نخستین همایش کشوری رؤسای مراکز علمی ـ کاربردی در بوشهر برگزار شد
گروه اجتماعی: نخستین همایش کشوری رؤسای مراکز علمی ـ کاربردی فرهنگ و هنر امروز با حضور مشاور هنری وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، نماینده رهبر معظم انقلاب اسلامی در استان و استاندار بوشهر برگزار شد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از بوشهر، نخستین همایش کشوری رؤسای مراکز علمی ـ کاربردی فرهنگ و هنر با حضور شاهآبادی، مشاور هنری وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی و رئیس مؤسسه آموزش عالی علمی ــ کاربردی فرهنگ و هنر کشور، آیت الله صفایی بوشهری، نماینده رهبر معظم انقلاب اسلامی در استان و امام جمعه بوشهر، مصطفی سالاری، استاندار بوشهر، محمدمهدی احمدی، مدیرکل امور هماهنگی استانهای وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، خسروی، مدیرکل منابع نیروی انسانی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، حجت الاسلام علیرضا سعیدی، مشاور معاون قرآنی وزیر و مدیرکل آموزش و توسعه مشارکتهای معاونت قرآن و عترت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در سالن کنفرانس کوثر مرکز استان برگزار شد.
مصطفی سالاری، استاندار بوشهر در نخستین همایش نشست رؤسای مراکز علمی و کاربردی فرهنگ و هنر سراسر کشور در بوشهر اظهار کرد: اهمیت فرهنگ بر کسی پوشیده نیست و در تمام عرصهها دخیل است و نمیتوانیم از مسائل فرهنگی بینیاز باشیم.
وی افزود: در توسعه اقتصادی ابعاد فرهنگی بر آن غالب است و اگر به این امر توجه نشود توسعه پایدار نخواهد بود.
استاندار بوشهر با بیان اینکه هنرمندان سرمایههای کشور و نظام هستند، تصریح کرد: استان بوشهر شرایط خاص فرهنگی دارد و با بیش از 700 کیلومتر ساحل مرکزی امکان تضارب فرهنگی وجود دارد.
سالاری با بیان اینکه با وجود صنایع مختلف نفت و گاز و نیروگاه اتمی و... امکان تضارب فرهنگی در استان بوشهر وجود دارد، اظهار کرد: ورود دیگر فرهنگها یک نقطه قوت خواهد بود و اگر بدون برنامهریزی عمل شود با یک تهدید جدی مواجه میشویم. در افق چشمانداز 20 ساله نظام باید به برنامهریزی جامع فرهنگ و هنر توجه کرد. پیوستهای فرهنگی که برای پروژههای عمرانی در نظر گرفته میشود نشان میدهد در امور عمرانی فقط به ساخت و ساز نمیتوانیم توجه کنیم و باید به ابعاد فرهنگی هم توجه شود.
استاندار بوشهر تصریح کرد: استان بوشهر با ویژگیهایی که دارد مسائل مشترکی را با دیگر استانها خواهد داشت که برنامهریزی خاصی را میطلبد.
سالاری با اشاره به ظرفیتهای بوشهر در عرصه سواحل، گفت: بوشهر برای گردشگری ظرفیت بالایی دارد اما نمیتوان در گردشگری به مسائل فرهنگی بیتوجه بود.
وی با تاکید بر آموزش عالی در رشتههای فرهنگی و هنری، گفت: رشد کمی و کیفی آموزش در عرصه فرهنگ و هنر باید مورد توجه مسئولان امر باشد.
در ادامه فضلالله لک، رئیس دانشگاه علمی و کاربردی استان بوشهر اظهار کرد: امسال از بهمنماه در رشتههای فرآوری، تبدیل، و ذخیرهسازی گاز و پسماند صنعتی پذیرش دانشجو خواهیم داشت.
وی بیان کرد: این نشست با هدف توسعه آموزشهای مهارتی و علمی کاربردی است و امیدواریم شاهد تحولات عمدهای در این زمینه باشیم.
رئیس دانشگاه علمی و کاربردی استان بوشهر تصریح کرد: دانشگاه علمی ــ کاربردی بوشهر از سال 82 با دو مرکز و حدود 400 دانشجو کار خود را آغاز کرد. اکنون دانشگاه علمی ــ کاربردی بوشهر با 18 مرکز فعال در استان بوشهر 26 هزار دانشجو دارد.
رئیس دانشگاه علمی ــ کاربردی بوشهر خاطرنشان کرد: تقریبا در تمام شهرستانهای استان بوشهر متناسب با نیازهای آن شهرستان دانشگاه علمی ــ کاربردی تأسیس شده است.
وی گفت: در منطقه پارس جنوبی واقع در عسلویه نیز دانشگاه علمی ــ کاربردی تأسیس کرده و رشتههای مورد نیاز را نیز ایجاد کردیم.
همچنین در این آئین محمدمهدی احمدی، مدیرکل امور هماهنگی استانهای وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی اظهار کرد: مدیر فرهنگی زمانی موفق است که مهارتهای 10گانه مدیریت فرهنگی را رعایت کند.
