علم - صفحه 6

برچسب ها - علم

فلسفه با حیرت آغاز می‌شود و گوشزدکننده معضلات است

مجید احسن بیان کرد: آنجا که حیرت مطرح می‌شود، فلسفه آغاز می‌شود، لذا در فلسفه، پرسیدن مهم‌تر از پاسخ دادن است. در رشته‌های دیگر است که پاسخ‌های روشن وجود دارد، اما فلاسفه مریض سوال هستند، چون فلسفه با حیرت و سوال آغاز می‌شود. فلسفه گوشزدکننده معضلات است و انسدادها را نشان می‌دهد.
کد خبر: ۳۹۵۸۴۱۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۸

دانشگاه‌ و حوزه‌ در جنگ اراده‌ها برای پیروزی اسلام تلاش کنند

نماینده ولی فقیه در خراسان‌جنوبی گفت: دانشگاه ها و حوزه‌ها باید برای رشد علم در جامعه از جان مایه گذاشته و در این جنگ اراده‌ها پیروزی اسلام را بر کفر جهانی رقم بزنند.
کد خبر: ۳۹۵۷۴۹۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۳

مسئول نهاد رهبری در دانشگاه پیام نور:

پیوند علم و دین از وظایف اساتید در دانشگاه‌های ایران است

حجت‌الاسلام نبوی پیوند علم و دین را از وظایف مهم اساتید در دانشگاه‌های ایران اسلامی دانست و گفت: حضور در نماز جماعت از نشانه‌های عمل‌گرایی و حفظ شعائر اسلامی است.
کد خبر: ۳۹۵۶۶۹۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۰

علم محور اصلی برای طلبگی و سربازی در دین است

مدیر حوزه علم یه خراسان عنوان کرد: علم ، محور اصلی است و نمی‌توان بدون آن سرباز دین بود، اما همزمان طلبه باید جریان‌شناس، نحله‌شناس، دوست‌شناس، دشمن‌شناس و انقلاب‌شناس باشد و برای حرکت تحولی جامع و کامل در تراز انقلاب اسلامی تربیت شود.
کد خبر: ۳۹۵۲۶۳۷   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۹

گزارش دبیرخانه جشنواره بین‌المللی خوارزمی

این جشنواره که بنیان آن پس از پیروزی انقلاب اسلامی در سال ۱۳۶۶ نهاد شد اکنون به عنوان با سابقه‌ترین جشنواره علم ی جمهوری اسلامی ایران، بیش از سه دهه افتخار آمیز از برگزاری مستمر و موفقیت‌آمیز را پشت سر نهاده است.  
کد خبر: ۳۹۵۲۴۲۸   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۸

معناشناسی دیدار خداوند مبتنی بر دیدگاه علامه طباطبایی در «حکمت صدرایی»

هفدهمین شماره دوفصلنامه علم ی پژوهشی «حکمت صدرایی» به صاحب‌امتیازی دانشگاه پیام نور منتشر شد.
کد خبر: ۳۹۵۲۳۲۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۸

حضرت زهرا(س)؛ محور امامت و ولایت

جمیله‌سادات علم ‌الهدی با اشاره به جایگاه رفیع حضرت زهرا(س) بیان کرد: امامت و ولایت از جمله مقولاتی هستند که فارغ از آنها علم انسان به نتیجه نمی‌رسد. با همه این اوصاف، مرکزیت امامت و ولایت را حضرت زهرا(س) تشکیل می‌دهد. درست است که ولایت، ولایت حضرت امیر(ع) است، اما از طرف اینکه بخواهیم ولی الله را امام علی(ع) بپذریم، اولین کسی که در این راه از همه چیز گذشت، حضرت زهرا(س) است و تربیت ولایی و شیعی را باید متمرکز بر این مقام کنیم.
کد خبر: ۳۹۵۱۸۰۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۵

نماینده ولی فقیه در خراسان‌جنوبی:

