
مهناز محمدگلی، کارشناس و مدیر مهد قرآنی حضرت زهرا(س) شهرستان سراوان در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از سیستان وبلوچستان گفت: ظرفیت پذیرش و فراگیری در سنین کودکی بسیار بالاتر است، اما فرآیند آموزش در این سنین باید با رویکرد زمینهسازی جهت شکوفایی فطرت و استعدادها باشد.
مدیر مهد قرآنی حضرت زهرا(س) شهرستان سراوان بیان کرد: آموزش قرآن در سنین خردسالی اهمیت فراوانی دارد، اما این آموزشها باید کاملاً کودکانه و همراه با نشاط و همچنین بهدور از هرگونه اجبار و تکلیف باشد.
وی در ادامه افزود: از جمله آموزشهای ضروری این سنین که مستند به یافتههای علمی و تجربی است، آموزش روخوانی قرآن و آشنا کردن کودک با برخی از آموزههای کاربردی قرآن کریم است که در نهایت زمینهساز انس کودک با این کلام آسمانی میشود.
محمدگلی اظهار کرد: آموزشهای کودکمحور با تکیه بر فعالیتهایی همچون بازی، قصه، شعر، نمایش، نقاشی، کاردستی و مفاهیم علمی از الزامات شیوهها و روشهای جدید آموزشی در فرآیند یادگیری است که در محیطی شاد و توسط مربیان فهیم و باانگیزه اتفاق میافتد.
مدرس حوزه علمیه زینبیه(س) سراوان در پایان خاطرنشان کرد: در دنیای معاصر که انواع سرگرمیها و جاذبهها برای جلب توجه کودکان رواج یافته است، جذب آنان به فعالیتهای قرآنی و آموزش علوم قرآنی به آنان مستلزم توجهی خاص و برنامهریزی منظم است.