وی مهارت تفکر استراتژیک فرهنگی را نخستین مهارت عنوان کرد و گفت: مهارت مدیریت تنوع فرهنگی و مهارت هوش فرهنگی از دیگر مهارتهایی است که یک مدیر فرهنگی باید آن را بداند و عمل کند.
مدیرکل امور هماهنگی استانهای وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی تصریح کرد: مهارت رهبری فرهنگی از نیازهای یک مدیر فرهنگی است که باید آن را همواره مدّنظر داشته باشد.
احمدی گفت: یک مدیر فرهنگی باید مهارت فضای فرهنگی را داشته باشد و با ایجاد فضای فرهنگی فعالیت خود را در عرصه فرهنگ انجام دهد.
وی گفت: مهارت کسب و کار فرهنگی و مهارت تحلیل فرهنگی نیز از دیگر مهارتهایی است که یک مدیر فرهنگی باید مدّنظر داشته باشد و آن را فرا بگیرد. مهارت جامعیت فرهنگی و انسجامسازی فرهنگی و مهارت فنی و تکنولوژی از دیگر مهارتهایی است که یک مدیر موفق فرهنگی باید به آنها آشنا باشد.
احمدی گفت: باید برتری مقوله فرهنگ را نسبت به مقولههای اقتصادی بدانیم تا انگیزهای ایجاد شود تا در این حوزه باانگیزه بالاتری کار کنیم، در حوزه فرهنگ ماهیت شغل و شاغل باید تناسب داشته باشد بنابراین جامعهشناسی فرهنگی معتقد است به دلیل اینکه در مقوله فرهنگ ماهیت شغل و شاغل تناسب دارد، فرهنگ نسبت به مقولات اقتصادی برتری دارد.
وی در پایان عقلانیت، اعتدال دور از افراط و تفریط، سابقه درخشان و تجربه مدیریت، خلاقیت و قدرت ارائه راهکار و تحلیل از وضعیت عمومی استان را از شاخصهها و معیارهای کلی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی جهت انتصاب یک مدیرکل عنوان کرد.
در ادامه حمید شاهآبادی، رئیس موسسه آموزش عالی علمی ــ کاربردی فرهنگ و هنر کشور با بیان اینکه در حال حاضر 82 هزار دانشجو در مراکز علمی ــ کاربردی فرهنگ و هنر تحصیل میکنند، اظهار کرد: این دانشجویان در رشتههایی با محوریت کارآفرینی و دورههای مهارتورزی مشغول تحصیل هستند.
وی بیان کرد: مراکز آموزشی علمی ــ کاربردی نیاز جدی جامعه در زمینه تربیت دانشآموختگان و کارآفرینان برطرف میکنند و جایگاه مهمی دارند.
وی با اشاره به سیاستهای توسعهای دانشگاه جامع علمی ــ کاربردی فرهنگ و هنر تصریح کرد: این سیاستها مبتنی بر برنامهریزی ادارات کل ارشاد استانهاست و در حال حاضر ضرورت دارد نیازسنجی جامعی از تربیت نیروی انسانی کارآمد داشته باشیم. در رشتههایی که کمبود داریم سیاست ما این است از مراکزی که میتوانند دانشجویان رشتههای مورد نیاز را تربیت کنند استفاده کرده و نیازهای روز جامعه را پاسخ دهند. سیاستهای توسعهای مراکز آموزش عالی کمی نیست بلکه مبتنی بر رشتههایی است که در هر یک از استانها فرصتهای شغلی آنها تأمین شده باشد.
رئیس مؤسسه آموزش عالی علمی ــ کاربردی فرهنگ و هنر کشور با بیان اینکه ما نیازمند نقشه جامع در کشور هستیم، گفت: دانشآموختگان ما باید به عنوان یک سرمایه وارد جامعه بشوند و در حال حاضر 183 رشته کاردانی، کارشناسی در 97 مرکز علمی ــ کاربردی فرهنگ و هنر وجود دارد و 82 هزار دانشجو در این مراکز تحصیل میکنند.
شاهآبادی خاطرنشان کرد: در برخی رشتهها مثل روابط عمومی نیازمند برنامهریزی جدی هستیم که در حوزه تخصصی خود کارآفرینی داشته باشند. رشتههایی همچون خوشنویسی، گالری هنری، تربیت ارزیاب آثار هنری، ترجمه همزمان از رشتههایی هستند که بازار کار خوبی برای آنان وجود دارد و در اولویت مراکز علمی قرار دارند.
رئیس موسسه آموزش عالی علمی ــ کاربردی فرهنگ و هنر کشور و هنر با بیان اینکه 23 استان مراکز علمی ــ کاربردی فرهنگ و هنر دارند، گفت: در حال حاضر مراکز علمی ــ کاربردی فرهنگ و هنر دولتی در 11 استان فعالیت میکنند و 12 استان دیگر نیز در حوزههای فرهنگی به صورت خصوصی فعالیت دارند. ادارات کل ارشاد در برخی استانها متقاضی تأسیس مراکز علمی ــ کابردی بودهاند اما در همایش امروز توجیه میشوند که برای ایجاد مراکز علمی ــ کاربردی فرهنگ و هنر به آمایش سرزمین و همچنین استعداد و ظرفیتهای استانی خود نیاز است.
