دومين روز از سیامين اجلاس رؤسای آموزش و پرورش كشور
دومين روز از سیامين اجلاس رؤسای آموزش و پرورش كشور با حضور وزير آموزش و پرورش، معاونان وی، مديركلان مناطق و جمعی از مسئولان كشوری در سالن همايشهای بينالمللی رازی برگزار شد.
گروه اجتماعی: دومين روز از سیامين اجلاس رؤسای آموزش و پرورش كشور با حضور وزير آموزش و پرورش، معاونان وی، مديركلان مناطق و جمعی از مسئولان كشوری در سالن همايشهای بينالمللی رازی برگزار شد.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، سیامين اجلاس سالانه رؤسای آموزش و پرورش كه از روز گذشته، 16 تيرماه در سالن همايشهای بينالمللی رازی آغاز به كار كرده بود، امروز نيز به كار خود ادامه داد.
در دومين روز از اين اجلاس، غلامعلی حدادعادل و برخی از معاونان وزير آموزش و پرورش و معاون علمی و فناوری رئيسجمهور به سخنرانی پرداختند. غلامعلی حدادعادل، عضو كميسيون آموزش مجلس شورای اسلامی اولين سخنران دومين روز از سیامين اجلاس رؤسای آموزش و پرورش كشور بود.
وی، حفظ استقلال سياسی را با خودكفايی اقتصادی ممكن دانست و افزود: اين خودكفايی در گروه پيشرفت علمی است و نقش آموزش و پرورش در اين پيشرفت يك نقش برجسته است.
حدادعادل ادامه داد: ايجاد فرصتهای برابر تحصيل يكی از واقعيتهايی است كه آموزش و پرورش طی سی و چهار سال پس از انقلاب اسلامی به عنوان يك نعمت در اختيار همه آحاد ملت قرار داده است.
وی افزود: بزرگترين خدمت به يك ملت اين است كه بتوان زمينه آموزش و شكوفايی استعدادها را فراهم كنيم و اين موضوع بارزترين جلوه عدالت اجتماعی است و نظام اسلامی از اين حيث موفق بوده است.
حدادعادل در نهايت گفت: هر چه داريم بايد در راستای تقويت اسلام و انقلاب به كار ببنديم كه در اين ميان، وظيفه آموزش و پرورش بسيار برجسته است؛ چرا كه بايد نسلی را تربيت كند تا پايه اين نظام اسلامی را محكمتر كند.
حجتالاسلام و المسلمين محمدجواد حاجعلیاكبری، نماينده ولی فقيه در اتحاديه انجمنهای اسلامی دانشآموزان ديگر سخنران اين مراسم بود.
وی با اشاره به نشست رؤسای سالانه آموزش و پرورش اظهار كرد: اجتماع امسال در آستانه ماه مبارك رمضان برگزار میشود. آنچه كه تحت عنوان تحول سند بنيادی، سند ملی درسی و سياستهای مقام معظم رهبری در اين دوره به ثبت رسيد، بايد پايهگذار قدمهای بعدی در آموزش و پرورش باشد.
حجتالاسلام حاجعلیاكبری در ادامه صحبتهای خود با تاكيد بر سند تحول بنيادی به عنوان يك كار بزرگ در نظام تعليم و تربيت كشور بيان كرد: دستيابی به اهداف و برنامههای اين سند تنها با رويكرد حماسی و جهاد امكانپذير است و با يك رويه عادی و معمولی امكانپذير نمیشود و نياز به رخ دادن يك انقلاب در تعليم و تربيت است.
وی اظهار كرد: آنچه كه ما را به سلامت از اين مسير عبور داده و به قله میرساند، حماسه بزرگ تربيت عاشورا به رهبری امام حسين(ع) است.
آيتالله سيدهاشم حسينیبوشهری، رئيس حوزههای علميه كشور كه در سیامين اجلاس سالانه رؤسای آموزش و پرورش حضور داشت، به سخنرانی درباره جايگاه نظام تعليم و تربيت و موانع و مشكلات اين عرصه پرداخت.
