تعریف درستی از سبک زندگی برای دانشآموزان ارائه شود
گروه اجتماعی: بهمنظور فرهنگسازی سبک زندگی ایرانی ـ اسلامی میان دانشآموزان نیاز است در ابتدا تعریف درستی از سبک زندگی برای دانشآموزان ارائه شود.
حجتالاسلام رمضان تیموری، از مدرسان حوزه و دانشگاه در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، با گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری در رابطه با ویژگیهای بارز شخصیتی شهید مطهری گفت: عنصر تشکیل دهنده شخصیت انسان را میتوان در افکار و گفتار و اندیشههای فرد جستوجو کرد و افرادی مثل استاد شهید مرتضی مطهری را از شیوه تعامل ایشان میتوان شناخت.
وی با اشاره به اینکه بارزترین ابعاد شخصیتی شهید مطهری را میتوان در آثار وی بررسی کرد، ادامه داد: تحلیل بهموقع و درست از جریانهای روزمره و تفکراتی که حول اندیشه اسلامی رخ داده است، از مهمترین ابعاد شخصیتی شهید مطهری است.
حجتالاسلام تیموری با بیان اینکه معلمی شغل انبیاست و یک معلم رفتارش باید بهگونهای باشد که بتواند در دانشآموزان تأثیر مثبت داشته باشد، افزود: یک معلم باید شیوه معلمی و چگونه معلم بودن را بیاموزند و بتوانند این شیوه را انتقال دهند که لازمه آن آشنایی با منابع و آثار استاد شهید مرتضی مطهری است.
حجتالاسلام رمضان تیموری در رابطه با نقش معلمان در ترویج سبک زندگی ایرانی ـ اسلامی میان دانشآموزان اظهار کرد: لازم است در ابتدا تعریف درستی از سبک زندگی برای دانشآموزان معرفی شود و در مرحله دوم سبک زندگی ایرانی ـ اسلامی در قالب و شیوههای متنوع ارائه شود.
معرفی الگوهای موفق به دانشآموزان گامی در راستای ترویج سبک زندگی ایرانی ـ اسلامی
وی معرفی الگوهای موفق به دانشآموزان را گامی در راستای ترویج و فرهنگسازی سبک زندگی ایرانی ـ اسلامی بیان کرد و گفت : مزیت و برتری دین اسلام بر سایر ادیان در این است که ما در دین اسلام الگو های موفقی مثل چهارده معصوم(ع) داریم که میطلبد از این داشتهها در راستای الگو دهی به نسل نوجوان و جوان استفاده و بهره کامل را ببریم.
این مدرس حوزه و دانشگاه ادامه داد : با توجه به اینکه معرفی شخصیت ائمه معصوم(ع) میتواند بهترین شیوه برای انتقال سبک زندگی ایرانی ـ اسلامی باشد؛ لذا ضرورت دارد معلمان که با نسل نوجوان و جوان جامعه سر و کار دارند در زمینه معرفی این الگوها اقدام کنند.
دانش و عمل مهمترین مؤلفه اخلاق آموزگاری
وی در رابطه با مؤلفههای اخلاق آموزگاری نیز عنوان کرد: بهترین مؤلفه برای هر معلم و آموزگاری داشتن دانش است؛ چرا که ما برای پذیرفتن یا نپذیرفتن چیزی نیازمند به دانش هستیم.
حجتالاسلام تیموری گفت: از دیگر مؤلفههای اخلاق آموزگاری میتوان از عمل نام برد، یک معلم باید به آنچه میگوید خودش از قبل جامه عمل بپوشاند تا بتواند بر دانشآموزان خود تأثیرگذار باشد.
