخص دینداری نیز گرایش به علم است.
کد خبر: ۳۹۳۲۲۵۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۱۰
نماینده ولی فقیه در سیستان‌وبلوچستان گفت: معیار ارزش دانشگاه‌ها به تعداد دانشجو، اساتید و تعداد مقالات نیست، همه این‌ها خوب است و اهمیت هم دارد، اما نباید این آمارها ما را دلخوش کند، بلکه هدف ما باید این باشد که دانشگاه ما چه میزان تاثیر در حل مشکلات مردم داشته و این‌گونه کار خود را بسنجیم.
کد خبر: ۳۹۳۲۰۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۰۸
نماینده رهبر معظم انقلاب در فارس با تأكید بر اینكه راهبرد حاكمیت باید از ناحیه علم بیاید، گفت: شاید حاكمیت به لحاظ مادی به علم كمك دهد، اما این علم است كه به حاكمیت می‌گوید به كدام طرف حركت كند.
کد خبر: ۳۹۳۰۶۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۰۱
مدیر دارالعلوم اهل سنت زاهدان گفت: دنیای اسلام امروز از کمبود علم و آموزش رنج می‌برد، در حالی که علم در نقطه مقابل جهل است و تقویت دین و اصلاح جامعه تنها از راه علم و آموزش امکان‌پذیر است.
کد خبر: ۳۹۳۰۵۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۳۰
در شرایطی که گویا همه چیز دست به دست هم داده تا سیستان‌وبلوچستان همچنان در محرومیت بماند، تنها راه‌حل تکیه بر دانش است، اما وقتی رئیس سازمان نهضت سوادآموزی اعلام می‌کند که «سیستان‌وبلوچستان رکورددار نرخ بی‌سوادی در کشور است» همه امیدها به یأس تبدیل می‌شود؛ بی‌سوادی زخمی عمیق بر پیکر بی‌جان این استان است.
کد خبر: ۳۹۳۰۰۳۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۸
سیدمحمدهادی گرامی بیان کرد:
عضو هیئت علم ی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی بیان کرد: در مباحث میان‌رشته‌ای به مسائل لفظی و فلسفی پرداخته‌ایم، اما مهم‌ترین نیاز ما مسئله‌محوری است؛ یعنی باید مسئله را شناسایی و طرح و سپس تلاش کنیم با افزوده‌ای که براساس یک حرکت میان‌رشته‌ای ایجاد می‌کنیم، بتوانیم پاسخ دقیق‌تری برای پرسش بیابیم. گاه دیده می‌شود که نفس مطالعات میان‌رشته‌ای برای برخی موضوعیت پیدا کرده است، در حالی که میان‌رشته‌ای طریقت دارد.
کد خبر: ۳۹۲۸۷۱۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۹
محمدکاظم شاکر بیان کرد:
استاد گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به روندهای میان‌رشته‌ای در مطالعات قرآنی، اظهار کرد: یک فرض، پیوند قرآن به مثابه یک رشته علم ی با علوم دیگر مانند جامعه‌شناسی است. فرض دوم این است که قرآن را مشتمل بر علوم بدانیم و فرض سوم پیوند علوم قرآنی با علوم دیگر است. برای مثال ملاصدرا تحت تأثیر اندیشه‌های قرآنی و دینی حکمت متعالیه را به دنیا ارائه کرده است.
کد خبر: ۳۹۲۶۹۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۰
آیت‌الله العظمی جوادی آملی:
آنچه که می‌تواند اخلاق را جهانی کند که دیگر جنگ جهانی به بار نیاید، چنان که در جنگ جهانی هفتاد میلیون کشته شدند، عقل و عقلانیت است. قطب فرهنگی جهان عقل است. از بس در روایات تأمل و تدبر و فحص کرد و جدیت کرد، هرچه بیشتر جدیت کرد از عقلانیت وحیانی بیشتر با خبر شد. ثواب دادن در مدار عقل است و اگر این عقل باشد، دیگر قسمت مهم بودجه‌ها صرف آدم‌کشی نمی‌شود.
