آثار استاد مطهری جزو سرفصلهای درسی دانشگاهیان قرار گیرد
گروه اندیشه: از مهمترین علل ماندگاری و برجسته شدن مجموعه آثار شهید مطهری ژرفاندیشی وی نسبت به مسائل جامعه بود؛ لذا شایسته است آثار وی جزو سرفصلها و متون درسی دانشگاهیان قرار بگیرد.
فاطمه چراغی، مدیر مؤسسه قرآنی ساجدین دورود در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) لرستان، اظهار کرد: مقوله «آموزش»، زیربنا و لازمه رشد و تعالی جامعه در عرصههای گوناگون است؛ لذا نباید اهمیت این مقوله را کمرنگ تلقی کرد، بهویژه آموزش در دوران کودکی که به تعبیر پیامبر(ص) همانند حکاکی روی سنگ ماندگار خواهد بود.
وی در رابطه با نقش آموزش و پرورش در سبک زندگی جامعه اظهار کرد: شایسته است که آثار شهید مطهری جزو سرفصلها و متون درسی دانشگاهیان قرار بگیرد، همچنین امکانات و تمهیدات لازم باید برای مدارس تأمین شود تا بتوانند به برگزاری برنامههای فرهنگی بپردازند؛ کمااینکه پرورش مهمتر و مقدم بر آموزش است، اگر مدارس ما همانگونه که در برگزاری المپیادهای ریاضی، زبان و ... میکوشند برای پرورش روح و تحکیم اعتقادات دانشآموزان که موجب کاهش آسیبپذیری آنها در رابطه با آسیبهای اجتماعی میشود نیز تلاش کنند تحول چشمگیری در جامعه ایجاد خواهد شد و البته معلمان قرآن باید حضور فعال و سازندهای در تحقق این مهم داشته باشند.
تأسی به قرآن و عترت؛ رمز ماندگاری شهید مطهری
چراغی با اشاره به هفته معلم، شهید مطهری را الگوی آموزگاران جامعه دانست و افزود: از مهمترین علل ماندگاری و برجسته شدن شخصیت و مجموعه آثار شهید مطهری این بود که ایشان با ژرفاندیشی و به دور از سطحینگری به مسائل جامعه میپرداخت.
این مدرس دانشگاه ادامه داد: همچنین تأسی به قرآن کریم و روایات معصومین(ع) در آثار و سبک زندگی وی کاملاً مشهود بود بهطوری که در تمام بیانات و اظهارات خود، همواره به آیات و احادیث رجوع و استناد میکرد.
چراغی ادامه داد: از آنجایی که قرآن کریم در تمام اعصار، معجزه پویایی و تازگی خود را حفظ میکند و سیره اهل بیت(ع) نیز در همه ادوار برای انسانهای طالب سعادت راهگشا خواهد بود، هر آثاری هم که بر طبق آموزههای کتاب خدا و رهنمودهای ائمه معصوم(ع) که اولین معلم انسانها بودند، شکل بگیرد قطعاً به روزبودن و تازگی خود را حفظ خواهد کرد.
وی عنوان کرد: یکی از چالشهای پیشروی جامعه ما در زمینه آموزش این است که امروز جوانان و نوجوانان ما بهشدت مورد تهاجم فرهنگی دشمن واقع شدهاند ولی درمقابل، ما واکنش، راهکار و اقدامات چشمگیری برای مصون ماندن این قشر آسیبپذیر که هدف اصلی دشمن در جنگ نرم هستند انجام ندادهایم؛ لذا باید بهوسیله پاسخگویی به سؤال و شبهات جوانان، در راستای آگاهیبخشی به آنها بکوشیم.
چراغی بیان کرد: امروز جامعه ما بیش از هرچیز نیازمند تقویت اعتقادات، معنویت و مباحث اخلاقی است که این الزامات باید محور تمام برنامههای فرهنگی جامعه قرار بگیرد.
سوژهیابی در رأس برنامههای صدا و سیما قرار بگیرد
وی اظهار کرد: ضرورت دارد که سوژهیابی و فعالیت و برنامههای رسانهها بهویژه صدا و سیما در راستای آموزش و رفع معضلات فرهنگی جامعه باشد که در این رابطه باید به تبیین و معرفی الگوهای اسلامی پرداخت، بهطور مثال صدا و سیما میتواند در قالب برنامههای مستند زندگی بزرگانی همچون شهید مطهری را به تصویر بکشد تا جوانان بیشتر با این شخصیت برجسته آشنا شوند و از تولید برنامههای بیمحتوا و غیرمفید که صرفاً جنبه سرگرمی دارد، پرهیزکند.
چراغی اضافه کرد: در دنیای امروز تأثیرگذاری رسانه برکسی پوشیده نیست؛ لذا لازمه پیشبرد اهداف فرهنگی موردنظر در جامعه این است که رسانهها در ساخت برنامههای خود اظهارات و مطالبات مردم را نیز لحاظ کنند تا بهواسطه این مخاطبشناسی بتوانند برنامههایی متناسب با خواست و سلیقه افراد جامعه ارائه دهند؛ کمااینکه علت موفق بودن ماهواره در جذب مخاطب توجه به ذائقه و علاقهمندی همه افراد جامعه بهویژه قشر جوان است.