علم بدون تزکیه زمینه‌ساز سقوط انسان به تباهی اخلاقی است

نماینده ولی فقیه در خراسان‌جنوبی گفت: هر چند توجه به بُعد آموزش مهم است، اما کافی نسیت و تزکیه و تربیت، بر آن ارجحیت دارد؛ چراکه علم بدون تزکیه، زمینه‌ساز سقوط انسان به دره‌های تباهی اخلاقی و چاه‌های طویل جنگ و خون‌ریزی می‌شود و مردم بسیاری را آواره می‌کند.
کد خبر: ۳۹۴۶۵۶۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۲۰

بهره‌مندی از فرمایشات معصومین(ع) در عرصه نظریه‌پردازی و سیاست‌گذاری اقتصادی

عضو هیئت علم ی دانشکده اقتصاد دانشگاه امام صادق(ع) گفت: می‌توان براساس سه اصل اصول عقاید، اخلاق و احکام از فرمایشات معصومین(ع) در عرصه اقتصاد، در حوزه نظریه‌پردازی و سیاست‌گذاری اقتصادی بهره‌مند شد.
کد خبر: ۳۹۴۶۱۸۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۷

مبینی در گفت‌وگو با ایکنا:

آیت‌الله مصباح یزدی معتقد به دینداری همه‌جانبه بود

عضو هیئت علم ی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی گفت: آیت‌الله مصباح یزدی کاملاً به پیوند دین با اجتماع، سیاست و حاکمیت معتقد بود و در این مسیر فعالیت می‌کرد و نگاهش مبتنی بر دینداری همه‌جانبه بود.
کد خبر: ۳۹۴۶۰۵۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۷

مرهون حرکت ناب علم ی و حکمی شهید سلیمانی هستیم

مدیرحوزه علم یه خراسان گفت: شهید سلیمانی با علم جهت‌دار پرچم مقاوت را در منطقه به اهتزاز درآورد که با تداوم بخشیدن در حافظه تاریخ باقی خواهد ماند و امروز بسیاری از مسائل را مرهون حرکت ناب علم ی و حکمی شجاعانه، هدفمند و جهت‌دار ایشان هستیم.
کد خبر: ۳۹۴۵۸۹۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۶

جریان‌سازی علم ی آیت‌الله مصباح یزدی برای انقلاب اسلامی

پرواضح است که تحول در علوم انسانی یکی از اصلی‌ترین پایه‌های رسیدن به «تمدن نوین اسلامی» است و از این منظر آن مرحوم در زمره کسانی قرار می‌گیرد که در تحول کیفی و عالی در گذار به سمت این مرحله نقش بسیار مهمی را ایفا کرده است و نام وی با بخش مهمی از تاریخ نظری انقلاب اسلامی پیوند می‌خورد.
کد خبر: ۳۹۴۵۶۰۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۵

علم ی که به مسائل جامعه نپردازد، کارکرد زینتی دارد

فائز دین‌پرست با تأکید بر ضرورت گشودگی علم به پدیده‌های اطراف خود، گفت: علم باید پدیده‌ها را تبیین کند و در عین حال، چرایی‌ آن را پاسخ دهد. اگر علم نتواند به مسائل پیرامونی خودش پاسخ بدهد، به کالای زینتی تبدیل می‌شود که در قفسه کتابخانه‌ها وجود دارد و چیزهایی نوشته می‌شود، اما به هیچ کاری نمی‌آید.
کد خبر: ۳۹۴۴۰۰۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۰۸

آیت‌الله جوادی‌آملی بیان کرد:

بهترین رهاورد فلسفه دین فهماندن حقیقت انسان است

آیت‌الله جوادی‌آملی با بیان اینکه پژوهش و تحقیق در مورد دین و فلسفه دین از چند مسیر شروع می‌شود، اظهار کرد: یکی از برترین و بهترین راه‌ها این است که ببینیم رهاورد دین در مورد شناخت و تربیت انسان برای وصول به خلیفةاللهی چیست. بهترین رهاورد فلسفه دین این است که در معرفت نفس، آیات و روایات حقیقت انسان را به خوبی به او می‌فهماند. البته فلسفه دین براهین عقلی فراوان و براهین نقلی شکوفای زیادی دارد.
کد خبر: ۳۹۴۱۷۱۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۷

