استماع؛ بهترین روش ماندگاری آوای قرآن در ذهن خردسالان
گروه فعالیتهای قرآنی: استماع بهترین روش آموزش قرآن به خردسالانی که هنوز سواد خواندن و نوشتن ندارند بهشمار میرود و والدین میتوانند با پخش آیات قرآن در خانه باعث ماندگاری آوای قرآن در ذهن کودکان شوند.
حسین محمدی، مدیر عامل اتحادیه مراکز قرآنی استان مرکزی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، با اشاره به ضرورت و اهمیت آموزش قرآن به کودکان و خردسالان، گفت: دوران خردسالی و کودکی بهترین زمان و فرصت برای فراگیری فعالیتهای مختلف بهویژه در حوزه علوم قرآنی است و تحقیقات نشان میدهد که کودکان در این دوران قدرت فراگیری بسیار بالایی دارند.
بهکارگیری زبان عربی در آموزش قرائت قرآن به کودکان
وی بیان کرد: بنابراین از این فرصت کودکی میتوان نهایت استفاده را داشت و زبان عربی را برای بهکارگیری در قرائت قرآن راحتتر به کودکان آموزش داد؛ چراکه در این دوران آموزهها بیشتر از هر دورهای در ذهن کودک حک، ماندگار و پایدار میشود.
محمدی با اشاره به نقش سازمانها و نهادهای مختلف در امر آموزش قرآن به کودکان و خردسالان، اظهار کرد: در راستای آموزش قرآن به خردسالان همه بخشها و سازمانها سهم دارند و باید در این مسیر با برنامهریزی اصولی و کارشناسی شده گام بردارند.
نقش خانواده در آموزش قرآن به خردسالان
مدیر عامل اتحادیه مراکز قرآنی استان نقش خانواده را در آموزش قرآن به خردسالان مهم دانست و افزود: در منابع ترییت دینی و اسلامی آموزش قرآن به کودکان و خردسالان از وظایف مهم والدین برشمرده شده است و خانوادهها میتوانند با تشویق بهموقع فرزندان اثر بسیاری در تربیت قرآنی آینده آنها داشته باشند.
پخش آیات کلام وحی در خانه و ماندگاری آوای قرآنی در ذهن کودک
وی ادامه داد: استماع بهترین روش آموزش قرآن به خردسالانی که هنوز سواد خواندن و نوشتن ندارند و والدین میتوانند با پخش آیات قرآن درخانه باعث ماندگاری آوای قرآن در ذهن کودکان شده و زمینه جذب آنها را بهسمت قرآن فراهم کنند.
محمدی با تأکید بر اینکه انس فرزندان با قرآن از دوران کودکی باد مورد توجه قرار گیرد، افزود: خانوادهها باید بهطور جدی به این مهم توجه کنند و برای تربیت فرزندانی قرآنی لازم است تا از دوران طفولیت برنامهریزی داشته باشند؛ چراکه طبیعتاً رشد کودک با توسعه روزافزون جامعه همراه است که در آن فرزند دیگر ظرفیت پذیرش بسیاری از مسائل را ندارند و ناخودآگاه جذب محیط اطراف و جاذبههای آن میشود.
شیوه آموزش قرآن به خردسالان کارشناسی شده باشد
مدیر عامل اتحادیه مراکز قرآنی استان با اشاره به شیوههای کنونی آموزش قرآن به خردسالان، مطرح کرد: نوع و شیوه آموزش قرآن به خردسالان و کودکان باید کارشناسانی شده و با برنامهریزی همراه باشد.
وی ادامه داد: خوشبختانه در حال حاضر روشهای متعددی که برای آموزش قرآن به خردسالان در سطح مؤسسات قرآنی، مهدهای کودک و سایر مراکز قرآنی بهویژه در سطح مؤسسات وابسته به سازمان تبلیغات اسلامی مورد استفاده قرار میگیرد از مطلوبیت بیشتری نسبت به گذشته برخوردار هستند؛ لیکن اگر این روشها روند یک شکلی داشته، بهروز شده و مطابق با شیوههای اصولی ارائه شوند نتیجه بهتری دارند.
نقش فضای آموزشی در جذب کودکان به قرآن
محمدی مطرح کرد: در کنار روش و شیوههای آموزش قرآن به خردسالان، فضاهای آموزشی نیز در جذب کودکان به قرآن اثر مستقیمی دارند؛ چراکه اگر این فضاها جذاب نباشد باعث جذب مخاطب کودک نمیشود.
مدیر عامل اتحادیه مراکز قرآنی استان در پایان اظهار کرد: در کنار بحث آموزش قرآن به خردسالان ایجاد جذابیتهای مختلف از جمله نقاشی، بازی و استفاده از روشهایی که کودکان از طریق آنها راحتتر با حروف آشنا شوند لازم و ضروری است.
