آموزش‌های دينی به كودكان از اماكن مذهبی آغاز می‌شود

گروه اجتماعی: همين كه والدين كودك را با خود به اماكن مذهبی چون مسجد می‌برند و يا در معيت آنان نماز می‌خوانند آغازی برای آموزش غيرمستقيم مفاهيم والايی چون خدا، نماز و توحيد است.

حجت‌الاسلام محمدعلی شهبازی، مسئول آموزش واحد خردسالان فرهنگسرای قرآن و عترت در گفت‌و‌گو با خبرگزاری بين‎المللی قرآن(ايكنا) شعبه زنجان، گفت: مهم‌ترين سن برای آغاز آموزش مسائل مذهبی به خردسالان سنين 3 تا 7 سال بوده و بهترين شيوه به اين افراد، آموزش غير‌مستقيم است.

وی افزود: كودكان به‌دليل روحيه بالای تقليد، اطلاعات را از درگاه‌های دريافتی چون چشم و گوش گرفته و اعمال اطرافيان را تكرار می‎كنند؛ به همين علت بهترين روش برای آموزش غيرمستقيم مسائل مذهبی به خردسالان رفتار مذهبی اطرافيان است.

حجت‌الاسلام شهبازی با تأكيد بر اين‌كه دين در تمامی ابعاد زندگی افراد جلوه دارد، اظهار كرد: اولين مسائل مذهبی كه كودك در سال‎های اوليه زندگی فرا‌می‌گيرد مسائل روزمره‌ای همچون آداب غذا خوردن و بهداشت است كه از دين جدا نيستند.

اين كارشناس مذهبی عنوان كرد: خردسال ابتدا اصول بهداشتی را در قالب‎هايی چون نحوه شستن دست و صورت فرا می‌گيرد و سپس اين اصول و قواعد، عناوين وضو و تيمم را به خود می‌‎گيرند و در ذهن كودك به مذهب ارتباط داده می‌شوند.

مسئول واحد خردسالان فرهنگسرای قرآن و عترت بيان كرد: همين كه والدين كودك را با خود به اماكن مذهبی چون مسجد می‌برند و يا در معيت آنان نماز می‌خوانند آغازی برای آموزش غيرمستقيم مفاهيم والايی چون خدا، نماز و توحيد است.

وی گفت: در آموزش غير‌مستقيم دينی، برخلاف روش‎های كلاسيك يا روش‎‌هايی كه در مدارس استفاده می‌شود، امر و نهی جايز نيست و كودك چون امر و نهی مستقيم نمی‎بيند به امر آموزش راغب می‌شود.

حجت‎الاسلام شهبازی تصريح كرد: در آموزش غيرمستقيم مسائل مذهبی، كودكان در قالب‌هايی چون بازی، نقاشی، داستان و فعاليت‎های گروهی مهارت كسب كرده و مسائل را فرا می‎گيرند.

اين كارشناس مسائل مذهبی در پايان، خاطرنشان كرد: اوليای خردسالان بهتر است حتی اگر خود را واجد شرايط لازم برای آموزش اطفال می‎دانند، اين امر را به كارشناسان و مربيان آموزشی بسپارند و خود با آنها همگام باشند، به اين ترتيب كه سبك آموزشی را از ايشان فرا‌گرفته و در منزل در امتداد آن با كودك تمرين داشته باشند.