کد خبر: 1275096
تاریخ انتشار : ۲۸ مرداد ۱۳۹۲ - ۱۴:۵۳
فانی

آموزش و پرورش بايد در قبال رشد فرهنگی و اجتماعی نسل‌ها پاسخ‌گو باشد

سرپرست وزارت آموزش و پرورش بر مسئوليت‌پذيری و پاسخ‌گو بودن وزارت آموزش و پروش در قبال رشد فرهنگی و اجتماعی نسل‌ها تأكيد و تصريح كرد سرمايه انسانی عامل اصلی توسعه پايدار است.


گروه اجتماعی: سرپرست وزارت آموزش و پرورش بر مسئوليت‌پذيری و پاسخ‌گو بودن وزارت آموزش و پروش در قبال رشد فرهنگی و اجتماعی نسل‌ها تأكيد و تصريح كرد: سرمايه انسانی عامل اصلی توسعه پايدار است.







علی‌اصغر فانی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش

به گزارش خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا)، مراسم معارفه علی‌اصغر فانی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش امروز، 28 مردادماه جاری، با حضور حميدرضا حاجی‌بابايی، وزير آموزش و پرورش و محمد نهاونديان، رئيس دفتر رئيس جمهور برگزار شد.


فانی در اين مراسم با قدردانی از زحمات وزير سابق وزارت آموزش و پرورش مهم‌ترين اولويت خود را در اين وزارتخانه در رده‌های اجرايی، استانی، منطقه‌ای و مدارس تلاش برای بازگشايی بهتر مدارس در مهرماه سال جاری دانست و گفت: اولويت ما تلاش برای بازگشايی با شكوه‌تر مدارس در بهار تعليم و تربيت است.


وی با تأكيد بر اينكه سرمايه انسانی عامل اصلی توسعه پايدار است، اظهار كرد: وزارت آموزش و پرورش به عنوان نهادی كه زير ساخت‌هايش سرمايه انسانی هر جامعه را تأمين می‌كنند شناخته می‌شود و پس نقش آن فرا وزارتخانه‌ای است.


فانی با بيان اينكه در داخل آموزش و پرورش نقش معلم به عنوان مهم‌ترين ركن اين وزارتخانه مطرح است اظهار كرد: راه توسعه كشور از طريق ارتقای سطح كرامت، كارايی، مهارت حرفه‌ای و افزايش انگيزه معلمان طی می‌شود.







 فانی:
راه توسعه كشور از طريق ارتقای سطح كرامت، كارايی، مهارت حرفه‌ای و افزايش انگيزه معلمان طی می‌شود

سرپرست وزارت آموزش و پرورش به سياست‌های اين وزارتخانه اشاره و عنوان كرد: ارتقای جايگاه آموزش و پرورش به عنوان محور تحولات و توسعه بايد مد نظر قرار گيرد با نگاه صرف وزارتخانه‌ای به اين نهاد نمی‌توان تحولی ايجاد كرد.


وی بر ضرورت بهبود مديريت منابع انسانی به عنوان محور تحول در نظام تعليم و تربيت تأكيد و اظهار كرد: توسعه مشاركت دانش‌‌آموزان، معلمان، مردم و نهادهای غيردولتی و بهسازی نظام آموزش و پرورش بايد به عنوان يك سياست در درون اين وزارتخانه دنبال شود.


به هدف «آموزش برای همه» دست نیافتیم


فانی بر مسئوليت‌پذيری و پاسخ‌گو بودن وزارت آموزش و پروش در قبال رشد فرهنگی و اجتماعی نسل‌ها تأكيد و تصريح كرد: رفع تبعيض و توسعه عدالت آموزرشی نيز بايد مد نظر قرار گيرد، هنوز برخی از نعمت كلاس و درس محروم هستند و ما نتوانسته‌ايم به هدف «آموزش برای همه» دست پيدا كنيم.


وی توسعه و ارتقای برنامه‌های آموزشی و پرورشی را از ديگر اهداف اين وزارتخانه برشمرد و اظهار كرد: در اين وزارتخانه بايد تفكر راهبردی و آينده‌نگری حاكم باشد و تصميمات بر مبنای تحقيق، پژوهش، تعقل و تدبر و به دور از حركت‌های شتابزده باشد.

captcha