وی گفت: دروس تا تألیف جدید نشوند، در جای خود باقی میماند و رشتهها متناسب با کار و میدان زمانی و مشاغل گوناگون در شهرها و استانها قابل تغییر و تعریف است و بحث کیفی در مراکز دغدغه ماست و نباید رابطه دانشجو ما با صحنه اجتماع و کار کم شود و باید از مهارتهای صحنه استفاده کنند.
شاهآبادی در پاسخ به پرسش خبرنگار ایکنا در بوشهر که با توجه به نیاز برگزاری دورههای تخصصی برای فعالان قرآنی، آیا دانشگاه علمی ــ کاربردی در حوزه علوم قرآنی به مسیر کار خود ادامه میدهد و همچنان بیمه فعالان قرآنی برقرار خواهد ماند؟ اظهار کرد: بله قطعا همین طور است و دانشگاه علوم قرآنی در دو رشته تربیت مربی و تربیت مبلغ جذب دانشجو داریم و زیر بنای کار در حال توسعه است و آمادگی ایجاد مرکز دانشگاهی در سایر استانها و سازمانهای متولی قرآن در این دو رشته داریم و توسعه تمامی مراکز و رشتهها باید با کارآفرینی همراه باشد و در بحث تداوم بیمه فعالان قرآنی نیازمند منابع مالی است که یا باید از صندق هنرمندان پرداخت شود و یا صندوق جداگانهای با توجه به انتصاب جدید معاون قرآنی ایجاد شود.
مشاور هنری وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی عنوان کرد: سیاست این وزارتخانه حمایت ویژه از موسیقیهای بومی است و به ویژه موسیقی محلی استان بوشهر که در خارج از مرزها جذابیتهایی داشته است، البته محدودیتهای موسیقی بوشهر را در جریان هستم که امیدوارم با انتصاب مدیر جدید ارشاد، موضوع با مصوبات شورای فرهنگ عمومی استان بوشهر و با مشاوره از علمای بزرگ استان به نتیجه برسد.
شاهآبادی در ادامه اظهار کرد: در همایش مدیران ارشاد استانها، تبیین مأموریتهای مدیران ارشاد با وظایفی که وزارت ارشاد عهدهدار است صورت میگیرد ضمن اینکه وزارت ارشاد بیش از اختیاراتی که دارد در جامعه مورد مؤاخذه قرار میگیرد. 25 دستگاه متولی فرهنگ و هنر در کشور داریم، با این حال سهم پاسخگویی وزارت ارشاد در مورد مشکلات این حوزه نسبت به 24 دستگاه دیگر قابل مقایسه نیست. بالاترین سرمایه ما برای رسیدن به تکالیف در عرصه فرهنگ و هنر به نیروی انسانی بستگی دارد و چالشهای عمده حوزه فرهنگ و هنر پس از انقلاب اسلامی مربوط به نیروی انسانی بوده است. بسیاری از چالشهای حوزه فرهنگ و هنر مربوط به این است که گویی در این رشته همه دست دارند و میتوانند وارد این عرصه شوند.
وی با بیان اینکه توجه به نیروی انسانی در عرصه آموزش فرهنگ و هنر از اولویتهاست، بیان کرد: نخستین ویژگی نیروی انسانی عرصه فرهنگ و هنر این است که یک نیروی سربار برای عرصه فرهنگ و هنر نباشد. اگر قرار است دانشآموختگانی تربیت شوند که در عرصه فرهنگ و هنر اضطراب بیافرینند کار مهمی انجام ندادیم، بنابراین باید نیروهای کارآفرین را در دستگاههای متولی فرهنگ و هنر تربیت کنیم. نیاز داریم دانشآموختهای را تحویل جامعه بدهیم که دانش و توانایی داشته و بستر کارآفرینی را فراهم کند. دانشگاه علمی ــ کاربردی به ویژه در عرصه فرهنگ و هنر مزیتش کارآفرینی است و نباید راه دانشگاههای نظری را دنبال کنیم.
شاهآبادی اضافه کرد: مدیران ارشاد باید به مشاغل موجود در حوزه فرهنگ و هنر توجه داشته باشند و باید از شغلهای موجود به رشتههای مورد نیاز در عرصه فرهنگ و هنر برسیم.
در ادامه این مراسم فصلنامه تخصصی فرهنگی همراه رونمایی و برخی سرپرستان مراکز عملی ــ کاربردی حوزه فرهنگ و هنر کشور و مدیران کل ارشاد استانها نیز معرفی و از تلاشگران این عرصه قدردانی شد.
یادآور می شود، نخستین همایش کشوری رؤسای مراکز علمی ـ کاربردی فرهنگ و هنر در روزهای 25 و 26 آذرماه، در قالب کارگروه تخصصی پرسش و پاسخ که با حضور رؤسای مراکز علمی ــ کاربردی فرهنگ و هنر کشور و مدیران کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استانها در محل سالن کنفرانس خلیج فارس هتل جهانگردی و گردشگری دلوار در شهر بوشهر ادامه خواهد داشت.
