استفاده از ظرفيتهای مراكز علمی برای تحقق تمدن بزرگ اسلامی ضروری است
كانديدای يازدهمين دوره رياست جمهوری فراهمكردن سازوكاری برای آزادشدن ظرفيتهای آحاد ملت را يكی از اولويتهای دولت بعدی عنوان كرد و گفت اگر بيان میشود كه قرار است به سمت پيشرفت و تعالی مبتنی بر آموزههای اسلام ناب حركت كنيم، لازم است ظرفيت جامعه از انفعال و انحراف دور بماند.
گروه سياسی: كانديدای يازدهمين دوره رياست جمهوری فراهمكردن سازوكاری برای آزادشدن ظرفيتهای آحاد ملت را يكی از اولويتهای دولت بعدی عنوان كرد و گفت: اگر بيان میشود كه قرار است به سمت پيشرفت و تعالی مبتنی بر آموزههای اسلام ناب حركت كنيم، لازم است ظرفيت جامعه از انفعال و انحراف دور بماند.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، سعيد جليلی، كانديدای يازدهمين دوره رياست جمهوری ظهر امروز، 13 خرداد ماه با حضور در تالار علامه امينی دانشگاه تهران، در جمع اساتيد و دانشجويان اين دانشگاه به ايراد سخنرانی پرداخت.
وی در ابتدا با تسليت فرارسيدن سالگرد ارتحال حضرت امام خمينی(ره) اظهار كرد: بزرگترين هنر امام(ره) اين بود كه علم مفيد و نافع را بع عرصه سياست، اجتماع و همه شئون زندگی آوردند و نشان دادند كه اگر ظرفيت دين و معارف آزاد شود، میتواند در دنيا انقلاب بزرگی ايجاد كند.
كانديدای يازدهمين دوره رياست جمهوری با بيان اينكه امام (ره) فقه جواهری را وارد زندگی كردند و معارف را مبنای ساخت تمدن بزرگ اسلامی قرار دادند، گفت: جهان شاهد بود آنگاه كه علم وارد صحنه سياست و اجتماع شد، چه ظرفيت بزرگی آزاد شد.
وی فراهمكردن سازوكاری برای آزادشدن ظرفيتهای آحاد ملت را يكی از اولويتهای دولت بعدی عنوان كرد و گفت: يكی از مهمترين اقشاری كه میتواند كارويژه دولت را در اين مسير كمك كنند، اهالی علم در حوزه و دانشگاه هستند و اگر بيان میشود قرار است كه به سمت پيشرفت و تعالی مبتنی بر آموزههای اسلام ناب حركت كنيم، لازم است ظرفيت جامعه از انفعال و انحراف دور بماند.
جليلی افزود: اولين گام اين است كه ظرفيت دانشگاه به عنوان موتور محرك اين مسئله، از اين دو عامل مصون بماند تا جامعه را فعال نگه دارد.
كانديدای يازدهمين دوره رياست جمهوری يكی از ضروريتهای دانشگاه را قرارگرفتن علم در مسير نيازهای جامعه براس ساختن تمدن بزرگ اسلامی عنوان كرد و گفت: كار بزرگ علم اين است كه بتواند پاسخی به سؤالات و مشكلاتی كه جوامع با آن روبرو هستند، پيدا كند و اگر ملاحظه كنيد حضرت امام(ره) در يك سال پايانی عمر شريفشان توصيهها و بياناتی در اين مورد داشتهاند.
جليلی در مورد وظايف دولت در قبال علم و اهالی دانش گفت: وظيفه دولت اين است كه در اين مسير مانع ايجاد نكند و همچنين مشوق آنها باشد؛ دولت بايد ظرفيت دانشگاه را در ميان دانشگاهيان آزاد كند تا اهالی علم جهان دگری ايجاد كنند.
وی خاطرنشان كرد: در اين مسير اولاً بايد خود علم در مسير مسائل واقعی جامعه و جهان، چه در مسائل نظری و چه در مسائل عملی قرار گيرد تا پاسخگوی سؤالات و نيازهای حقيقی و واقعی باشد و ثانياً بهگونهای نشود كه ظرفيتهای مراكز علمی مصروف مباحث بینتيجه شود؛ اگر اين دو مهم محقق شود، علم به عمل نزديكتر خواهد شد.
كانديدای يازدهمين دوره رياست جمهوری يكی از مهمترين آسيبهای جامعه را جدايی حوزه دولت و كارگزاران از دانشگاه و حوزه عنوان كرد و افزود: اگر علم مفيد، نافع و نافذی كه ايجاد شده، هيچ زمينهای در ساختار دولت برای بروز پيدا نكند، برای جامعه مفيد نخواهد بود؛ يكی از وظايف دولت اين است بتواند ارتباط وثيق، ساختاری و دقيقی بين دستگاههای مختلف با مراكز علمی ايجاد كند تا علم بتواند به نتايج مطلوب خود برسد.
وی با بيان اينكه اگر میخواهيم به سمت تمدنسازی جديد بر اساس الگوی اسلام ناب برويم، بايد تمام وجود همه اقتضائات باور و دنبال شود، گفت: امروز اگر از اسلام ناب سخن میگوييم، اگر بخواهيم آن را معرفی كنيم در يك كلمه میشود «ولايت مطلقه فقيه»؛ باور داريم اين يك مبنای عميق دينی و الگويی مترقی است و نه تنها اين به عنوان يك باور مطرح میشود، بلكه در 34 سال گذشته نيز تجربه شده كه هر وقت جامعه پيشرفتی داشته مرهون توجه به اين مسئله و پيروی از ولايت فقيه بوده و كاستیها و عدمموفقيتهايی به دليل زاويه گرفتن از ولايت فقيه و يا منحرف شدن از اين مسير بوده است.
جليلی با تأكيد بر اينكه نبايد صرفاً به بحث تبعيت از ولايت فقيه اكتفا شود، گفت: ديدگاه و گفتمان ما مسئله ولايت فقيه است و اين مسئله را با تمام وجود درك كرده و بر مبنای آن عمل میكنيم.
