نیمی از استادان «مدرسه ملی تلاوت» غیرتهرانی هستند

در پی انتشار گفت‌وگوی ایکنا با وحید وکیلی، قاری بین‌المللی از استان آذربایجان غربی، علی محرابی، مسئول «مدرسه ملی نخبگان تلاوت» وابسته به سازمان اوقاف و امور خیریه متنی را در اختیار این خبرگزاری قرار داد.

وحید وکیلی به محورهایی از جمله پیشرفت چشمگیر فعالیت‌های قرآنی در دو دهه اخیر و ظهور قاریان بین‌المللی در استان‌ها، نقد تمرکزگرایی آموزشی در تهران و لزوم پرهیز از تضعیف ظرفیت‌های بومی از سوی طرح‌های ملی قاری‌پرور و بهره‌مندی از استادان استان‌ها به عنوان بازوی اجرایی طرح‌های ملی تأکید داشت. در ادامه، متن پاسخ محرابی به عنوان یکی از مراکز شناسایی و پرورش قاریان قرآن را می‌خوانیم؛

بیشتر بخوانید؛

تمرکز آموزش نخبگان قرآنی در تهران؛ فرصت یا تهدید

«این سخنان صحیح و نقدها وارد است. 

در مدرسه ملی نخبگان تلاوت تلاش شده است، دقیقاً چنین سیاست و برنامه آموزشی جامعی طراحی شود و برای اجرا تا حد امکان از محضر استادان استان‌ها بهره‌مند شویم. کما اینکه الان حدود نیمی از استادان مدرسه نخبگان، غیر تهرانی هستند.

موارد محدودی به دلایلی، خلاف این اتفاق روی داده است؛ از جمله عدم تمایل استاد آن شهر به فعالیت، یا اینکه گاهی استعدادی ویژه در شهری حضور دارد که جلسات یا اساتید آنجا به اذعان خود خانواده و حتی اساتید شورای آموزشی مدرسه، به طور شایسته پاسخگوی آن استعداد نیستند یا حتی خود استاد آن شهر ترجیح می‌دهد تا شاگرد به دلیل تبعیت بیشتر از استادی خارج از شهر سکونت با فرد دیگر در ارتباط باشد یا اینکه نوجوانی پیش از ورود به مدرسه تلاوت با استادی در تهران برای فراگیری نکات تخصصی ارتباط گرفته و تمایل خودش ادامه آموزش با همان استاد است.

متأسفانه به دلیل عدم تبیین لازم، چنین نگاهی در برخی استان‌ها شکل گرفته است.

در مجموع اگر برای مدرسه نخبگان تلاوت محرز شود که در استان یا شهر محل زندگی قرآن‌آموز عضو مدرسه، استاد بزرگواری حضور دارد، برای پشتیبانی و حمایت از او اعلام آمادگی می‌کنیم و اگر دلیل روشنی نباشد، این مدرسه هرگز به سراغ دیگر اساتید نخواهد رفت.»