دستور صریح پیامبر(ص) آموزش غدیر توسط پدران به فرزندان است/ مدرسه صرفاً مکمل است

آیت‌الله سید‌جمال‌الدین دین‌پرور، رئیس بنیاد بین‌المللی نهج‌البلاغه در گفت‌و‌گو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن (ایکنا) با اشاره به دستور صریح حضرت رسول(ص) در خطبه غدیر مبنی بر اینکه مسئله ولایت حضرت علی(ع) را پدران به فرزندان خود انتقال دهند «فَلْیُبَلِّغِ الْحاضِرُ الْغائِبَ وَالْوالِدُ الْوَلَدَ إِلی یَوْمِ الْقِیامَةِ؛ پس بایسته است این سخن را حاضران به غایبان و پدران به فرزندان تا برپایی رستاخیز برسانند»، گفت: مسئله غدیر آنچنان که باید و شاید در جامعه ما مطرح نیست و والدین آنچنان که لازم است این مسئله را برای فرزندان خود تشریح و بیان نمی‌کنند.
وی با ابراز تأسف از اینکه نه تنها مسئله غدیر بلکه بسیاری از مباحث مهم دینی از طریق پدر و مادر به فرزندان منتقل نمی‌شود، گفت: متأسفانه گاهی خود پدرها و مادرها نیز در این زمینه‌ها اطلاعات کافی ندارند یا اهمیت لازم را برای این مسائل قائل نیستند و نسبت به فرزندانشان نیز این تعهد را ندارند.

هشدار؛ انتقال ضعف‌های معرفتی از والدین به فرزندان
آیت‌الله دین‌پرور ادامه دارد: به دلیل کم بودن اطلاعات و مطالعه والدین و اینکه کمتر در محافل دینی و علمی حاضر شده و در صورت حضور هم توجه و دقت کافی را ندارند، آگاهی‌های معرفتی ضعیف شده و همین ضعف نیز به فرزندان منتقل می‌شود.
وی در پاسخ به این سؤال که بسیاری از والدین تصور می‌کنند آموزش مباحثی از جمله غدیر و امامت باید توسط مدرسه صورت گیرد، آیا آموزش غدیر به عنوان مبحث درسی کفایت می‌کند؟ گفت: مدرسه جایگاه خود را دارد، اما هر قدر هم آموزش در مدرسه صورت گیرد، مسئولیت پدر و مادر را در این خصوص کاهش نمی‌دهد. مدرسه در نهایت می‌تواند مکمل خانواده باشد نه جایگزین آن.
رئیس بنیاد بین‌المللی نهج‌البلاغه زیربنای تعلیم و تربیت را خانه دانست و گفت: نگاه کودک به پدر و مادر است و صحبت‌های آنهاست که در ذهن بچه‌ها عمیقاً نقش می‌بندد و الا آموختن مسئله غدیر به عنوان یک موضوع درسی جای تعلیم و تربیت پدر و مادر را نمی‌گیرد.
وی به وجود کتاب‌های مختلف در خصوص غدیر در سطوح مختلف از کتاب‌های تحلیلی گرفته تا کتاب‌های داستان نیز اشاره و اظهار کرد: کتاب‌هایی که به صورت داستان در زمینه غدیر نوشته شده است می‌تواند در این زمینه به والدین کمک کند.
آیت‌الله دین‌پروز با ابراز متأسفانه از اینکه افراد جامعه ما به مطالعه عادت نکرده‌اند و همین مسئله موجب شده بسیاری از مطالب از جمله خطبه غدیر و لزوم آموزش مسئله غدیر به فرزندان مغفول باقی بماند، گفت:  باید برنامه‌ای برای عادت دادن مردم به مطالعه و کتاب‌خوانی طراحی شود.