تربیت قرآنی، اجباری و تحمیلشدنی نیست
گروه اندیشه: مسئول فعالیتهای قرآنی مسجد مکی زاهدان گفت: تربیت قرآنی را نمیتوانیم به اجبار به فرزندانمان تحمیل کنیم، بلکه با خوشرویی، عاملی برای رشد فرهنگ قرآنی فرزندانمان خواهیم شد.
مولوی ضیاءالرحمن صحت، مسئول فعالیتهای قرآنی مسجد مکی زاهدان در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) ازسیستان و بلوچستان، گفت: تربیت قرآنی یعنی پاس داشتن ارزشها و باز داشتن از ورود به وادی ضد ارزشها و فرومایگی؛ زیرا قرآن گاه اصول کلی ارزشها و ضد ارزشها را ترسیم میکند و گاه به نکتههای جزئی اخلاقی اشاره دارد.
وی افزود: قرآن آکنده از اصول و دستاوردهای اخلاقی است که بر اساس آنها بهترین و دقیقترین برنامه و سیستم اخلاقی را میتوان برنامهریزی کرد و به جامعه انسانی عرضه داشت.
مسئول فعالیتهای قرآنی مسجد مکی زاهدان بیان کرد: بنا بر این با آشنا ساختن فرزندانمان با قرآن و اصول و مبادی آن، راه ورود به درسهای قرآن و علوم وابسته به آن را برایشان باز میکنیم و درک مطالب قرآنی بسیار ساده و راحت خواهد بود.
صحت اظهار کرد: خانواده مهمترین رکن در تربیت قرآنی کودکان است و میتواند بهترین رکن واقع شود و باید در تبین و انتقال آموزههای قرآنی تلاش فراوانی کنند تا کودکان بهتر به آن توجه کنند.
وی افزود: معاشرتها، عامل مصونیت اخلاقی بوده و در مواردی عامل فساد و انحراف میشود و اگر شرایطی بهوجود آوریم تا نوجوانان و جوانان را با دوستان و همسالان مذهبی و تربیت یافته همدم سازیم بخش مهمی از تربیت قرآنی را انجام دادهایم.
این مقام مسئول بیان کرد: مدرسه نیز عامل مهم تربیت قرآنی بوده که با برنامههای مذهبی و مسابقات و نمایشگاهای قرآنی میتواند دانشآموزان را به قرآن سوق دهد و بین دانشآموزان برای ورود به دنیای قرآن ایجاد تمایل و اشتیاق کند.
وی در پایان خاطرنشان کرد: دولت واداراتی مثل آموزش و پرورش، اداره تبلیغات اسلامی و اداره فرهنگ و ارشاد مهمترین رکنها برای پرورش علوم قرآنی است و بعد از این ادارات، مساجد و پایگاههای قرآنی عامل توسعه و رشد علوم قرآنی بوده که هر یک به نحوی باید برنامهریزی مناسب داشته باشند تا موفق شوند.