وی ادامه داد: تحول از موضوعات اساسی در نظام تعليم و تربيت است و بايد در حوزههای سياستگذاری، برنامهريزی و اجرايی در آموزش و پرورش تحول پيدا شود.
آيتالله حسينیبوشهری با تاكيد بر اينكه تحول فقط منحصر به آموزش و پرورش نيست، اظهار كرد: حوزههای علميه و آموزش و پرورش بايد تحول پيدا كنند و اين دو نهاد نمیتوانند ايستا باشند؛ چرا كه ايستا بودن برخلاف آموزههای دينی است.
وی در پايان تأكيد كرد: خروجی كار آموزش و پرورش بايد مطابق با گفته رهبر معظم انقلاب، مبنی بر تربيت عبدصالح و بر اساس شجره طيبه باشد.
علی باقرزاده، رئيس سازمان نهضت سوادآموزی كشور نيز در اين مراسم به بيان ديدگاههای خود در زمينه نظام آموزشی كشور و تشريح ابعاد فعاليتهای سازمان مربوطه پرداخت.
باقرزاده افزود: تمامی ارقام آماری و درصد افراد بیسواد و باسواد از طريق اين مركز به نهضت سوادآموزی اعلام میشود و نهضت اين آمار را دستاويز فعاليتهای خود قرار میدهد.
وی با تاكيد بر اينكه عدهای فكر میكنند، فرمان امام خمينی(ره) در خصوص ريشهكنی بیسوادی مربوط به همان سالهای پيش است و از اولويت كاری دستگاههای اجرايی خارج شده است، گفت: مقام معظم رهبری در جمع فرهنگيان شيراز در اين باره اعلام كردند كه بیسوادی بايد برچيده شود و پرچمدار اين اقدام، آموزش و پرورش است.
همچنين فاطمه قربان، معاون آموزش ابتدايی آموزش و پرورش در ادامه نشست امروز به روی سن آمد و گفت: مهمترين رسالت آموزش و پرورش دوره ابتدايی افزايش عدالت آموزشی در دو محور كمی و كيفی است.
وی ادامه داد: عدالت آموزشی موجب بسترسازی لازم برای پيشرفت و تعالی كشور میشود. در سند تحول بنيادين توجه زيادی به دوره ابتدايی شده است و به كارگيری فنون علمی و خلاقانه و ترويج تفكر خلاق از سنين پايين مورد توجه قرار گرفته است.
قربان افزود: ارتقای جايگاه پيشدبستانی به منظور رشد خلاقيت و روحيه جستجوگر اولويتبخشی به آموزش ابتدايی از مواردی است كه در اسناد بالادستی مورد توجه و تاكيد قرار گرفته است.
بر اساس اين گزارش، نسرين سلطانخواه، معاون علمی و فناوری رئيس جمهور در دومين روز از سیامين اجلاس رؤسای آموزش و پرورش سراسر كشور حضور پيدا كرد و به سخنرانی پرداخت.
وی گفت: طرح شهاب توسط هيئت امنای بنياد ملی نخبگان مصوب و توسط رئيس جمهور ابلاغ شد. اعطا و اجرای اين طرح در 19 مرداد 1389 با حضور وزير آموزش و پرورش آغاز و در محوريت كار آموزش و پرورش، مركز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانشپژوهان جوان قرار گرفت كه ما نيز در بنياد، اداره پژوهش و برنامهريزی برای اجرای اين طرح را برعهده داريم. سلطانخواه با بيان اينكه در مرحله نخست طرح شهاب، 60 نفر از اساتيد آموزشی مهارت لازم درباره اين طرح را آموزش ديدند، اظهار كرد: در مرحله دوم، هفت استان كشور به عنوان استانهايی كه اين طرح به عنوان نمونه در آنها اجرا میشد به كار گرفته شدند.
گفتنی است دومين روز از سیامين اجلاس رؤسای آموزش و پرورش كشور با برگزاری نشستهای تخصصی كارگروههای مربوطه تا اذان مغرب امروز، 16 تيرماه ادامه خواهد داشت.
لازم به ذكر است كه مراسم اختتاميه اين اجلاس صبح فردا، 17 تيرماه در سالن رازی برگزار خواهد شد.
