دستگاه‌های فرهنگی برای فرهنگ‌سازی در فضای مجازی با برنامه وارد شوند

گروه اجتماعی: معاون آموزش و پرورش همدان اظهار کرد: دستگاه‌های فرهنگی بايد برای فرهنگ‌سازی در فضای مجازی با اهداف كاملا شناخته شده و بر اساس برنامه وارد شوند.

معصومه معصوميان، معاون آموزش و پرورش استان همدان در گفت‌وگو با خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا) شعبه همدان، اظهار كرد: دستگاه‌ها بايد برای فرهنگ‌سازی در فضای مجازی با اهداف كاملا شناخته شده و بر اساس برنامه وارد شوند، نمی‌توان ديوار كشيد و محدوديت ايجاد كرد زيرا اين معقولانه نيست، اگر می‌خواهيم نوع فعاليت كسانی كه در آموزش و پرورش هستند سر‌نوشت‌ساز باشد دانش‌آموزان را طوری تربيت كنيم كه توان تصميم‌گيری آنها را بالا ببريم.

وی افزود: در حوزه كودكان بازی‌هايی با اهداف خاص جنگ نرم طراحی شده و بدون اينكه والدين متوجه شوند صفاتی در كودكان 6 و 7 ساله ايجاد كردند كه وظيفه طيف‌های مختلفی از جمله آموزش و پرورش است كه با برنامه و با هدف خنثی كردن اهداف جنگ نرم وارد عمل شوند.

معصوميان خاطر‌نشان كرد: لازم است اطلاع‌رسانی مناسب راجع به تهديد‌های جنگ نرم در فضای مجازی برای والدين و معلمان صورت گيرد و در نهايت می‌توان با هم‌افزايی يك كار سيستمی در كل دستگاه‌های فرهنگی تا حد زيادی اين مسئله را خنثی كرد همچنين با برنامه‌ريزی دراز مدت و تقويت دستگاه‌های فرهنگی بايد در راستای اهدافی پيش رفت كه مأموريت‌ها را تعريف و برای اين كار برنامه دراز‌مدت لازم است.

معاون آموزش و پرورش استان همدان ابراز كرد: در اين قضيه بيشترين آسيب متوجه جامعه است اگر يك دانش‌آموز آسيب ببيند بهداشت روانی خانواده و مدرسه نيز آسيب می‌بيند، همين‌طور اگر يك فرد در جامعه آسيب ببيند بقيه افراد جامعه را نيز تحت تأثير قرار می‌دهد برای برنامه‌ريزی نگاه دستگاه‌ها و سازمان‌ها بايد جامع باشد و نبايد به صورت محدود و فردی به اين قضيه نگاه شود زيرا اين مسئله يك مسئله ملی است.

وی گفت: متأسفانه برنامه‌هايی كه با اهداف جنگ نرم طراحی شده از جمله بازی‌ها، كه افراد را به خصوص در سنين پايين تحت تأثير قرار می‌دهند، چون والدين و خانواده‌ها اطلاع كافی از آن ندارند و اين بازی‌ها را يك نوع هيجان و پر‌شدن وقت فرزندان تلقی می‌كنند، در حاليكه فرزندشان در اين برهه زمانی آسيب می‌بيند.

معاون آموزش و پرورش استان همدان اضافه كرد: اين رسالت دستگاه‌های فرهنگی و رسانه‌ها و ديگر دستگاه‌ها است كه در اين راستا اطلاع‌رسانی كنند، در سنوات اخير در رابطه با اعتياد اطلاع‌رسانی از طريق رسانه جمعی صورت گرفته كه مادر با زدن يك دكمه حداقل اطلاعات را به دست می‌آورد.

معصوميان خاطرنشان كرد: فهم و سواد کودکان و نوجوانان در فضای مجازی امروز بيشتر است و جلوگيری از انحراف فرزندان در فضای مجازی يك وظيفه ملی است و افراد جامعه در اين برنامه دخيل هستند، اين مسئله خواستار عظم ملی است به خصوص دستگاه‌های مربوطه كه نقششان خطير و پر‌رنگ‌تر است.

وی ادامه داد: در جوامع هم پسران و هم دختران آسيب پذيرند اما دختران از شدت آسيب‌پذيری بيشتری برخوردارند و شكنندگی كه يك دختر در برابر انحرافات دارد برای برگرداندن به زندگی عادی سخت‌تر است و در واقع برای حل اين مشكل بايد يك برنامه كلی انجام گيرد.