لزوم حضور پرشور دانشآموزان و فرهنگيان در نماز جمعه
امام جمعه بردخون در ديدار با رئيس، معاونان و جمعی از كارشناسان اداره آموزش و پرورش منطقه بردخون اظهار كرد حضور پرشور و هميشگی دانشآموزان و فرهنگيان در برنامههای دينی و مذهبی به ويژه نماز جمعه و جماعت لازم است.
به گزارش خبرنگار افتخاری خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، حجتالاسلام والمسلمين سيدحسين ركنیحسينی، امام جمعه بردخون در ديدار با رئيس، معاونان و جمعی از كارشناسان اداره آموزش و پرورش منطقه بردخون اظهار كرد: نيروی انسانی كارآمد، پرتوان و متعهد میتواند بيشترين اثرگذاری را در مسير پيشرفت و توسعه كشورها داشته باشد و بايد به اين گروه نگاه ويژه داشته باشيم.
وی افزود: معلمان بيشترين تأثيرگذاری را در پرورش جوانان دارند پس هريك از ما وظيفه داريم با برنامهريزی مناسب و توجه به زيرساختها و داشتهها و استعدادهای بومی در كشور به اين هدف نزديك شويم كه اعتماد به نفس منشأ همه خيرات و بركات است.
حجتالاسلام ركنیحسينی اضافه كرد: مشورت در كارها و بهرهمندی از مشاوران امين و دلسوز و موقعيتشناس، پرهيز از آزمون و خطا در امور پنجره روشنی به روی ما میگشايد تا در سريعترين زمان ممكن به آينده درخشان برسيم و از تكرار گذشتهها كه سودی ندارد خودداری شود.
وی خواستار حضور پرشور و هميشگی دانشآموزان و فرهنگيان در برنامههای دينی و مذهبی به ويژه نماز جمعه و جماعت شد و ايجاد اردوگاه دانشآموزی در منطقه را از خواستههای مردم دانست و برعملياتی شدن آن تأكيد كرد.
بهرام حسينیپناه، رئيس اداره آموزش و پرورش منطقه بردخون نيز گفت: آموزش و پرورش براساس ضرورت تغييرات اجتماعی يكی از سازمانهای پيچيده و بزرگ اجتماعی و تأثيرگذار در هر كشوری محسوب میشود كه با رشد و توسعه اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی پيوندی ناگسستنی دارد و به تدريج از يك حالت ساده ابتدايی به يك حالت پيچيده درآمده است.
وی افزود: اولين اقدام عملی در آموزش و پرورش امروز ما به اين سمت باشد كه بينش برنامهريزان و مسئولان از يك نگاه مصرفی به يك نگاه سرمايهگذاری و توسعه محور نسبت به نهاد آموزش و پرورش تغيير كند و در اين ميان آموزش و پرورشی موفق است كه مديريتی قوی و معلمان بدون دغدغه و صاحب انگيزه و پرتوان داشته باشد.
اين مسئول با اشاره اينكه در جهان امروز آموزش و پرورش به عنوان اساسیترين ركن توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی مطرح است، گفت: هچ تحولی در جامعه بدون توجه به نقش آموزشی در آن امكانپذير نيست و سازمان ملل متحد از سال 1990 تاكنون هر سال گزارشی از توسعه انسانی ارائه میدهد كه در آغاز آن اين جمله آمده است «مردم، ثروت واقعی هر كشوری هستند».
حسينیپناه وضعيت تعليم و تربيت در منطقه بردخون را مطلوب ارزيابی كرد و ادامه داد: با همدلی و تفاهم بين فرهنگيان و ارتباط سازنده اوليا با مدارس الحمدالله فضای خوبی درمنطقه حكمفرما است اما ضرورت مشاركت مسئولان و مردم در حمايت از آموزش و پرورش همچنان وجود دارد.
يادآور میشود، در ادامه معاونان و كارشناسان مطالبی درباره حوزه مسئوليتی خود بيان كردند.
