پرورش مربیان باتجربه و انسجام نهادهای قرآنی؛ لازمه موفقیت طرح ملی حفظ قرآن

مینا هاشمی، مدیر مؤسسه قرآنی تبیان پل‌دختر در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از لرستان، با اشاره به طرح ملی حفظ قرآن و تأکیدات مقام معظم رهبری بر ضرورت تربیت 10 میلیون حافظ قرآن در کشور گفت: برای نیل به این مهم نیاز است مربیان حفظ قرآن پرورش داده شوند و برای قرآن‌آموزان در سنین مختلف مربی ویژه آن سن داشته باشیم.

وی به کمبود مربیان با تجربه حفظ قرآن به‌ویژه درشهرستان‌های استان اشاره کرد و افزود: در بخش حفظ موضوعی و حفظ جزء 30 و یا چند جزء مربی در استان داریم اما برای حفظ کل در زمینه مربی با مشکل مواجه هستیم.

هاشمی تشویق قرآن‌آموزان در راستای جذب هر چه بیشتر آنها به کلاس‌های حفظ قرآن و همچنین ایجاد انگیزه در آنان را متذکر شد و اضافه کرد: سهمیه‌ای که برای حفظ قرآن به مؤسسات قرآنی داده شد مناسب بود اما آنچه حائز اهمیت است این است که در کلاس حفظ قرآن نباید خود را درگیر تعداد قرآن‌آموزان کرد برای حتی دو و سه قرآن‌آموز نیز باید اقدام به تشکیل کلاس حفظ کرد.

مدیر مؤسسه قرآنی تبیان پل‌دختر در خصوص شیوه‌های حفظ قرآن نیز گفت: اگر حفظ کل را در نظر بگیریم بهترین روش آن است که ابتدا با کار روی جزء 30 به‌دلیل کوتاهی سوره‌ها انگیزه قرآن‌آموزان برای حفظ را بالا برد و سپس از جزءهای اول به ترتیب تا جزء 29 با قران‌آموز کار شود.

وی خواستار حمایت مالی از مؤسسات قرآنی شد و افزود: کلاس‌های قرآن باید کلاس‌هایی با محتوا باشد تا در قرآن‌آموز ایجاد رغبت و انگیزه کند و علاوه بر این حمایت مالی از مربیان قرآنی و تشویق قرآن‌آ‌موزان می‌تواند در موفقیت کارهای قرآنی مؤثر باشد.

هاشمی طرح‌ها و برنامه‌های فعلی در بحث قرآن به‌ویژه حفظ را ضعیف دانست و تصریح کرد: برای موفقیت در بحث حفظ قرآن باید منسجم‌تر عمل کرد و در این بین آموزش و پرورش نقش مهمی دارد، در حال حاضر حفظ قرآن در مؤسسات قرآنی، جامعةالقرآن‌ها و اوقاف و ارشاد و تبلیغات اسلامی پیگیری می‌شود اما انسجام کافی وجود ندارد و باید در بحث حفظ قرآن به‌صورت منسجم‌تری عمل شود.