مسئولان اهمیت و برکت برنامه‌های قرآنی را باور کنند

مریم میرهاشمی، از حافظان قرآن استان لرستان، در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از لرستان، افزود: خانواده نقش مهمی در شکل‌گیری شخصیت فرزندان و جهت‌دهی به تمایلات و گرایش‌های آن‌ها دارد لذا ترویج فرهنگ قرآنی باید از خانواده آغاز می‌شود.
وی ادامه داد: برای جامعه‌ای که حکومت اسلامی بر آن حاکم است  شایسته نیست که با مفاهیم، دستورات و آموزه‌های قرآن برخورد شعاری و تشریفاتی  صورت بگیرد، اگر قرآن را از جامعه بگیریم آن‌گاه سبک زندگی ما فرقی با کفار و منافقین نخواهد داشت کمااینکه امروز ریشه بسیاری از انحرافات و آسیب‌های فردی و اجتماعی را باید در دوری از معنویت جست‌وجو کرد.

اهدای جوایز مسابقات قرآن مدارس به چند ماه بعد موکول نشود
میرهاشمی بیان کرد: اصولاً فرهنگ‌سازی در سنین پایه اثربخش و میزان موفقیت بیشتری را به همراه دارد لذا آموزش‌ پرورش باید از سطحی‌نگری و ارائه برنامه‌های بی‌محتوا و کاغذبازی‌های اداری اجتناب کند. وقتی آموزش‌ و پرورش مسابقات قرآنی برگزار می‌کند اهدای جوایز برگزیدگان را به چند ماه بعد موکول نکند چه‌بسا این موضوع به ظاهر کم‌اهمیت و جزئی موجب دلسردی و بی‌انگیزگی بسیاری از دانش‌آموزان برای دنبال کردن فعالیت‌های قرآنی بشود.
این حافظ قرآن اظهار کرد: یکی از چالش‌های پیش‌روی جامعه قرآنی این است که مسئولین و دستگاه‌های دولتی اهمیت فعالیت‌های قرآنی و برکت وجود فعالان قرآنی در جامعه را باور ندارند و این تفکر ناخودآگاه به مردم منتقل می‌شود و آن‌طور که شایسته جوامع مسلمان است به قرآن و قرآنیان بها داده نمی‌شود.
مریم میرهاشمی اضافه کرد: در جامعه ما نخبه‌ها و قهرمانان ورزشی مورد تجلیل و تکریم قرار می‌گیرند ولی اگر کسی نخبه قرآنی باشد تصور می‌شود که کار مهمی صورت نگرفته و اقدام او به چشم کسی نمی‌آید، در مدارس معلمان قرآن را هم‌تراز با معلمان سایر دروس قرار نمی‌دهند یا این‌که دانش‌آموزان در حد کلاس ریاضی برای ساعت کلاس قرآن اهمیت قائل نیستند.

استقبال کم‌رنگ مردم از فعالیت‌های قرآنی
وی خاطرنشان کرد: جامعه قرآنی انتظارات مادی زیادی ندارد ولی این‌که اعتبارات کافی به برنامه‌های قرآنی اختصاص داده نمی‌شود بر مهجوریت قرآن دامن می‌زند، به‌طوری‌که امروز خانواده‌ها ترجیح می‌دهند فرزند خود را در کلاس‌های آموزشی و کسب مهارت‌هایی ثبت‌نام کنند که در آینده سودآوری لازم برای تأمین هزینه‌های زندگی‌شان را داشته باشد و در قبال آن به درآمد و استقلال مالی برسند.

میرهاشمی ادامه داد: عدم تخصیص بودجه و امکانات مالی به برنامه‌های قرآنی، معلمان قرآنی را ناچار می‌کند که برای گذران معیشت خود به شغل دیگری نیز در کنار مربی قرآن بوده روی آورند و این موجب می‌شود وقت کمتری را برای پرداختن به مباحث قرآنی به‌صورت تخصصی  و ارتقا سطح دانسته‌های خود تا مقاطع بالاتر داشته باشند کمااینکه کارفرهنگی هزینه‌بر است و نیاز به ابزار و امکانات نو و به‌روز دارد.
این حافظ قرآن موازی‌کاری دستگاه‌های متولی امور قرآنی را یکی دیگر چالش‌های پیش‌روی جامعه قرآنی دانست و افزود: نهادهایی مانند اوقاف و امور خیریه، تبلیغات اسلامی، ارشاد و... هر کدام به تنهایی اقدام به برگزاری‌ دوره‌ها و آزمون‌های قرآنی می‌کنند و گواهی و مدارکی را نیز به به شرکت‌کنندگاه ارائه می‌دهند ولی متأسفانه هر کدام فقط کار خود را قبول دارند، به‌طورمثال مدرکی که تبلیغات اسلامی صادر می‌کند برای آموزش و پرورش اعتبار ندارد.

لزوم هم‌افزایی و تجمیع برای سامان‌دهی به فعالیت‌های قرانی
مریم میرهاشمی اضافه کرد: لازم است که هم‌افزایی، تجمیع و انسجام لازم در راستای سامان‌دهی به فعالیت‌های قرآنی صورت بگیرد و تمام ارگان تحت نظارت واحد یک دستگاه قرار بگیرند تا از اتلاف بودجه‌ها و استعدادها جلوگیری شود.

وی در پایان خاطرنشان کرد: کمبود داور و مربی حرفه‌ای و اصولی، نبود مکان معین و اختصاصی برای تجمع جامعه قرآنی، کمبود کارگاه‌های آموزشی و دوره‌های پیوسته با حضور اساتید برجسته کشوری و بین‌المللی نیز یکی دیگر از ضعف‌های لرستان در زمینه فعالیت‌های قرآنی است.