کد خبر: ۳۹۲۱۷۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۸
آیت‌الله نوری همدانی:
مرجع تقلید شیعه با برشمردن برخی ویژگی‌های مورد نیاز طلاب مانند اخلاص و تقوا و تفقه در دین تأکید کرد: طلاب نباید از درس خواندن خسته شده و سستی کنند و در وسط راه طلبگی از مسیر بازگردند.
کد خبر: ۳۹۲۱۱۸۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۶
دومین شماره پانزدهمین دوره فصلنامه «اخلاق در علوم و فناوری» با مجموعه مقالاتی از جمله «مبانی فقهی و اخلاقی تشکیل حکومت اسلامی» و «ارتباط رهبری معنوی با سرمایه روانشناختی و معنویت در کار به منظور نیل به اخلاق کاری در سازمان» روانه بازار نشر شد.
کد خبر: ۳۹۲۰۵۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۲
چهل سال خودباوری با جهاد دانشگاهی / ۴
رئیس دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان گفت: مهم‌ترین بخشی که جهاد دانشگاهی می‌تواند در آن به فعالیت بپردازد، کاربست یافته‌های پژوهشی است تا علم تولید شده در دانشگاه‌ها در سطح وسیعی مورد استفاده قرار گیرد.
کد خبر: ۳۹۱۴۳۳۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۱۳
فلسفه عقلانیت است و انسان بدون فکر فلسفی نمی‌تواند پیشرفت کند. فلسفه تفسیر معانی است و علم دارد طبیعت را تجربه می‌کند و جسم را تجزیه می‌کند، تا به اتم و زیر اتم می‌رسد. اما فیلسوف معانی را تفسیر می‌کند و اگر نتوانیم معانی را تفسیر کنیم، علم پیشرفت نمی‌کند.
کد خبر: ۳۹۱۱۰۹۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۲۸
مدیر کل تبلیغات اسلامی استان اردبیل، گفت: وحدت و تقریب مذاهب با خروج از عوام گرایی و با تکیه بر علم و استناد به اصول گسترش می‌یابد.
کد خبر: ۳۹۰۸۰۵۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۱۱
به اعتقاد آیت‌الله مکارم شیرازی، ترجمه آثار علم ى از اواخر زمان امویان شروع شد و در عصر عباسیان مخصوصاً زمان هارون و مأمون گسترش یافت؛ البته این اقدام علم ى را عباسیان یا امویان پایه‌گذارى نکرده بودند، بلکه نتیجه مستقیم تعلیمات اسلام درباره علم بود.
کد خبر: ۳۹۰۷۱۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۰۹
وقتی انسان اختیار می‌کند، در حقیقت انتخاب می‌کند. اختیار از درون می‌آید، اما آن هنگام که در بیرون منشأ اثر واقع می‌شود و انتخاب می‌کنیم، انسان با همین انتخاب خودش ارزش خودش را نشان می‌دهد. به تعبیر برخی از حکما انسان همان است که آن را انتخاب می‌کند. اگر خواستید کسی را بشناسید، باید ببینید چه چیزی را انتخاب می‌کند. مثلا آدم‌ها در فروشگاه خرید می‌کنند و هر کسی یک چیزی می‌خرد و از انتخاب آنها می‌توان فهمید به چه چیزی علاقه دارد.
کد خبر: ۳۹۰۵۸۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۳۱
یک م علم و پیشکسوت قرآنی راه دستیابی به علم توحیدی را معرفتشناسی دانست و گفت: انسان باید ابتدا خود را بشناسد تا بتواند در مرحله بعد خالقش را بشناسد و در نهایت به علم توحیدی دست یابد.
کد خبر: ۳۹۰۴۶۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۲۶
بیست و سومین شماره از فصلنامه حکمت اسلامی، به صاحب‌امتیازی مجمع عالی حکمت اسلامی، با هشت مقاله منتشر شد.
کد خبر: ۳۹۰۳۶۶۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۹
رئیس پارک علم و فناوری استان اردبیل، گفت: ۴ پروژه پارک علم و فناوری استان در سفر سورنا ستاری، معاون علم ی و فناوری رئیس جمهوری به استان اردبیل، افتتاح می‌شود.
کد خبر: ۳۹۰۳۶۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۹