آیت‌الله رمضانی:

امیرمؤمنان جامعه را بر مبنای علم ‌جویی تقسیم کردند / تدریس «منية المريد» در ژاپن

دبیرکل مجمع جهانی اهل بیت(ع) با تأکید بر لزوم ترویج انس مردم با کتاب و تربیت جامعه عالم، گفت: در روایتی امام علی(ع) فرمودند: جامعه یا عالم ربانی یا مت علم است و مابقی افراد با هر بادی می‌لرزند. امروز کتاب «منية المريد في أدب المفيد و المستفيد» در ژاپن به عنوان کتاب تربیتی تدریس می‌شود، در حالی که در بین خود ما مغفول است؛ این کتاب در تعلیم و تربیت و راهبردهای این مقوله بسیار مهم است.
کد خبر: ۳۹۴۱۴۸۲   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۶

جهاددانشگاهی؛ تبلور عینی الگوسازی ایران برای رسیدن به علم و پژوهش

معاون پژوهشی جهاددانشگاهی فارس با اشاره به دستاوردهای این نهاد در جهت علم و پژوهش گفت: جهاددانشگاهی تبلور عینی الگوسازی ایران برای رسیدن به نهاد علم و پژوهش بوده است.
کد خبر: ۳۹۴۱۳۲۲   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۵

نسبت علم و دین بازخوانی می‌شود

نشست علم ی «بازخوانی نسبت علم و دین در استدلالی کلامی بر ضرورت وحی» با سخنرانی حجت‌الاسلام حامد شیواپور برگزار خواهد شد.
کد خبر: ۳۹۳۸۸۳۴   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۳

تأکید بر علوم انسانی اسلامی در برگزاری کرسی‌های نظریه‌پردازی

دبیر دستگاهی کرسی‌های نظریه‌پردازی، نقد و مناظره دانشگاه فردوسی گفت: تأکید بر علوم انسانی اسلامی در برگزاری کرسی‌های نظریه‌پردازی وجود دارد. توسعه و گستره کرسی‌ها برای ورود همه حوزه‌های علوم انسانی باعث رونق بخشیدن به آنها می‌شود.
کد خبر: ۳۹۳۸۴۷۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۱

نمونه‌ای از خام‌اندیشی در مؤیدگیری علم ی برای دین/ تأثیر مواد رادیواکتیو در صحرای عرفات

به اعتقاد رسول جعفریان، داستان دل خوش کردن به کشفیات علم ی که به خیال خام عده‌ای مؤید برخی از مسائل دینی و فقهی است، ریشه طولانی در تاریخ تفکر اسلامی در دوره اخیر دارد. غیاث‌الدین جزائری در نامه‌ای درباره وقوف نیم روزه حاجیان از ظهر روز نهم تا غروب آن، یک نکته پزشکی و طبی را یادآوری کرده که جالب است.
کد خبر: ۳۹۳۵۸۲۸   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۲۷

حجت‌الاسلام حمید پارسانیا با اشاره به منظومه فکری علامه جعفری:

تعاریف نادرست از علم ، عقل و دین؛ مشکلات اساسی دنیای غرب

حجت‌الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا بیان کرد: علامه جعفری به دیدگاه کنت در مورد مراتب سه‌گانه معرفت که دینی، عقلی و تجربی است، اشاره کرده و در دیدار برخی از دانشمندان غربی بیان کرده بود که مشکلات جهان غرب ناشی از تعاریفی است که از علم و عقل و دین دارند.
کد خبر: ۳۹۳۵۴۰۶   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۲۵