نگاه به آموزش مفاهیم قرآنی باید نگاه «إِنِّی تَارِکٌ فِیکُمُ الثَّقَلَیْنِ...» باشد
گروه فعالیتهای قرآنی: نگاه به آموزش مفاهیم قرآنی باید نگاه «إِنِّی تَارِکٌ فِیکُمُ الثَّقَلَیْنِ ...» باشد؛ از اینرو برای تبیین مفاهیم قرآن نباید عترت را فراموش کرده و برای دروس معارف اسلامی نیز باید از عترت استفاده کرد.
پیمان عینالقضاتی، مدرس دانشگاههای استان مرکزی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، با اشاره به وضعیت قرآن در مراکز آموزش عالی، اظهار کرد: نگاه به آموزش مفاهیم قرآنی باید نگاه «إِنِّی تَارِکٌ فِیکُمُ الثَّقَلَیْنِ مَا إِنْ تَمَسَّکْتُمْ بِهِمَا لَنْ تَضِلُّوا، کِتَابَ اللَّهِ وَ عِتْرَتِی؛ أَهْلَ بَیْتِی وَ إِنَّهُمَا لَنْ یَفْتَرِقَا حَتَّى یَرِدَا عَلَیَّ الْحَوْضَ» باشد؛ ازاینرو برای تبیین مفاهیم قرآن نباید عترت را فراموش کرده و برای دروس معارف اسلامی نیز باید از عترت استفاده کرد.
تشکیل اتاق فکر در شورای قرآن دانشگاهها
وی ضمن اشاره به تشکیل اتاق فکر بهواسطه شورای قرآنی در سطح دانشگاهها، افزود: در حقیقت اکتفا کردن به ظاهر و نپرداختن به محتوا منتج به تولید روش نمیشود؛ بنابراین اگر بخواهیم در این عرصه از موفیقت قابل توجهی برخوردار باشیم باید از حضور افراد متخصص و متعهد در این زمینه استفاده کرد.
مدرس دانشگاههای استان در بخش دیگر از سخنان خویش به ضعفهای اعمال شده توسط جامعه قرآنی نیز اشاره کرد و گفت: آموزش قرآن تنها در طرقی از جمله قرائت، ترجمه و مفاهیم و تدبر خلاصه نمیشود؛ چراکه حضرت باریتعالی در فرازی از سوره مبارکه «نحل» آیه 89 میفرماید؛ «...الْکِتَابَ تِبْیَانًا لِّکُلِّ شَیْءٍ وَهُدًى وَرَحْمَةً وَبُشْرَى لِلْمُسْلِمِینَ؛ این کتاب را که روشنگر هر چیزى است و براى مسلمانان رهنمود و رحمت و بشارتگرى است بر تو نازل کردیم».
وی در ادامه افزود: قرآن کریم در مقابل تمامی سؤالات پاسخگو بوده و با بهرهمندی از کلام نورانی پروردگار مباحث اجتماعی، فرهنگی و سیاسی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته و آسیبشناسی و رفع میشود.
عینالقضاتی با تأکید بر لزوم تبیین جایگاه عنوان شده توسط متخصصان قرآنی و معرفی مباحث فوق به جوانان، ابراز کرد: با آشنایی هرچه بیشتر جوانان بهویژه جامعه دانشگاهی بسیاری از مشکلات از بین خواهد رفت و جامعهای سرشار از معنویت خواهیم داشت.
تحصیل رایگان حافظان و قاریان در دانشگاهها
وی با اشاره به اینکه تحصیل رایگان حافظان و قاریان کلام الهی، امری پسندیده است و این مهم میتواند به اشاعه و ترویج مبانی قرآنی نقش بسزایی را ایفا میکند، افزود: بدون شک اگر حافظان و قاریان در رشتههای نظری جدای از علوم دینی تحصیل کنند جامعه از رشد غیرقابل پیش بینی برخوردار خواهد بود.
مدرس دانشگاههای استان در پایان به تشریح و جایگاه طرح ضیافت اندیشه ویژه اساتید پرداخت و اظهار کرد: خوشبختانه تعمیق و گسترش مفاهیم ناب اسلامی بهواسطه دورههای ضیافت اندیشه تسری پیدا کرده و امید است این رویه ادامه داشته و اطلاعرسانی درخصوص آموزش علوم دینی به مدرسان و داشجویان بهروزرسانی شود.
