تمدنسازی نوين اسلامی ـ ايرانی؛ محور حركت اردوهای جهادی
مسئول كانون جهاد خدمترسانی بسيج دانشجويی دانشگاه صنعتی بيرجند با اشاره به اينكه تمدنسازی نوين اسلامی ـ ايرانی، محور حركت اردوهای جهادی است، گفت اردوهای جهادی با فراهم آوردن امكان ارتباط افراد با هم زمينه حل مشكلات گروهی را فراهم میكند.
ابوذر عابدی، مسئول كانون جهاد خدمترسانی بسيج دانشجويی دانشگاه صنعتی بيرجند در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه خراسان جنوبی، با اشاره به شرکت در اردوهای جهادی گفت: شرکت در طرح جهادی روستای دولتآباد در منطقه دشتماژان، روستای زلزلهزده زهان و روستاهای نرگسك، چاهخو و گزدز از روستاهای موردنظر برای انجام فعالیتهای اردوهای جهادی بوده است.
عابدی درباره عمليات اجرايی در اين اردوها گفت: ابتدا شناسايی اماكن توسط چند نفر از افراد كارگروه طی دو مرحله كه ابتدا در مرحله اول برای شناسايی 6 الی 7 روستا و در مرحله دوم با توجه به تعداد گروه اعزامی از بين 6 الی 7 روستا 1 تا 3 روستا انتخاب میشود و در بحث ثبت نام نيز چند نشست توجيهی برگزار و سپس افراد برای انجام عمليات اعزام میشوند.
در هر گروه جهادی سه كار گروه عمرانی، ورزشی و فرهنگی در نظرگرفته میشود
وی ادامه داد: در هر گروه جهادی سه كار گروه عمرانی، ورزشی و فرهنگی درنظر گرفته میشود كه با توجه به نيازهای آن محل هر كارگروه وظايف خاص خود را انجام میدهد، بهعنوان مثال، كار فرهنگی برای تبيين وظايف و اهداف اردو جهادی است، بهگونهای که در این کارگروه مسائل فرهنگی و آموزشی مرتبط با اهالی منطقه مورد توجه قرار میگیرد.
عابدی درباره كارهای عمرانی اجرايی نيز گفت: علاوه بر هدف رفع محروميت مادی، امور عمرانی زمينهای را برای جذب خدمات فرهنگی توسط مردم ايجاد میكند.
مسئول كانون جهاد خدمترسانی بسيج دانشجويی دانشگاه صنعتی بيرجند با اشاره به انجام کارهای عمرانی از قبیل ساخت استخر در برخی مناطق، تصريح كرد: البته بعضی مناطق از محروميت بيشتری رنج میبرند و كار در آن مناطق همانند روستای زلزلهزده زهان بيشتر است.
عابدی با اشاره به ميزان اطمينان از مهارتهای پايه علمی كسانیكه به اردوهای جهادی اعزام میشوند، تصريح كرد: در هر حوزه بهخصوص كسانیکه مسئوليت امور را بهعهده میگيرند شناخت كافی از افراد و سابقه آنان وجود دارد، چون در غير اين صورت تبعات هر اتفاقی نه تنها به خود گروه بلكه به ديد اهالی بر روی نظام جمهوری اسلامی تأثير میگذارد و برای ما نيز این مسئله بسيار حساس است.
وی گفت: بسيج سازندگی گروههای محلات، دانشجويی، جامعه پزشكی دارد، ولی قشر دانشجو و طلاب علاوه بر كار عمرانی، كار فرهنگی میكنند هر چند كه شايد در آمار بسيج سازندگی فقط 30 درصد از گروههای جهادی را دانشجويان تشكيل میدهند، اما خود گروههای جهادی جوان هستند كه همين جوانان و دانشجويان درگير امور خدمترسانی میشوند و مسئله اساسی اين است كه از بين اين دانشجويان مسئولان جامعه ما رشد میكنند.
خدمترسانی و محروميتزدايی از مناطق محروم؛ مهمترين هدف برپايی اردوهای جهادی
مسئول كانون جهاد خدمترسانی بسيج دانشجويی دانشگاه صنعتی درباره نقش اردوهای جهادی در احيای فرهنگ جهاد گفت: گروههای جهادی، علاوه بر اقدامات فرهنگی و عمرانی با ارتباطگيری با اهالی روستا باید نقش خود را در احيای فرهنگ جهاد به طور عمقی ايفا كنند كه اين امر بسيار مؤثرتر از تبليغ نامستقيم برای آشنايی مردم با اين فرهنگ است.
عابدی هدف كلی از اردوهای جهادی را خدمترسانی و محروميتزدايی از جنبه فرهنگی، عمرانی و گسترش مباحث كشاورزی و آموزشهای آن و ارتباط آن با اقتصاد مقاومتی دانست و درباره برگزاری اردوهای جهادی توسط بسيج عنوان كرد: نقش بسيج سازندگی در پيگيری شعار دو نهاد جهاد سازندگی و جهاد كشاورزی هزينههای فرهنگی و عمرانی هميشه پررنگ بوده و توانسته با روحيهای بسيار قوی برای اهداف عالی کشور تلاش کند.
مسئول كانون جهاد خدمترسانی بسيج دانشجويی دانشگاه صنعتی بيرجند با اشاره به اينكه تمدنسازی نوين اسلامی ـ ايرانی، محورحركت اردوهای جهادی است، گفت: اردوهای جهادی با فراهم آوردن امكان ارتباط افراد با هم زمينه حل مشكلات گروهی را فراهم میكند.
عابدی درباره اقدامات انجام شده این نهاد برای جذب افراد به اردوهای جهادی یادآور شد: خاطرات افراد كه اردوهای جهادی را تجربه كردهاند در ماهنامه پايگاه بسيج چاپ و منتشر میشود، علاوه بر اين بهصورت بنيادیتر سعی در برقراری ارتباط دوستی با دانشجويان شده تا زمينه ورود آنها به بسيج و برنامههای آن ایجاد شود.
