پایبند نبودن به آموزههای دینی از مهمترین عوامل بوجودآورنده آسیبهای اجتماعی است
گروه اجتماعی: معاون پرورشی آموزش و پرورش کردستان، عدم پایبندی به آموزههای دینی و بنیاد خانواده، فقر فرهنگی و تربیتی، رسانهها و وسایل ارتباط جمعی را از مهمترین عوامل بوجود آورنده آسیبهای اجتماعی دانست.
حجتالله نریمانی، معاون پرورشی آموزش و پرورش کردستان، در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از کردستان، در رابطه با مفهوم آسیبهای اجتماعی، اظهار کرد: آسیب اجتماعی به مفهوم رفتار و یا هر نوع عمل فردی و یا جمعی اطلاق میشود که در چهارچوب اصول اخلاقی، قواعد و مقررات و یا انتظارات مشترک اعضای یک جامعه نبوده و با آن سازگار نباشد.
وی با اشاره به اینکه هر جامعهای از اعضای خود انتظار دارد که از ارزشها و هنجارهای حاکم در آن تبعیت کنند، افزود: همواره عدهای وجود دارند که پارهای از این ارزشها و هنجارها را رعایت نمیکنند.
نریمانی عنوان کرد: جامعه افرادی را که هماهنگ و همسو با این ارزشها و هنجارهای حرکت نکند، ناسازگار و یا ناهمنوا میداند و اگر این ناسازگاری به یک رفتار دایمی تبدیل شود، فرد مرتکب را کجرو یا منحرف مینامند و رفتار او را انحراف اجتماعی و یا آسیب اجتماعی میخوانند.
وی با اشاره به اینکه این آسیبها به دو دسته تقسیم میشوند، اعلام کرد: این دو دسته شامل آسیبهایی که فقط امنیت شخص مرتکب را تهدید میکند و آسیبهایی که امنیت جامعه را نیز تهدید میکند، هستند.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش کردستان با بیان اینکه عوامل بوجود آورنده انحرافات اجتماعی در جوامع مختلف یکسان نیستند، تصریح کرد: مناطق از نظر شدت و ضعف نوع جرم و انحرافات اجتماعی با هم متفاوت هستند.
وی با اشاره به اینکه این تفاوتها در شهرهای کوچک و بزرگ و نیز روستاها به خوبی ملموس و مشهود است، بیان کرد: شرایط جغرافیایی، موقعیت اقتصادی، موقعیت خانوادگی و شغلی، نحوه تربیت، تفاوتهای فردی، نگرش حاکم بر جامعه و موارد دیگر همه و همه در بوجود آوردن انحرافات نقش دارند.
نریمانی با عنوان اینکه عوامل بوجودآورنده آسیبها و انحرافات اجتماعی به سه دسته تقسیم میشوند، ذکر کرد: عوامل شخصیتی، فردی و اجتماعی این سه دسته عامل را تشکیل میدهند.
وی در توضیح عوامل شخصیتی عنوان کرد: خصوصیت این گونه افراد خود محوری، پرخاشگری و عدم احساس مسئولیت در مقابل خود و جامعه است.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش کردستان در ادامه این مطلب افزود: این گونه افراد برای جلب توجه دست به کاری میزنند و حتی در پوشش و شکل ظاهری، آرایش سر و صورت برخلاف هنجارهای اجتماع عمل میکنند.
وی ادامه داد: اینگونه افراد به دلیل سرکوب خواستههای درونی خود از کانون خانواده بیزار شده و به رفتارهایی نظیر ترک تحصیل، سرقت و اعتیاد گرایش پیدا میکنند.
نریمانی در توضیح عوامل فردی ایجادکننده آسیبهای اجتماعی بیان کرد: داشتن آرزوهای بزرگ و دست نیافتنی، خوشگذرانی و لذتطلبی، زیادهخواهی، بی بندوباری، بیهویتی و بی هدفی در زندگی از مهمترین خصوصیات اینگونه افراد است.
وی اضافه کرد: اینگونه افراد برای رسیدن به اهداف خود مرتکب هرگونه جرمی را مرتکب میشوند و گاها آن را سرگرمی و پر کردن اوقات فراغت میدانند.
معاون پرورشی ـ فرهنگی آموزش و پرورش کردستان در رابطه با عوامل اجتماعی تصریح کرد: عدم پایبندی به آموزههای دینی و بنیاد خانواده، آشفتگی کانون خانواده، نوع شعل، بیکاری، فقر، دوستان ناباب، فقر فرهنگی و تربیتی، رسانهها و وسایل ارتباط جمعی را از مهمترین عوامل بوجود آورنده آسیبهای اجتماعی است.
وی با اشاره به اینکه هر کدام از این موارد میتواند فرد را به سوی بزهکاری اجتماعی سوق دهد، ذکر کرد: عوامل متعددی در پیدایش جرم و بزه دخیل هستند که باید با کار تحقیقی و پژوهشی آنها را کندوکاو و چاره اندیشی کرد.
همایش آسیبهای پنهان موجب چارهاندیشی مسئولان برای آسیبهای اجتماعی میشود
نریمانی با اشاره به اینکه شناخت عوامل آسیبزا میتواند مسیر حرکت جامعه را به سوی جامعهای سالم و مترقی هموار کند، تأکید کرد: همایش آسیبهای پنهان موجب چارهاندیشی مسئولان برای آسیبهای اجتماعی میشود.
وی با بیان اینکه جهاد دانشگاهی نیز به عنوان یکی از متولیان فرهنگی خود را در قبال جامعه مسئول میداند، عنوان کرد: برگزاری اینگونه همایشها یافتههایی دارد که باید مورد توجه مسئولان قرار گیرد و به عنوان نقشه راه برنامهریزیهای پیشگیری استان ملاک عمل واقع شود.
همایش آسیبهای پنهان در پیشگیری و اشاعه آسیبهای اجتماعی بسیار مؤثر است
معاون پرورشی ـ فرهنگی آموزش و پرورش کردستان برپایی اینگونه همایشهای علمی ـ پژوهشی را با حمایت اجرایی مسئولان در پیشگیری و یا اشاعه آسیبهای اجتماعی بسیار موثر دانست.
