آغاز ثبت نام فعالان قرآنی مؤسسات در دانشگاه علمی ـ کاربردی اصفهان
گروه مؤسسات قرآنی مردم‌نهاد: ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی ویژه مربیان و فعالان قرآنی مؤسسات در پایگاه اطلاع رسانی اتحادیه مؤسسات قرآنی ـ مردمی استان اصفهان آغاز شده است و تا پایان آبان‌ماه ادامه می‌یابد.
حسین خاکساری، مدیرعامل اتحادیه مؤسسات قرآنی ـ مردمی استان اصفهان در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا)، با اعلام این خبر گفت: با موافقت اتحادیه قرآنی مردمی کشور و دستگاه جامع علمی کاربردی جهت بالا بردن سطح علمی و ارتقاء تحصیلی معلمان و فعالان قرآنی شاغل در مؤسسات قرآنی کشور ثبت نام از واجدان شرایط از نیمه ابان‌ماه آغاز شده است و تا پایان آبان‌ماه جاری نیز این فرصت برای ثبت نام باقی است.
وی در ادامه با اشاره به اینکه علاقه‌مندان می‌توانند در دو مقطه کاردانی و کارشناسی به تحصیل بپردازند، افزود: متقاضیان واجد شرایط می‌توانند در دو مقطع کاردانی حرفه‌ای در رشته‌های تربیت مبلغ و مربی قرآن) و در مقطع کارشناسی در رشته مبلغ قرآن به تحصیل بپردازند.
خاکساری در ادامه اظهار کرد: پس از ارسال سهمیه مورد تقاضا و بررسی ظرفیت دانشگاه مذکور (کدی)با عنوان «ویژه معلمان موسسات قرآنی مردمی»در دفترچه سازمان سنجش ایجاد می‌شود و داوطلبان براساس معرفی‌نامه اتحادیه استان و ثبت نام از طریق سایت سنجش از ابتدای بهمن‌ماه سال جاری در کلاس‌های این دانشگاه شرکت خواهند کرد.
وی در ادامه با تأکید بر اینکه این کلاس‌ها مختص مؤسسات و مراکز قرآنی است، افزود: علاقه‌مندان جهت دریافت فرم ثبت نام برای ثبت نام در لیست متقاضیان این دانشگاه می‌توانند به پایگاه اطلاع رسانی این اتحادیه به آدرس http://www.isfquranyet.ir مراجعه کنند.
خاکساری تصریح کرد: این کلاس‌ها در صورت رسیدن تعداد متقاضیان به حد نصاب برگزار می‌شود و تنها علاقه‌مندانی که دانشگاه علمی کاربردی در شهرستان آنها تأسیس شده باشد می‌تواند این کلاس‌ها را درخواست کنند.
وی در ادامه بیان کرد: این دوره‌ها دارای هزینه است و شهریه توسط دانشگاه علمی کاربردی دریافت می‌شود و براساس تعریف این دانشگاه، اکثر واحدهای این دو رشته به‌صورت کارورزی خواهد بود.
مدیرعامل اتحادیه مؤسسات قرآنی ـ مردمی استان اصفهان در پایان خاطرنشان کرد: این ثبت نام‌ها ویژه ترم بهمن این دانشگاه است که در صورت تکمیل ظرفیت از سوی متقاضیان اطلاعات بعدی متعاقبا اعلام خواهد شد.
