تلاش برای از بین بردن بیعدالتی در آموزش قرآن
گروه فعالیتهای قرآنی: داور رشته حفظ مسابقات سراسری قرآن کریم با بیان اینکه تفاوت سطح بین قاریان استانهای مختلف وجود دارد، گفت: باید تلاش کنیم تا بیعدالتی در آموزش قرآن کریم از بین برود.
بهروز یاریگل، داور رشته حفظ کل و 20 جزء قرآن کریم در سی و ششمین دوره مسابقات سراسری قرآن کریم در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا)، با بیان اینکه بحث کیفی مسابقات در یک سال یا دو سال تغییرات قابل ملاحظهای نمیکند، گفت: در مجموع سطح مسابقات مانند سالهای گذشته است.
بیان مشکلات حافظان قرآن
وی در مورد بیشترین مشکلاتی که حافظان در مسابقات با آن روبرو هستند، تصریح کرد: حافظان قرآن کریم معمولاً دارای دو نوع مشکل هستند، عدهای از حافظان قرآن کریم سعی کردهاند بیشتر به تجوید بپردازند و حفظیات خود را تقویت کنند و با اینکه این کار را به خوبی انجام دادهاند، اما صوت و لحن را رها کردهاند و عدهای دیگر بالعکس صوت و لحن را تقویت کردهاند و حفظیات را کنار گذاشتهاند که هر دو این موارد دارای اشکال است.
یاریگل تصریح کرد: در مسابقات کشوری میطلبد قاری یا حافظ قرآن کریم آمادگی خود را در هر دو حوزه در سطح بالایی نگهدارد و با گوش دادن نوار، حضور در جلسات آموزشی اساتید برجسته و تمرین زیاد به این آمادگی مورد نظر دست یابد.
حافظان قرآن صوت و لحن و تجوید را در یک سطح نگهدارند
داور رشته حفظ مسابقات سراسری قرآن کریم با بیان اینکه تجوید و صوت و لحن باید با هم و همزمان رشد و ارتقاء پیدا کند، اظهار کرد: اگر صوت و لحن از تجوید سبقت بگیرد و یا بالعکس شود، آمادگی در قرآنآموزان به وجود نخواهد آمد؛ در حال حاضر در مسابقات سراسری قرآن کریم این مورد دیده میشود.
وی با تأکید بر اینکه مسابقات در این دوره در سطح مناسبی است، گفت: هنوز تفاوت سطحها بین قاریان استانهای محروم و استانهای برخوردار از امکانات آموزشی وجود دارد و باید سعی کرد تا این فاصلهها از بین برود، البته کم کردن فاصلهها را میتوان با مسائلی همچون ایجاد انگیزه در جوانان جبران کرد.
برطرف کردن تفاوت سطح حافظان و قاریان
یاریگل در پاسخ به این پرسش که چگونه میتوان فاصله بین سطح قاریان برجسته با قاریان استانهای محروم را از بین برد، گفت: این درد بزرگی است که جامعه قرآنی ما دچار آن شده است؛ یکی از دغدغههایی که ما داریم نیز همین است، برخی از استانها دارای اساتید و جلسات سطح بالایی هستند و به طور طبیعی نیز شاگردان خوبی را تربیت میکنند، اما برخی استانها به دلیل نداشتن استاد و جلسات قرآنی سطح بالا این شرایط را ندارند و نمیتوان انتظار خروجیهایی هم سطح استانهای دیگر را داشت.
وی افزود: قرآنآموزانی که در استانهای نسبتاً محروم از امکانات حضور دارند، برای جبران این تفاوت سطح دو راه حل را پیش رو دارند، یا به استانهای برخوردار که جلسات قرآنی قوی دارد، مراجعه میکنند و یا اینکه از امکانات کمک آموزشی مجهزی بهره میبرند، استفاده از تجهیزات آموزشی همچون گوش دادن به نوار بسیار مهم است که متأسفانه به آن چندان توجهی نمیشود.
نقش کمک آموزشیها در رشد قرآنآموزان
این داور مسابقات سراسری قرآن تصریح کرد: بسیاری فکر میکنند استاد بسیار مهم است و اگر کسی از اساتید برجسته بهرهمند شوند، دیگر نباید فعالیت را ادامه دهد، در صورتی که این گونه نیست و حتی بدون استاد خوب و با استفاده از آموزشهای دیگر هم میتوان به سطح بالایی از آمادگی رسید؛ اما مقدار زیادی تلاش برای این کار لازم است که باید وجود داشته باشد.
یاریگل اظهار کرد: مراکز قرآنی کشور نیز باید به این امر توجه داشته باشند و نیروهای خود را برای ارائه آموزشهایی کاربردی به استانهای کمتر برخوردار از امکانات اعزام کنند تا آخرین فنون و تکنیکهای لازم را آموزش دهند و استعدادهای شهرستانها را به حال خود رها نکنند.
تأکید بر وجود بیعدالتی در آموزش قرآن
وی با بیان اینکه یک نوع بیعدالتی در آموزش قرآن در کشور وجود دارد، به ناخواسته بودن این بیعدالتی اشاره کرد و گفت: مراکز قرآنی کشور با بسیج امکانات خود میتوانند در این زمینه بهترین کارکرد را داشته باشند و امیدواریم روزی این بیعدالتی از بین برود.
این داور مسابقات سراسری قرآن در پایان به مورد داوری مسابقات و اعتراضهایی که ممکن است صورت بگیرد، اشاره کرد و گفت: همه داروان سعی دارند عدالت را در بهترین نوع خود رعایت کنند، اما همیشه و در هر مسابقهای یک سری راضی هستند و یک سری دیگر نه و قاعدتاً اعتراض همیشه وجود دارد؛ تجربه ثابت کرده است ممکن است در شرایط خاص اشتباهاتی صورت بگیرد، اما این نباید باعث شود که فکر کنیم داوران از روی عمد این کار را کردهاند.
