غفلت نویسندگان از بررسی همه جانبه زندگی امام موسی‌کاظم(ع)

مرضیه محمدزاده، نویسنده دانشنامه عاشورایی در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) درباره نگارش اثری درباره امام موسی کاظم(ع) گفت: در این اثر که در ادامه مجموعه زندگی اهل بیت(ع) بوده به تمام ابعاد زندگی امام(ع) پرداخته‌ام که کلیت آن شامل دو بخش است. یک بخش مربوط به بعد تاریخی زندگی امام، یعنی شخصیت، عصر زندگی و فعالیت‌های وی است و بخش دوم به بعد معرفتی زندگی امام و فعالیت‌های فرهنگی که در این عصر انجام داده‌اند، اختصاص یافته است.

وی افزود: علاوه بر موارد یاد شده، احادیثی که از امام هفتم وجود دارد دسته‌بندی و تحلیل شده و در موضوعات گوناگون نظیر عقل، معرفت، تربیت و ... مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین در رابطه با شاگردانی که امام داشته بحث شده است.

محمدزاده در پاسخ به اینکه تفاوت این اثر با سایر کتب‌ موجود در زمینه زندگی امامان(ع) اظهار کرد: من این کتاب‌ها را مشاهده کرده‌ام و در این اثر بیشتر بعد تاریخی زندگی امام هفتم که در آثار دیگر کمتر به آن پرداخته شده را بررسی کرده‌ام.

پرداختن یک بعدی به زندگی امام موسی‌بن‌جعفر(ع)

این نویسنده ادامه داد: برخی از نویسندگان بعد معرفتی زندگی امام موسی‌بن‌جعفر(ع) را مورد توجه قرار داده‌اند و در آثار متعدد به موضوع عقل که با هشام بن حکم صحبت می‌کند که تنها به این موضوع پرداخته‌اند و یا قیام‌هایی که در زمان حضرت بود که از جمله آنها «قیام فخ» و یا قیامی که منجر به تشکیل نخستین حکومت شیعه شد و برخی نیز به زندگی مختصری از امام(ع) بسنده کرده‌اند.

وی با اشاره به بررسی همه جانبه زندگی پیشوای هفتم شیعیان تصریح کرد: موضوعی که در اثر یاد شده مورد توجه قرار گرفته، وقایع دوران قبل از امامت امام موسی کاظم(ع) و تفاوت این دوران با دوران امامان دیگر است، همچنین فعالیت‌های مهم و سازنده امام در دوران امامتش در عرصه فرهنگی و اجتماعی به طور کامل تحلیل و بررسی شده است که این موضوع را در کتاب‌های دیگر کمتر دیده‌ام؛ چرا که در رابطه با امامان دیگر به این موضوع بیشتر پرداخته شده است.

مسائل تربیتی مهم‌ترین جذابیت زندگی امام(ع)

محمدزاده در پاسخ به اینکه کدام بخش از زندگی امام هفتم جذابیت بیشتری داشته است، بیان کرد: سنت‌های تربیتی و احادیثی که در رابطه با تربیت خانواده، فرزند و جامعه از امام موسی‌بن جعفر(ع) وجود دارد، بیش از سایر موارد درس‌آموز است و از سوی دیگر در عصر امام سازمان وکالت در راستای تشکیل جامعه اسلامی شکل گرفت تا امام(ع) ارتباط بیشتری با جامعه مسلمان و شیعی داشته باشد.