نقد علمی برپایه عقلانیت مهمترین رسالت دانشگاه است
گروه اجتماعی: رئیس دانشگاه بیرجند گفت: نقد علمی بر پایه خردورزی و عقلانیت از مهمترین رسالتهای دانشگاه اسلامی شاخص است چراکه دین اسلام بر پایه استدلال بنا شده است.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان جنوبی، خلیل خلیلی، رئیس دانشگاه بیرجند شب گذشته، 21 تیرماه در نشست نخبگان و اساتید دانشگاه با امام جمعه شهرستان بیرجند، گفت: نقد علمی بر پایه خردورزی و عقلانیت از مهمترین رسالتهای دانشگاه اسلامی شاخص است چراکه دین اسلام بر پایه استدلال بنا شده است.
وی بیان کرد: رهبر معظم انقلاب نیز بر برگزاری کرسیهای آزاد اندیشی تأکید کردهاند و فعالان در محیطهای علمی را به این کرسیها دعوت کردهاند که باید گفت دانشجویان پرشورتر از اساتید در این امر شرکت کردند که نشان از زلالی و پاکی روح آنان است.
از دیگررسالتهای دانشگاه تربیت نیروی متعهد است
رئیس دانشگاه بیرجند اظهار کرد: یکی دیگر از رسالتهای دانشگاه تربیت نیروی متخصص، متعهد، خلاق، ماهر و کارآفرین است که بتوانند انتشار علم را در خدمت نیازهای جامعه اسلامی محقق سازند که این امر باید با تکیه به اصول اعتقادی و اخلاق محوری پیگیری شود.
خلیلی افزود: دانشگاه بیرجند به لحاظ شاخصهای کمی در سطح کشور سرآمد است به گونهای که در حال حاضر 270 دانشجو در مقطع دکترا دارد که با پذیرش امسال به 300 نفر هم میرسد که نسبت به میانگین کشوری بالاتر از دیگر دانشگاهها است.
وی یادآور شد: دانشگاه کارگاه سیاست است به این معنا که یاد بگیریم در کنار یکدیگر چگونه کار کنیم اما سیاستزدگی یک آفت است و نباید از احساسات پاک دانشجویان در جهت منافع گروهی و حزبی سوء استفاده شود.
محمد محمدی، سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند نیز در این نشست گفت: متأسفانه شاهد هستیم در نظام آموزشی کیفیت رو به افول است در حالی که بر مبنای تعالیم دینی نباید امروزمان شبیه دیروزمان بوده و فردایمان همچون امروزمان باشد.
یکی از مشکلات نظام آموزشی، عدم توازن بین ظرفیت دانشگاهها با نیاز جامعه است
وی افزود: یکی از مشکلات نظام آموزشی ما عدم توازن بین ظرفیت دانشگاهها و رشتهها با نیاز جامعه است و نتوانستهایم تبین کنیم که در هر رشتهای چقدر جامعه به متخصص نیازمند است که این مسئله به کیفیت کار آموزش لطمه میزند.
سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند اظهار کرد: در محیطهای علمی باید قداست علم و استاد حفظ شود در حالی که امروزه شاهد هستیم جایگاه واقعی اساتید در کلاسهای درس تبیین نشده و دانشجو محوری به معنای نادرست آن حکم فرما است.
محمد جوانشیر، قائممقام دانشگاه صنعتی بیرجند، محمدرضا مجیدی، سفیر و نماینده سابق ایران در یونسکو و ذبیحالله اوحدی از اساتید دانشگاه نیز در این نشست به سخنرانی و ارائه نظرات خود پرداختند.
این اساتید دانشگاه بر استفاده از فرصت در اختیار گرفته برای اعتلای علم و فرهنگ، برنامهریزی برای رسیدن به یک دانشگاه صنعتی به معنای واقعی در سطح استان، ضرورت مقابله با جنگنرم، تولید کارهای فاخر در حوزه فرهنگ، بررسی کارشناسی مشکلات استان و ارائه آن به مقامات کشور در سفرهای استاتی آینده تأکید کردند.
